标题 | 读书乐作文 |
范文 | 读书乐作文(15篇) 在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读书乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 读书乐作文1书是丰富多彩的,书是神奇美妙的,书是人类进步的阶梯。我在书的海洋中畅游,不仅学到了知识,还陶冶了我的性情……总之,我觉得读书是快乐的! 从小我就喜欢看书,喜欢一个人静静的,细细的品味一本书,从中感受人物的血液,书的生命,作者的灵魂……每一次与书相伴,都是对我心灵的洗涤。 这一路,书伴随着我走来。对于书,我有着一份特殊的感情。有书在手,我可以尽情展读世界的旋律,领略各地的风采,品味书的香气。我没有办法忍受不读书的日子,对于书的诱惑,我也无可奈何。因为只是捧着一本书的美,就让我无法舍弃。 幼年时 记得小时候,在家门前的梨树下,我总是缠着奶奶,让她给我讲这样那样的故事。听着奶奶那慈祥的声音所叙述的美丽传说,我听得如痴如醉。这真是一种绝妙的享受。当时的我,真想一辈子就这样躺在奶奶的怀抱中。 初小时 进入小学,我开始接触的是唐诗宋词。背着一首首诗词,游弋在古代文明的海洋里,陶冶了我的情操。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国让我敬佩;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情让我赞叹;“举头望明月,低头思故乡。”的思乡情绪让我愁绪飞扬;“明月松间照,清泉石上流。”的美景让我陶醉……在声声的浅唱低吟中,我感受到了中国文化的广博精深。小时候的我,就是在诗海里遨游,贪婪地吸收着唐诗宋词慢慢地长大了。 现 在 我已经不是一个沉浸在唐诗宋词中的小女孩了。随着年龄的增长,开始去探索科学奥秘的书了。有时也沉浸在一些世界名著里。漫游在书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱的教育》让我懂得了诸多人生的道理;《三国演义》中的斗智斗勇让我敬佩;《假如给我三天光明》让我了解了就算被上帝抛弃,也不能自暴自弃。 书已经成了我最好的朋友。手捧一本好书,在没人打扰的情况下阅读,这种滋味是何等的惬意!当我读到伤心处时,我会情不自禁地涌出热泪;当读到欢悦处时,我会“扑哧”一声笑出来,此时的我真像一只快乐的小鸟;读到精彩处时,我会连声叫好……啊!这多么快乐!敞开心扉,让书的滋润与养分慢慢的浇灌心灵,变成深入灵魂的熏陶。 乐哉,读书! 读书乐作文2伫立于树下,叶片凋零,纷纷落下,眼里噙着泪,满目萧条…… 教室,安静,笔儿沙沙沙……老师的唾沫四溅,然后是同学们舒心的笑,想了很久的一道题目突然做来,心里顿生无尽的自豪与成就感…… 夜晚的挑灯持战,昏黄的灯光,由于充电不足,灯光越渐昏暗,萎缩,眼睛与作业逐日靠近,待眼镜与笔笔亲密接触,才知笔的工作速率慢得可怜。观室友各在一丝光亮下勾腰驼背,似一不禁打盹的守夜老头,自己不自觉地又挺直了身子继续蛮干,随着书上的字迹变得像蚂蚁,眼皮之间的互相打架,实在不行就扯过铺盖倒头便睡。次日,隐约听见钟声响过,心头一紧,瞌睡马上褪却,骨碌地翻身坐起,伸伸懒腰,揉揉生疼的眼睛,取过眼镜,一天的学习又开始了。 早读声此起彼伏,声音沙哑得厉害,摸摸有点发烫的额头,到医务室拿几粒药丸,对着白开水吞下。课上,黑板上的字似乎很遥远,字里行间在跳跃。老师突然提高声音,似乎从天际传来,然后习惯性地用笔尖猛掇自己的手臂,忍住疼痛,看着血液咕咕地往外冒……老师的字不再打架,我等继续大睁着眼睛,竖着耳朵聆听老师的天籁之音。课后看着手上一道道伤疤,不禁泪如雨下。 每天在疲劳中度过,充实而且快乐,大概最喜欢的就是考试了。考试之中,思绪飞扬,笔尖在卷子上豪迈地滑翔。考后最期待的就是分数,名次了。待到拿到成绩,觉得不错,满以为然,不幸瞅到同桌更高的分数,不禁怅然,失落。得到一丝鼓励“Comeon!”,然后Studyhard,daydayup.学习中遇到苦恼,也会掏出手机对朋友诉说自己的感受,发出短信后的**喜形于色,然后握着手机等待它在手中跳动。