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快乐的烦恼作文

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【实用】快乐的烦恼作文四篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的快乐的烦恼作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的烦恼作文篇1

烦恼在字典里的解释是烦闷苦恼，而在我的心灵字典里的解释却有两种:一是幸福的忧愁，二是苦涩的快乐。其中的滋味是酸是甜是苦是辣，让人难以琢磨，却别有一番滋味。

我爱看少儿节目，看得进了迷，甚至达到了痴迷的程度。天天放学到家的第一件事就是打开电视机；只要父母不在家我就像脱缰的野马在电视的草原上尽情的奔跑。电视成了我的全部。我心里明白，看电视是一种坏习惯，会影响视力，可我已经深陷其中，欲罢不能了。每当耳边响起妈妈的唠叨声，响起老师的教诲声，我的'心就像压了一块千斤重的大石头，我的呼吸似乎也变得困难了。我真是烦恼极了。

就在一次语文考试中这种苦恼却被平反了，却成了我的骄傲。家长、老师和同学发现我的语文成绩飞一样的进步，而分析能力也像热气球一样飚升。一时间我的学习方法成了老师和同学们的谜团，连我自己也有点莫名其妙了。后来，我费了九牛二虎之力才调查出来，我和别的同学没有什么不同，只不过，只不过是爱看少儿节目，难道……一种喜悦的心情油然而生，是少儿节目帮助了我。现在我仿佛有了有力的“证据”，自得洋洋的向妈妈报告：“我语文成绩的进步，回根到底是少儿节目的功劳。”妈妈也哑口无言了。“那你的视力……”妈妈说。这时我才知道，我眼镜上的螺旋一直在转呀。

从此以后，我看电视变得有节制了，不仅知识水平有所进步，我眼睛也明亮了很多，你们说这不是快乐的烦恼吗？

快乐的烦恼作文篇2

记得读幼儿园中班时，老师看手挺大，手指也较粗，是弹琴的料，向建议让我去学钢琴。，我就开始了“音乐之旅”。

一开始，我觉得弹琴挺简单，曲子很容易学会，就很愿意学，很快入门了。记得次演奏音乐盒专卖店开业的，店庆，围观挨挨挤挤。店前摆着一架白色的三角钢琴。就动员我去弹奏曲子试试看。旁观者较多，我去。后来外婆也给我打气，我鼓起勇气，迈着大步来到钢琴前，双手是又的冷汗。的好几十双眼睛都盯着好，紧张得我心怦怦地乱跳。我得不错，受到众人的啧啧称赞。顿时，我觉得是自豪！对弹琴的兴趣和信心倍增。

练琴的过程可一帆风顺的。练琴每天得一坐2小时，是每首曲子刚开始练时，曲不成调，吞吞吐吐，心急就更练不好，连手也不听指挥，老弹错音符。当回琴不好时，就更没信心了。越没了信心，就越弹不好，越弹不好，就越生气。有弹得很糟，就地打，跟过不去。，耐心地劝我，给我讲道理，“生气并让琴弹得”、“心里是快乐的，弹奏的音乐才是美妙的”。

有，看见小区里的孩子都在快乐地玩耍，我真想跟玩啊！可耳边又响起了的话：“先该做的事儿，了以后，再去做其它的事儿”、“抓紧，省下的的”。这里，心又回到钢琴前，又开始弹奏着又“讨厌”的曲子。

“功夫不负有心人”，地，贝多芬、海顿、莫扎特等音乐家都走进了视线里。在本次二年一度的“浙江省明珠杯儿童钢琴大赛”中，我是儿童组里年龄最小的选手，但我闯初赛、复赛，了决赛，了三等奖。我成了家里的小音乐家，经常弹奏优美的曲子给大家听。

钢琴带给有快乐，有烦恼，更多思考。

快乐的烦恼作文篇3

学校离家很远，而爸爸妈妈每天要上班，不能送我上学，我去学校就成了一件难事。妈妈让我转学，可我不想。因为，我非常喜欢我的老师和同学。所以，我央求妈妈留了下来。为了解决到学校的难题，妈妈给我办了张公交车学生卡，带我沿上学的路线坐了一次公交车，我便成了刷卡一族，每天搭公交车上下学。为了按时到校，我每天很早就要出门，因为车站离小区有七八分钟的路程，而到了城南车站下车后，我也还要走上七八分钟的路程才能到学校。

等车的过程有快乐也有很多烦恼。有时，我刚到车站，公交车就来了，而且有一些同校的小朋友一起搭车，我们就一起高高兴兴的到学校。而有时，在车站等上很久，公交车也不来。一次，等了好长时间，公车还没来。我非常着急，害怕迟到了，想给妈妈打个电话送我一下，身上又没钱。好容易等到车来了，它又开得很慢，我都快急哭了。车一到城南站，我背上书包往学校奔去。刚进教室，就打铃了。发生了这件事后，第二天上学，我早上：就出门了，因为上学不能迟到。

还有时，错过一班车，我就会在车站等上好久。一次，中午回到到家时，已经：了，妈妈急坏了。妈妈还给王老师打电话找我了。虽然有这一些烦恼，可也有快乐，重要的是我没有让妈妈送我，我是自己上学的。

我非常喜欢上学，这学期我还要搭公车上学。可我还是希望我们学校早点搬到南校区去。那样，我上学就会近些了，就会少一些搭公车的烦恼了。

快乐的烦恼作文篇4

人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺，凡事总是一波三折，像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样具全。总而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪浅。

例如我学数学的过程就是酸甜苦辣，应有尽有，下面请看我的具体事例。

先说“苦”吧！没有苦，就没有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年级时候非常好奇，看见三年级的大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式，便很奇怪，不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用，更不知道那些数的关系，就苦思冥想，还是想不出来，那个“苦”啊，就别提啦!

我尝过“苦”后，就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题，做得腰酸背痛，手指发僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，热极了。

我尝过“辣”后，酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后，我特别自信，在四年级下学期的期末考试中，我相信我能轻松考得100分，骄傲自满，做完题后几乎没有检查，酿成了大祸。考试后，卷子发下来，我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题，原来我太马虎了，错了一个判断题和两个应用题，才造成了这个分数。我下定决心，以后要认真做题，认真检查，下次一定得100分。

久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真，在一次期末考试，我得了100分。我高兴极了，懂得了只有努力才能有收获的道理。

从学数学中，我懂得了一个道理：只有经历了风风雨雨，才能见彩虹!

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