标题 | 《没头脑和不高兴》读后感 |
范文 | 《没头脑和不高兴》读后感(通用18篇) 细细品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的《没头脑和不高兴》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。 《没头脑和不高兴》读后感 篇1我很喜欢《没头脑和不高兴》这个故事,故事讲了两个小朋友,他们是没头脑和不高兴,没头脑总是丢三落四,去别人家作客的时候,不是忘了书包,就是忘了手套,或者忘了帽子,自己的东西到处乱放,用的时候怎么找也找不到,弄的家里乱七八糟,还怪弟弟妹妹。没头脑觉得这些都是小事情,一点儿也不在意,认为长大了就好了。不高兴是没头脑的好朋友,他天天竖眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴,嘴里总说不高兴。他们有一段神奇的经历,神仙把他们一下子变成了大人,没头脑变成了建筑工程师,他盖的大高楼忘了设计电梯,不高兴变成了演员,他演的'大老虎总是不想死,没头脑和不高兴的坏毛病都给人们带来了害处。 我也是一名小学生,但是我不能和他们一样,我要从小养成好习惯,做什么事情不论是大事情还是小事情都要认真、仔细,而且每天都要快快乐乐、高高兴兴的。 《没头脑和不高兴》读后感 篇2今天我看了一本非常好看的书,这本书的名字叫《没头脑和不高兴》。这本书的作者是任溶溶,他是一位著名的儿童作家。 这本书的主人公是没头脑和不高兴,他们是两个小男孩。没头脑每天都丢三落四,所以大家都叫他没头脑。不高兴每天都要和别人对着干,所以大家都叫他不高兴。大家为了改正他们的`坏习惯,把他们变成了大人。没头脑变成了工程师,不高兴变成了演员。没头脑设计了一座999层的大楼,却忘记设计电梯了,让大家爬了快一个月还没有爬到。不高兴演武松打虎里的老虎但迟迟不死,搞得演出没法结束。结果他们从楼梯上摔下去,摔得鼻青脸肿才认识到自己的错误并改正它。最终变回了小孩。 我觉得有错误了只要改正就是好孩子。 《没头脑和不高兴》读后感 篇3《没头脑和不高兴》讲了两个小朋友的故事,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。 “没头脑”真的没头脑,做事总是丢三落四的:他去邻居家玩,一会儿丢了这个,一会儿不见了那个;造了三百层的少年宫,却忘了安电梯。 “不高兴”真的很任性,总是歪鼻子、撅嘴巴,满脸都是不高兴的样子,让他往东,他偏偏往西;上台表演《武松打虎》里的老虎,他不高兴被武松打死,结果急坏了台下观看的`小朋友。 从他们身上,我仿佛看到了自己的影子:不是把作业本落在学校,就是把红领巾落在家里,还有一次上学竟然忘记带书包了。 后来,“没头脑”和“不高兴”都改掉了自己的缺点。我也要改掉自己身上的坏习惯,长大以后才不会变成“没头脑”和“不高兴”! 《没头脑和不高兴》读后感 篇4《没头脑和不高兴》这篇文章是著名儿童文学作家、翻译家,任溶溶老先生写的,里面讲述了一个叫“没头脑”和一个叫“不高兴”的两个孩子。 “没头脑”人有头有脑就是丢三落四,一会忘了这个,一会又忘了那个。 不高兴是个怪脾气,大伙谈得好好的,他偏来个不高兴,你往东他偏要往西,和大家和不到一块。 有一天他俩遇见了一位仙人,仙人把“没头脑”变成了建筑工程师,把“不高兴”变成了演员,谁知,没头脑设计的'300层少年宫竟然没装电梯。“不高兴”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友们都快急疯了。 