安慰,鼓励,祝福给人以动力,就像刚打满气的车轮子充满能量。有时也会调侃几番,体会友情的快乐。 读书有苦也有乐,不是苦中作乐,大概这就是苦后甘甜的意味吧。作文 读书乐作文3鸟类在不断地迁徙,只有勤劳的鸟类才知道沿途的美景。经销商收割后,玉米的味道多么甜,只有那些精耕细作的人才能欣赏它。努力学习和热爱阅读需要勤奋和毅力。只有那些真正喜欢阅读的人才能真正体会幸福。 阅读时,如果您只是将头埋在书堆中,而为了学习考试而努力学习,那么此时所有的书要么烦人,要么令人作呕。在这种情况下,看书一定很惨。 数学可能是世界上最受欢迎和最讨厌的东西,它也使人们体会到阅读的痛苦和乐趣。解决一个复杂的数学问题非常困难,而且仍然令人困惑。当时的情况一定令人沮丧,但是如果您努力学习,一旦答案解决了,那将是一种幸福和快乐的形象。想想看,如果没有最初的倦怠感,将来怎么会有兴奋感? 因此,不要放弃阅读,因为有时您会感到阅读的痛苦。只要你坚持不懈,只要你努力工作,只要你有勇气向前,读书肯定会让你成功,这绝对会让你感到非常高兴。 没有努力,就有收获。您必须付出一定的努力付出。没有辛勤的工作,一个人就能领会甜蜜的收获吗?知识的海洋并不平静。如果想收获,就必须努力奋斗。 我以前不喜欢读书。每次我父母强迫我读书时,我都很反感。我感到自己像只被关在笼子里的小鸟,渴望和我的朋友们一起大笑。但是,一本“安徒生”的书不知不觉地把我引向了精彩的故事。我哭了,笑了起来,一起玩得很开心,和主人公一起遇到了麻烦……这样,我就爱上了这本书。虽然我现在只读四年级,但我还是结交了很多好书。他们是“安徒生童话”,“一千零一夜”,“西游记”,“十万个为什么”... 现在,我再也感觉不到阅读的痛苦。相反,我觉得阅读确实是一种乐趣。现在,书已经成为我不可分割的好朋友。我不仅从书本中学到知识,而且还体会到阅读的巨大乐趣。我相信:一个真正拥有知识和智慧的人就是一个真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列,成为读书的朋友,并享受幸福! 读书乐作文4我喜欢读书,因为读书是一种精神享受,它有一种神奇的魔力,深深吸引着我,读书使我感到无比的快乐。 读书乐,乐在能从字里行间读懂作者或悲或喜、复杂深沉的情感。“……古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”读着这首小令,我眼前仿佛出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步漫游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方。在马致远的笔下,天涯游子无限悲苦之情可谓是表现得淋漓尽致。而“东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”这两句诗则描绘了雨后池塘上一种动态之美,我好像听到了雨后垂杨上的雨滴吹到荷叶上发出的“万点”声响。从诗中不难看出作者雨后静观自然的悠然自得的心态,我也不由得想与大自然亲近。 读书乐,乐在古今中外不同的人生带给我的哲思。《汤姆叔叔的小屋》这本书我已读过好几遍,但每读一遍,我总会被主人公汤姆叔叔正直、不向恶势力屈服的善良品质,被伊娃的纯洁友爱,被伊莱扎德的勇敢坚强所感动。我深深地同情当时被奴役的千千万万的黑奴,同时为自己有如此美好的生活环境感到幸福。读《红楼梦》,我被书中人物鲜明的性格所吸引。我喜欢黛玉的才情,但又为她的多愁善感而怜惜。她的人生可谓凄美,“侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁”道尽了她心中的绵绵愁苦。我真想和她做个伴儿,在她沉郁时开解开解她的百结愁肠。 读书乐,乐在能不出家门就能经历一次次有趣的冒险。《闯祸的快乐少年》中,十六个充满热情、活力四射的少年,总是想出稀奇古怪点子去探险:扮成吉普赛人去算命;装成穷人赶着马车去卖杂货;成立个好孩子协会……他们天真的行为让我忍俊不禁,他们的生活无忧无虑、充满欢笑,让我神往。而《鲁滨逊漂流记》则让我无比崇拜和敬佩主人公的勇敢智慧。