标题 | 成长伴我行作文 |
范文 | 成长伴我行作文 每个人的成长路上都有喜有忧,以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考! 成长伴我行作文一成长是一幅i画,画中有我们美好的记忆;成长是一首歌,歌中有我们甜美的歌声;成长是一杯茶,茶中有我们的喜和忧。 成长是画 来到母校,金闪闪的大字依然不变;操场依然伸直着腰;花儿,草儿依然坚强挺立;我们的班级依然美丽。 我狂奔操场,与伙伴嬉戏打闹,蹲下身来,亲吻花朵的芳香,站起身来,抬头仰望蔚蓝的天空,花如此清香,天空如此湛蓝。这一切,都已变成回忆!回忆回去,坐在操场上“呵呵”说笑,体育课,大家总是盘着腿,在里面嬉闹,笑声不断传入“天涯海角”但我总记得,我们是团结的。过去的那个(2)班,也许,早已成炊烟,也许,早已揉成一团面……但我们知道,运动会上,我们给同学递水,撑伞,喊着一句句“加油”直到声音沙哑为止,这代表什么?代表我们团结呀!书画比赛时,我们积极参与,或全校第一,这说明什么呢? 成长是歌 “在家中,总是弟弟最受欢迎,也许重男轻女吧?”旁边的'同学说道。我挠了挠头,眨了眨眼睛:“这,这个我不清楚。在我家啊,男女平等的,弟弟做错事要打要骂,我做错事也总是要打要骂。没关系的,只要你说一声‘下次不敢了,她都会原谅你。是呀!只要我们大胆面对,再大的困难,也会被我们克服。我给陈讲了这样的例子,她开心极了,又是蹦又是跳……“耶,我成功了!” 成长是茶 茶可以品出各种香气四溢的味道,茶到底是怎样的呢?我把茶比喻成火龙果,算了! “耶耶耶,我考试得一百分咯!”我捧着试卷喊道。一路上,我又蹦又跳,开心极了,心想:这次,妈妈一定会表扬我的。爷爷奶奶一定会给我奖励的。一回到家,告诉妈妈,妈妈却说:“虚心万事能成,自满十事九空。”用这样的大道理来劝说。尽管妈妈怎么说,我还是很开心,高兴。 今天,又要考试了,“这次,我一定也会一百分的”我坐在凳子上,倚在窗口,想。我考后没来得及检查,匆匆忙忙上交了……发下试卷后“哼,80分,这下完了!”一路上,我伤心极了,走路慢慢吞吞,回到家后,告诉了妈妈,妈妈却鼓励着我,“没事,咱下次努力”听了妈妈的话,心里舒服多了。 成长路上有喜有忧,成长是一颗橄榄,使我嚼也嚼不透。 成长伴我行作文二小时候,我总是一脸天真地拉着妈妈的衣裙:“妈妈,什么时候我才长大了啊!”是啊,谁不想成长呢?但,成长又是什么呢? 一、飞翔的蒲公英 在这个如箭飞速一样般的世界,记得小时候,那飞翔的蒲公英,已成了我成长的一部分,作文 成长。进入那美妙的蒲公英海,恍如在梦境一般,我与蝴蝶飞舞在这美丽的蒲公英海中,那些雪白、金黄的与我欢乐,慢慢采起一朵蒲公英,轻轻地一吹,那蒲公英伴随着一个个天真的梦飞在天际,播撒在每一个角落。。。。 二、欢乐的笑脸 时光飞速,还在蒲公英海中奔跑的我,又上了幼儿园,记得一个个启蒙老师的音容笑貌,我想起了幼儿园的点点滴滴……只记得第一词上幼儿园之时,我便不知为什么总是哭个不停,不知是要离开爸爸妈妈,还是来到这个陌生的环境。只见我的老师——吴老师,微笑着,拉着我的小手,用那轻柔的话语问候着我,不知为什么,我的心仿佛被温暖的阳光照耀着,当我拿着我第一幅绘画“大作”时,吴老师笑了,我笑了,小学六年级作文《作文 成长》。这幼儿园的笑脸也成了我成长的一部分…… 三、美好的笑声 上了小学,自然不如幼儿园那样般的轻松,但,我永远忘不了我因写字比赛一等奖儿露出美好的笑容。“妈妈妈妈!我获奖了”这一声声稚气的`声音人仍萦绕在耳畔,我大笑着,举着那张鲜红的奖状,站在妈妈面前,那是我第一词觉得如此有荣誉感…… 直至现在,我已六年级了,新的成长道路又将开启了。成长,这个词的意思也在我的心中不断地升华。