读了这篇文章,大家可不要学“没头脑”和“不高兴”丢三落四,整天不开心呀!我们要从小养成好的生活习惯,做事有规矩,懂礼貌,做个讨人喜欢的好孩子。 《没头脑和不高兴》读后感 篇5我很喜欢看《没头脑和不高兴》这本书。“没头脑和不高兴”说的是叫“没头脑”和“不高兴”的.两个小朋友的故事。“没头脑”并不是没有头脑,只是他无论做什么事都丢三落四,所以才得了个“没头脑”的外号。他的朋友“不高兴”更是有意思,动不动就生气。这也不高兴,那也不高兴,你说向东好,他偏说向西好,把人都烦死了。 可他们想等长大了就好了。可是神仙把他们变成长大后,他们还是像小时候一样的“没头脑和不高兴”。没头脑当上了一位工程师,设计了一座三百层的少年宫,忘记设计电梯 “不高兴”呢,他扮演老虎却总不高兴按剧本要求被武松打死,结果急死了台下的小朋友,后来他们都认识了自己身上的缺点,改正了错误,养成了好习惯 ! 《没头脑和不高兴》读后感 篇6没头脑和不高兴是一对活宝。一个做事丢三落四,一个常常摆出不高兴的模样。当人们感慨他们长大后该怎么办时。两个人立刻就想长大做番事业给旁人瞧瞧。结果,两人真的长大成人。没头脑当上了工程师,不高兴做了演员。 没头脑设计的是千层少年宫建成后,却是999层,因为他少设计一层。小朋友们排队去看演出,没头脑发现小朋友大包小包的,很是奇怪,原来他把喷泉设计在了大厅里,还忘了把电梯画进地图纸。来回要走一个月才能看演出。演出现场,演老虎的不高兴不愿演老虎。于是,演出时,老虎不但没有被武松打死,反倒打起武松来。真是一场闹剧! 看到这里,我不禁笑出了声,我想,在生活中,我们不能想没头脑和不高兴那样丢三落四,常常摆出一副不高兴的模样。我们应该做了所能及的事情,做个懂事的.孩子,做个会思考的孩子,做一个乐观向上的孩子。 《没头脑和不高兴》读后感 篇7“没头脑”和“不高兴”是书里面两位小朋友的名字,听起来这名字也挺有意思的。“没头脑”这位小朋友不是不聪明,只是做事情会丢三落四。“不高兴”这位小朋友不是不会笑,而是他的性格十分任性,总是不愿意和别人沟通,喜欢独来独往,其实他的性格挺像我的一个好朋友的。 书中写到“没头脑”被神仙变成大人后,他第一件事情就给小朋友们设计了一座三百层高的大楼作为少年宫,可是这么高的大楼居然没有电梯。而看戏的`楼层又在两百二十五层,去看一场戏,来回要一个月,还要带上干粮、被褥。天天这样爬楼梯,爬的每个人都无精打采了。 我也会有他们的缺点,看了这本书,以后做事情之前要认真全面的考虑,一心一意,同学之间互相帮助,团结有爱。 《没头脑和不高兴》读后感 篇8从前,有个孩子叫没头脑,他总是丢了这个忘了那个。另一个孩子叫做不高兴,他总是别人要他往东他偏往西。 有一天,没头脑和不高兴变成了大人。没头脑成了建筑师,他设计了一座九百九十九层楼。可是,他忘记涉及电梯了。看戏的人都带着铺盖和干粮,爬了一个月,才来到顶楼看演出。 不高兴成了演员。不高兴应该扮演老虎,却因为不高兴演老虎而把武松打了一顿,一直打到了没头脑身上,两人一起滚到了楼下。 通过这个小故事是我明白了,不能像没头脑那样马马虎虎,也不能像不高兴那样乱发脾气,不听意见。 《没头脑和不高兴》读后感 篇9书中描写的`两位主人公,没头脑和不高兴的所作为令人捧腹大笑。‘没头脑’并非不聪明,而是做事马虎、丢三落四,缺乏认真思考。平日里“没头脑”经常找戴帽子丢手套,找到帽子丢了书包。“不高兴”不是不会笑,而是固执任性,不愿意和别人配合,齐心协力按规定做好一件事情。 读完这本书,我明白了一个道理,今后 在学习上和生活中,要养成好的学习习惯,做任何事情不马虎、不丢三落四,要认真对待每件事情,要和同学们团结在一起,互相帮助、相互学习,只要团结在一起才能产生更大的力量! 