孤身一人在小岛上凭借沉船上仅有的物资,自己搭帐篷、制陶、种粮食、做面包、养牲畜改善伙食……他从一无所有到成为一个小岛的主人,期间的艰辛非常人能够想象。 读书乐,乐在能随心所欲、无拘无束的享受宁静与快乐。读书能够充盈我的心灵。初三的学习生活更加忙碌了,能读书的时间越来越少,但我还是会忙里偷闲,在学习的间隙,拿起本《读者》贪婪地读一篇文章。或是一篇散文,或是一首小诗,亦或是一则引人入胜的故事都会使我在一丝闲暇中感到快乐。古人曰:“三日不读书,便觉言语无味、面目可憎。”不论有多忙碌都不要忘了,每天读一点书,多有裨益。 读书,乐哉! 读书乐作文5读书苦,但其中的乐,更让人回味。 小时候,总缠着妈妈,要她给我讲故事听。听着一个又一个故事,很是痴迷于曲折迂回的故事情节,更惊讶于母亲为什么会知道的如此多呢?于是就很不服气的问妈妈:“为什么我不知道呢?”妈妈笑了,拍着我的头说:“等你上学读书了,你就知道了。” 上学了,才发现书中不仅有故事,还有其他丰富多彩的世界。那时,天真的我将读书看做是一种游戏,越玩越入迷,甚至有时候,顾不上吃饭了。原以为这种状态会一直持续下去,可是我错了。 随着年纪增长,才意识到读书会有很多压力。老师的期望,父母的责问,让我不知道怎样去面对。总盼着学校能放假,将放假看作是一种幸福,总向往漫步于乡间的小路上,与好朋友谈天说地,不必去理会繁多的学习任务和老师、家长责备的眼神。可是现实的自己,依然每天要早早起床去上学,整天被埋在无尽的学习中,变得不再像以前那样活泼了,学会了在没人的地方偷偷抹眼泪。 小学最后一学期,为了考上好的初中,虽然没有“头悬梁,锥刺股”那般努力,但也算得上是“风里来,雨里去”。受了多少苦,受了多少委屈,只有自己心里最清楚。很多时候,自己的努力换不来好的成绩,却换来父母和老师的轻轻一皱眉。就这样度过了小学时期,而那美好的记忆,也随之尘封了。 上了初中,才慢慢发现读书虽然苦,但也可以是一件很快乐的事。总喜欢在闲暇的时间沉浸于书本中,去欣赏那优美的词句,去揣摩书中人物的心理,去体味作家的思想。甚至有时还会写一两篇小文抒发自己的情感。现在总觉得时间不够用,我知道的太少了,而从书本中吸取的知识总是不够,我真正体会到了书中的快乐,真正爱上了读书。 读书,其实是人生的一个缩影,很多人都是先苦后甜。读书,让我懂得了许多,让我看到了眼睛未曾看过的缤纷世界,让我走遍了脚步未曾走过的高山大河。读书,不仅充实着自己,也在提高自己的人生境界。 读书乐作文6手抚书册,思一禅语:“一切行以信为首,众德根本。” 禅宗有一幅名联是“万古长空,一朝风月。” 南宋的善能禅师解释得最好“不可以一朝风月,昧却万古长空;不可以万古长空,不明一朝风月。” 喧嚣的世界,快节奏的教学工作,好多人都觉得烦恼侵心,愁眉紧锁,而我信工作中有书香润魂,必心气和平,乐观豁达,被快乐紧紧包围。 一群学生围绕着苏格拉底,他们问老师,我们每天都找不到快乐,快乐到底在哪里呢? 苏格拉底说,先把烦恼放一放,帮我造一条船吧。 学生们帮助老师锯倒一棵大树,用四十九天造了一条巨大的独木舟。老师带着他们快乐地畅行在青山绿水间,天上云卷云舒,面前清风拂面,耳畔鸟语花香,大家愉快地笑声被洁白的浪花巧妙地珍藏。 苏格拉底问学生:“你们快乐吗?” 学生们回答:“我们快乐极了,我们正行驶在去天堂的路上。” 苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候,突然造访。” 有哲人说无所事事,是烦恼之源。 一生与书香相伴,与孩子为伍,有个明确规划,有个明确目标,岂能不快乐呢? 静享书香,与古今名人并枕,不知不觉,自己的心宽了,魂净了,变成一个宁静而快乐的人。 静能生智慧,静极生阳,闲暇时静坐读书,书香沁透年轮的每条经脉,平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能侵,故其德全而神不亏。修得一颗乐观豁达的心,走好自己平稳而又充实的人生之路。 郑板桥曾说:愿为青藤门下走狗。可见,古之先贤对于书中之智慧是存怎样的敬畏之心呢? 书籍,是人类智慧的结晶,它会把测不透的奥秘,以多种形式呈现给你,正如爱因斯坦说:“那些无法参透的事物所呈现的是最高智慧和光彩夺目的美,而我们类似萤火之光的能力,却只能靠‘知’与‘感’这种最原始的形式来了解它。” 