小时候,幼儿园,小学,这一件件成长之事,永远印在我的心中。望着那繁星点点的星空,我想:我已经成长了…… 成长伴我行作文三真热啊,夏天的天气可真热,害我又从梦中醒来。我在床上翻来滚去也睡不着,只好起床到窗边去吹吹风。没想到夏天的夜空这么美啊!这不由得让我想起我小时候的梦想--能在美丽的夜空下自在的飞翔。 现在想想,小时候的生活可真是无忧无虑。不像现在,心中总有一朵朵乌云。忽然,天际的一颗星星发出十分耀眼的光芒,强烈的光芒突破了黑暗,把整个世界都照亮了,我的眼睛睁不开了。不久,当我再睁开眼时,出现了一个人,那人漂浮在半空中。看见这情形,我的身体就像被封印住一样,手和脚都不楞住了。 过了一会,我才挤出一句:“你是谁?” “我,我就是你啊。” “你,我,你是我?”我疑惑地问。 “没错,我就是二十年后的你。” 二十年后的我,可是二十年后的我为什么会在这呢?” “你不是喜欢过小时候的生活吗?我就是从二十年后来这帮你实现这个愿望的。” “愿望?” “对,我可以把你送回你小学一年级的时候。” “真的吗?”我不由得惊叫起来。 “没错,只要你愿意的话。” “愿意,我当然愿意。”我想也不想地就回答了。 忽然,刚才那道光又出现了。当我再睁开眼时,看到的是这样熟悉的景像,没错这就我以前的家,虽然是在夜晚,但我还是一眼就认出来了。 此时,另一个我又出现了。“你现在除了声音和身材变了之外,其他的什么都没变。而当你想要回去的时候,你就在晚上12点时,对着天空呐喊。”说完,他又消失了。 虽然我对这一切都搞不清楚,但我还是很高兴可以过回小时候的生活。 第二天早上,我早早地起床,早早地上学。因为我的知识等都没变,所以我在学校的成绩非常的优异,很得老师和家人的青睐。起初,我的日子过到很快乐,但久而就之,我发现我根本无法过这样的生活:一个初中生面对着家人如此的.关心,真的很别扭;而且,在面对同学们的时候,我的话题永远也不可能和他们谈到一块,在我看来,他们的学问是那么的幼稚。这样的生活我再也过不下去了。 此时的我才发现,人都在不断地成长,我们不该一直留恋以前的时光,要想明天变得更好,就该从今天努力起。 12点的钟声响起了,呐喊的声音在夜空中回荡。 成长伴我行作文四时光如梭,一转眼,我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。 在一年级,坐着一个什么都知道的我:“谁知道矮怎么写?”“我知道!”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷,老师为什么不表扬我呢?我是知道的呀!——在一年级,坐着一个不知道自己不知道的我。 在二年级,坐着一个一问三不知的我:“周思颖,这篇课文主要写了些什么?”“不知道。”“那这篇课文的`作者是谁?”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师,我不会。”——在二年级,坐着一个知道自己不知道的我。 在三年级,坐着一个默默无闻的我:“同学们,谁来回答一下书上的第五题?”我刚想举手,却又地胆怯放下了。我怕,怕答错被老师、同学笑话;怕自己答题时口吃;怕……直到老师报答案,我才知道自己做对了。——在三年级,坐着一个不知道自己知道的我。 到了现在:预备年级,才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。 如梦如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上,也深深浅浅地印在自己平凡的生活里! |
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