《没头脑和不高兴》读后感 篇10老师向我们推荐了一本书《没头脑和不高兴》。当我看完了这本书以后,给我留下了深刻的印象。 书中的“没头脑”不是不聪明,而是个马虎鬼,常常丢三落四的;他的朋友“不高兴”不是不会笑,而是固执任性,总是和别人唱反调。后来他们俩要求仙人把他们变成大人。长大后,“没头脑”成了建筑工程师,“不高兴”成了演员,却还是接连闹出了不少的笑话。 读完这本书,让我们懂得了做任何事情不能像“没头脑”和“不高兴”那样,马马虎虎,随性而为。我们应该从小养成良好的学习和生活习惯,懂得听取别人的'意见,还要踏踏实实地干好每一件事情,才能成功。总之这本《没头脑和不高兴》是一本很有趣的好书,相信大家看过之后也会很喜欢的。 《没头脑和不高兴》读后感 篇11这两天,我看了一本书是任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》。“没头脑”和“不高兴”是两个主人公。“没头脑”不是不聪明,而是他总是丢三落四,做事情马虎。“不高兴”不是不会笑,只是他固执任性,不和别人合作。“没头脑”长大以后当了工程师,他建立一座三百层的少年宫,但是他忘记建电梯。要到二百五十层看戏,大家都背着干粮,被褥去看戏,来回要一个月,可他没有带。有个老爷爷说他没有带食物,恐怕戏没有看成却饿死了。这回“没头脑”着急了。小朋友知道了,都分给“没头脑”食物吃。小朋友都怪工程师没有头脑,这么高的`楼连电梯都给忘了。“不高兴”在少年宫演《武松打虎》,他扮演老虎,他不愿意按照剧情演戏,最后变成了老虎打武松。 我看了以后,我不学“没头脑”,丢三落四,做事情马马虎虎。也不能学“不高兴”那样任性固执,不听别人的劝告。 《没头脑和不高兴》读后感 篇12《没头脑和不高兴——一个天才杂技演员》这本书是任溶溶爷爷写的,这本书是一本故事书。 这本书的'主要内容是,有一个天才杂技演员,看表演只前都要检查健康证,太骄傲表演的都很精彩,只要是血压高的、心脏有毛病的、胆子小的、和很多的有病的人都不让看,有一天,太骄傲在休养,太骄傲就说:“来两杯牛奶、一只烤鸭、十个鸡蛋都不够他吃!”每天到晚都在床上吃东西,这时真用功喊应该来做早操了!太骄傲说:“我是天才,为啥要做?”真用功又喊队伍都摆好了就等你了!他们赶紧走了,没想到连门都出不去了,连车都塞不进去了! 我就得,真用功就要起这个名字太搭配了,太骄傲就应该起这个名字! 《没头脑和不高兴》读后感 篇13本周我读了没头脑和不高兴这本书,里面我最喜欢的一个故事就是《当心自己身上的小妖精》里面讲述了一个小孩他原来呀特别的乖,不哭不闹的`,但是不知道怎么回事,他现在变得爱哭爱闹了,举一个例子他原来在玩具店里都说我就看看不买,但自从她身上有了小妖精了以后,他每次都得买一个小汽车但是他明明知道他的小汽车已经很多了呀,爷爷来了,多多把他的故事讲给爷爷听,爷爷说你的身上呀是有小妖精了,你每次想哭的时候,就想着小妖精在作怪,就这样多多以后就不哭了。 《没头脑和不高兴》读后感 篇14这是我第二次看《没头脑和不高兴》这本书了,因为它实在是很有趣。 你看,“没头脑”不是不聪明,而是做事马虎,常常丢三落四。他到叔叔家玩,回家时,不是忘了拿书包,就是忘了拿帽子。他当上工程师以后,设计了一座300层的大厦,可忘了设计电梯。他不但害了自己,也害了别人。 幸好我不是个“没头脑”,自己的学习用品自己保管,做作业也蛮细心的。 你再看,“不高兴”不是不会笑,只是不愿意和别人配合。这怎么行呢?因为有很多事情是需要大家一起做的.。