三尺讲台小,神驰天地舞台; 缕缕书香雅,我信乐我年华。 读书乐作文7现在的社会,媒体纷繁。电视可以轻轻松松地欣赏,广播可以舒舒服服地收听,网络可以海阔天空地漫游……相比之下,读书可能显得有些枯燥,但是,在没有伴奏,没有图片的书本里,我却时时被它里面的那个世界所深深吸引,因为它充满新奇,充满智慧,充满无数的想象。 每个人都有不同的生活方式,有的虽朴实无华,但真真切切;有的罗曼蒂克,充满幻想;我想我的生活方式是他们的中和吧,平淡中有新奇,朴实中又有幻想。这一切不因别的,只因书带给我的。 我把书籍当作必不可少的营养品,用高尔基的话说,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。曾经有多少次抱着它入眠,也曾经有多少次一个人关在家里,沉浸在书的海洋里徜徉……读到高兴处了,便会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公潸然泪下,为它的遭遇深感惋惜;读到幽默之处,我就会肆无忌惮地放声大笑;读到深奥难懂之处,我总会苦思冥想一番…… 书默不作声,却带着神秘的笑容等待着我们。每当我打开一本书,就会听到许许多多的声音:有智者的娓娓谈心;有勇士高昂的呐喊;有甜美如秋月的小夜曲;有壮烈如大海的交响乐;有春花凋零的叹息;有小鸟归巢的啾啾…… 看一本书,就好像与一个“灵魂”做一次交流,看《西游记》使我感到“奇趣”;看《三国演义》使我感到它的“智趣”;看《水浒传》使我感觉到“义趣”;看《红楼梦》使我感到“情趣”。 古人曾说过:“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿与书做朋友,让书陪伴我度过快乐的童年,使我拥有有意义的人生!读书,乃人生一大乐趣也! 读书乐作文8这个暑假我看了好几本书,其中一本书——《一只聪明的小狐狸》给我留下了深刻的印象。从这本书中,我认识了一只聪明机灵、活泼可爱的小狐狸。它到底有多聪明呢,接下来就由我带你们去了解一下这只小狐狸的故事。 聪明一:当这只小狐狸在又累又饿的情况下,他想找一个既安全又舒服的地方休息一会儿。他走着走着,找到了一个洞,那是一棵弯曲的老橡树下面的洞,一个漂亮的洞。他先仔细地观察了四周的地形和环境,没有危险,他满意极了,于是把这个洞作为他的新家。 聪明二:这只小狐狸在新家里睡了一觉,又感觉饿极了。他跑到看林人的房子边找吃的,无意间听到了一个关于“神桌”的秘密,小狐狸乘着看林人不注意把“神桌”偷了回来。这样,小狐狸每天就不愁吃了。每当肚子饿了,“神桌”就会为小狐狸准备好吃的,小狐狸再也不用东奔西跑地找吃的了。真不亏是聪明的小狐狸! 聪明三:星期五的以一天,小狐狸来到了一座城市——叫“诺加维茨城”。他一进城就被繁华的城市迷住了,兴奋得东窜西跳,不了被人们发现了,不过他幸好溜进了一家皮革店,他吊在杆子上,一动不动,装成一张狐狸皮骗过了追赶他的人。过了一会儿,人们跑远了,他又闻着香气溜进了一家火鸡店偷走了一只肥肥的火鸡,还在板上写了一句话:先生,我拿了一只火鸡,因为没吃过,所以……对不起,先生。 小狐狸 写完,小狐狸就回家美美地吃起了火鸡。这只小狐狸真调皮! ………… 同学们,你们知道为什么小狐狸会写字吗?因为这只小狐狸给人收养过,小主人教他写字、说话,所以小狐狸很聪明。后来由于小狐狸想要自由就溜了出来。你们还知道吗?这只小狐狸后来还当上了看林人呢!不可思议吧! 阅读这本书时,我常常读着读着就不由自主地发出了愉快的笑声,妈妈觉得莫名其妙,好奇地问:“你傻笑什么?”我一边笑,一边愉快地回答:“这只狐狸太有趣了,哈哈哈……”妈妈听了,摇摇头说:“这孩子,看书也能乐成这样。” 读完这本书,我知道了我们不光是在学习时要善于动脑、善于思考,而且在生活中更要学会机灵,放聪明一点。这样,我们的生活才会多姿多彩,充满乐趣!其实,这只聪明的小狐狸是小朋友的化身,我也想变成这样满肚子学问而且又自由自在的小狐狸!你呢? 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