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同读一本书作文

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的同读一本书作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同读一本书作文1

我和林汉彬一起读了一本书,书名叫《蓝兔子的秘密树洞》。我们选读了里面的“爱心树”。这个故事的主人公是一个男孩儿和一棵树,他们有着格外的感情。故事主要讲:一个男孩儿常常在那棵树上爬树干、荡秋千、吃苹果、捉迷藏,大树很快乐。孩子长大了,需要些钱买东西,树叫他把它的苹果摘下来,拿去城里卖掉,就会有钱了。于是男孩儿摘下很多苹果,走了,大树很快乐。过了很久后,男孩儿需要一幢房子,树叫他把它的树枝砍下,走了。大树也很快乐。又过了很久,男孩儿年纪大了,需要一条船。树叫他把它的树干砍下,做成船。男孩儿也按着树的说法去做,大树同样很快乐。又过了许多天,男孩儿又来了,可树没有什么东西给男孩了。男孩也说自己老了,太累了,现在什么都不会玩,只想坐一会。只剩下老树墩的树叫他坐在树墩上休息,男孩有力没气地坐下了,大树很快乐……。

我们读完这个故事实在太感动了,都觉得这棵树很有爱心,从不嫌弃他人对它怎么样,它都是那么默默无闻的贡献自己,为他人幸福而开心,只要能帮助他人它就能快乐。同时也想到父母。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予我们生命,他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难,一有挫折,才会想起他们。我不懂用什么好词来写它,只知道我非常感动,我要向它学习,将来做一个有用的人,做一个乐于助人的人,更要做一个爱自己父母的人!

同读一本书作文2

书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的老人,不断启迪我们,教我们怎样做人的道理。

现在,我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后,我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深的了解彼此。我在理解他们的同时,他们也能知道我的所感所想。

无意之间,我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛的各种辛酸故事。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾,就此离家出走了两周。在这两周中,哈里走遍了许多地方,以一个观察者的视角,体验到家中准备重新开始时,懊恼的父母也认识到了自身的错误,于是,三人从归于好。

在读完了整本书后,心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩,为什么我不借鉴过来呢?说干就干,正当我准备向爸妈袒露我的观点时,我惊喜地发现,他们也正准备找我。就在那一瞬间,我们的眼神交织在一起,于是一切明了,无需再多的言语,我们立刻理解了彼此。经过这次事件后,我深刻地认识到:其实,父母与子女之间真正需要的是互动,是了解。它就像一座桥梁,能将两代人的心紧紧连在一起,它就像一座山,将误解隔断,它就像一盏明灯,指引我们上前去......

同读一本书作文3

时代的差距,令我与母亲相隔甚远,彼此之间少了许多交流。这本《爱的教育》将我与母亲更加紧密地联系在一起。

这天,在家中闲来无事便在书柜中拿了一本《爱的教育》来读。正巧母亲近来了,看着我手中的书问道:“这是什么书?”“讲关于一个意大利家庭的。”“给我看看吧。”

于是我便将书递给了母亲,谁知母亲拿了书便放不下来了,无奈只能先将书借给母亲看了。其实这本书自己先前已经看过一次了,但书中的内容一直难以忘却。给我印象最深的是,一封父亲的信《要学会爱人》,讲的是安利柯的`父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,有时候见到认识的人,稍微点下头就当打招呼了,话都懒得说。

记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?

当读完这本书时,安利柯的父亲给了我很大启示,让我明白了,身边的小事不能忽略。

“咚咚咚…”

一阵敲门声将我的思绪拉了回来,只见母亲手中捧着爱的教育走了进来。

“这本书很好呢,里面有个文章讲的是那个父亲教育他儿子要讲礼貌,他的教育方法很不错呢!看来我得学习学习。”先前没想到的是,母亲竟同我想到一起去了。

原以为拉不进的距离,这么容易就缩短了。以后我要将我的书多拿给母亲看。

同读一本书作文4

我是一个既顽皮,又淘气的孩子,一点儿也不爱读书,可是,妈妈每次出门都会给我买一本厚厚的书来,逼我看书,不看就没饭吃。所以,我每次看书都只会读一两页,用来应付妈妈,要不然,我的肚子会“打鼓”的!

记得,妈妈曾经和我同读一本书,这本书的名字就叫做《小学生五十个习惯》。书里主要是讲小学生该要有什么好的习惯。有一个习惯,是书里讲的最详细的一篇,就是读书习惯。

里面是这样说的:我们是小学生,要把书读好,特别是语文、数学和英语这三个科目,一定要把它们读好。上课时积极举手,养成一个好的习惯。在读一些课外书,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章。我们正处于黄金阶段里,应该更珍惜这段时间,好好把握学习的机会......

读完这一篇文章后,我妈妈对我说:“我们应该学习这篇文章里写的习惯吗?”我经过反复的思考后,提起勇气跟妈妈说:“可能是应该吧。”妈妈听了,严肃地对我说:“没有“可能是应该”这句话的,你现在只需要从这两句话中选一句回答我就行了:“应该”或“不应该”。”这下子,我该怎么办呢?我又经过反复的思考后,极不情愿地说:“应该。”这下子,我妈妈笑得见牙不见眼了。

这事过去后,妈妈就买了三本书给我,要我再三个月以内熟读这些书,不过,在熟读这些书的时候,我渐渐爱上了它们,不仅这样,阅读能力也渐渐提高了,书,也成了我的爱好之一。

同读一本书作文5

我喜欢读书,阅读往往能唤起我独特的感受与理解,莎士比亚说:"生活中没有书籍,就好像天空中没有太阳,"是啊!每当我读完一本书,就像看到了明媚的阳光。

七岁那年我认识了鲁滨逊,他喜欢冒险,在一次冒险中,突如其来的狂风暴雨让他们翻了船,无一幸存者,而鲁滨逊竟然顽强地活下来,他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?虽然很沮丧,但他仍然期待着希望,他在木条上有条理的记录着自己登岸的时间,这样,他有了属于自己的日历,他还在船上取出许多可用的东西,他还找到两只猫和一只狗来与自己做伴,但是他们并不会说话,他用自己仅存的墨水来记录着每一天,他并不是让后人来看,而是要把一直萦系在他心头的想法吐露出来,他按照商业薄记中借贷和贷方的方式记录了自己的幸与不幸,来安慰自己,缓解心情,他有计划的过着每一天。几年后,鲁滨逊在30多个野人中救下了一个正在逃跑的、很不幸的野人,因为那天是星期五,所以他给救下的野人取名星期五,星期五很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干,他教星期五说话、识字,成为了他唯一能够沟通的好朋友,就这样,鲁滨逊在荒岛上度过了28年后,回到了英国。

这本书对我感触很大,鲁滨逊他是一个不屈服命运的人,一个善于调整心态的人,一个不怕孤独的人,一个以苦为乐的人,一个热爱生活的人,我敬佩他,更敬佩这个让我识知朋友的——书。

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更新时间:2024/12/24 20:19:08