比如,小朋友们在一起做游戏,讨论问题,拔河比赛……这些活动都要我们互相配合才能做好。如果“不高兴”能改掉这个缺点,就能变成“很高兴”了,那该多好啊! 我希望自己是个有头脑的孩子,而且每天高高兴兴的。 《没头脑和不高兴》读后感 篇15今年寒假看了一本书,名叫《没头脑和不高兴》。 没头脑和不高兴是两个小朋友,他俩是同班同学。没头脑学习和做事不认真,不高兴做啥事不管对不对都和别人对着干,太固执。 他俩梦想某一天变成大人。一位仙人让他俩的梦想变成现实。仙人答应他们做一个月的大人。没头脑做了建筑工程师,他设计了一幢300层的'少年宫,由于他工作马虎没设计电梯。很多看节目的小朋友和没头脑只能一层一层的爬上了楼顶。没不高兴成了一名演员,在少年宫扮演老虎,却打起了武松。没头脑和不高兴认识到了自己的缺点,仙人又把他们变成小孩儿。他俩下决心改掉坏习惯和缺点。 看完这个故事,我认为学习和做任何事情都不能马马虎虎,必须认真仔细。要善于听别人意见和建议,发现错误和缺点及时改正。不从小养成好的习惯。 《没头脑和不高兴》读后感 篇16在骄阳似火的暑假里,我看了《没头脑和不高兴》一书,这本书可有趣了,书中生动的情节把我和妈妈都逗得哈哈大笑。 主人公“没头脑”做事马虎,常常丢三落四,“不高兴”做事只知道乱使性子,总不愿意与他人协调配合,因为还小,他们总以为自己长大以后这些缺点就会慢慢没有掉,所以根本不想去改正。 一次偶然的机会,一位仙人让他俩一夜之间都成了大人。他俩的'这些缺点不但没有消失,反而因为这些缺点造成了很多麻烦。 “没头脑”当上了工程师以后,设计了三百层层的摩天大厦作为少年宫,却忘了设计电梯,到两百二十五层楼上去看场戏,得背上干粮、被褥,上下一次要一个月,太麻烦了。这里面有许多让人大笑的内容,尤其是“没头脑”跟一群小朋友爬楼梯,只爬了五层就再也爬不动了,自己犯的错误自己尝到了苦果。“不高兴”当了一名演员,但他演老虎时不高兴被打死,所以在演出时不配合,还把武松给打死了,好好的一台戏就这么给他演砸了。 看完这本书,我觉得“没头脑”和“不高兴”就在我们身边。我们身边的同学也有像他俩那样的小毛病,这些小毛病往往带来很多麻烦。我们要及时啄掉这些“小虫”,那样以后才不会走错路,才可以做出一些对社会有贡献的事情。 《没头脑和不高兴》读后感 篇17暑假里,一本《没头脑和不高兴》的书让我爱不释手,故事内容非常搞笑而有趣,更重要的是让我懂得了很多道理。 书里有两个小主人公叫“没头脑”和“不高兴”。“没头脑”做事马虎,丢三落四,习惯很不好;“不高兴”动不动就会生气,别人说东,他说西,别人说西他偏说东。 有一天,不高兴遇到了一位仙人,不高兴就拉没头脑一起来,求仙人帮他们变成大人,仙人同意了,但限一个月的时间。他们成了大人以后,不高兴成了演员,演《武松打虎》里的老虎;没头脑成了建筑师,建了一座有三百层的少年宫。有一次,他收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看不高兴演的《武松打虎》的戏,他高兴地去了。 到了少年宫,他才知道自己忘了建电梯,只好走楼梯走了一个月。不高兴演的老虎和武松打了老半天,都没分出胜负,武松求老虎快点躺下,老虎精神赳赳地说:“不高兴,不高兴!”没头脑看见不高兴也犯了不该犯的错误,就把他拉到仙人那儿,恳求仙人把他们变回去。他们终于知道自己错在哪里了,以后会认真改正。仙人看他们很有诚意,就同意把他们变回来。 从那以后,“没头脑”和“不高兴”变成了懂事的好孩子。 看完这个故事,我不禁为没头脑和不高兴的改变而鼓掌。我深深懂得了:一个人如果做事马虎是肯定做不好的,只有认真做才有好结果。这让我想起以前听过的一个古老的故事:从前有个画家,画画的水平很高,画什么就像什么。但他有个特点:做事不认真。 一天,这个画家想画一只老虎。画完威猛的`老虎头后,刚要画老虎身子,有人来找他,他随后便出了门。他回来后又接着画,竟然在老虎头下面画了一匹马身子。 画家有两个儿子,他们都没有见过马,也没有见过虎。 他的大儿子看见这幅画,问画家是什么动物,画家随口回答:“马”。他的二儿子看见画,问他画的是什么,画家随口回答:“虎”。 没过多久,大儿子出门,碰到老虎后以为是马,准备抓来骑一骑,结果被老虎吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎,吓得撒腿就跑,不小心把腿摔折了。画家又急又悔,把那幅“马虎”图烧了,以后做事再也不敢不认真了。 其实生活中有一些小毛病是不动脑筋或不好的习惯造成的,只要你发现了并认真地去改,逐渐养成了好习惯,这些“没头脑”和“不高兴”的小毛病就永远不敢来找你了。 《没头脑和不高兴》读后感 篇18部编教材小学语文二年级上册的第一个单元的口语交际就是关于《没头脑和不高兴》这本书的。暑假看到的教材还是电子版。因为儿子小的时候读过,我家就有一本,于是又拿来读一读。读完后,趁着在暑假,赶紧通过微信群让学生们都人手买一本,提前读一读,等到开学讲的时候,就可以从容地讲讲自己所看的内容了。大部分家长都能跟得上我的步伐,给孩子们准备了这本书。我很是欣慰。开学一问,好多同学假期都认真读过了,。恰逢群里有一个教师整合共研群,听了专家的讲座,对这本书有了不一样的解读。 这本书的作者是任溶溶。跟大多数的读者一样,看到这个名字应该是一个女的,小孩。没错,这个名字就是他女儿的名字。他用女儿的名字做笔名,后来想改回自己的名字却没机会了。这也就是为什么去他家找任溶溶,总会问找哪个任溶溶。他非常的好玩,看电影、看书、听京剧、吃美食、写作,一位有着广泛趣味的长者,达观乐天、童心永驻的老先生,被誉为外国儿童文学翻译的'第一人。《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》等这些耳熟能详的故事书,都是任老翻译的。 《没头脑和不高兴》一书中,收录了7个故事。这本书的艺术成就有三个方面。首先它巧妙的整体构思,每个情节的设计都是层层深入。先是介绍没头脑平时一些丢三落四的行为,为后文盖楼不设计电梯埋下了伏笔。频出的意外,一波三折。再加上强烈的对比,形成冲突。其次,夸张的手法,对某一特征作言过其实的形容。在打虎那一环节,就是用到了夸张的手法。打了那么久,就是打不死那头老虎。最关键的一点就是他轻松的浅语。文章口语化,节奏感强,对汉语语词功能的创造性运用得当。 课标明确要求培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,读整本书。第一学段要求不少于5万字,如果学生们认真阅读《没头脑和不高兴》,轻轻松松就能达到7万字的阅读量。所以这本书的教学价值就在于,学生读的非常的开心,从一开始就被吸引,读着读着就会禁不住哈哈大笑。因为暑假有基础,而且我们买的是注音版,所以学生读起来没有任何障碍。于是在阅读课上,我安排学生每人轮流读,阅读接力。每讲完一个故事,会让学生自己讲一讲。学生评一评。一起读,用激励驱动阅读。 叶圣陶老先生说“所以欲求成功的老师,当从为儿童特设的境遇里,发展儿童的心灵,务使他们情绪丰富,思想绵密。”我在努力去做! 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