标题 | 紫藤萝瀑布阅读练习及答案 |
范文 | 紫藤萝瀑布阅读练习及答案 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 1、本文选自宗璞的《紫藤萝瀑布》试分析一下此题目的妙处何在? ________________________________________________________________________________________ 2、说一说划线句子的表达效果? ________________________________________________________________________________________ 3、作者为什么“想摘一朵”?“但是我没有摘”又是为什么? ________________________________________________________________________________________ 4、“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”本体是什么?为什么把“紫藤萝”比作“瀑布”?这种比喻有什么作用? ________________________________________________________________________________________ 5、 “它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句中的“焦虑、悲痛”指的是 [ ] A、失去小弟的悲伤。 B、十多年前紫藤萝花的不幸遭遇。 C、家庭过去所受的折磨。 D、自己人生道路中的坎坷。 6、对“精神的宁静和生的`喜悦”,你是怎样理解的? ________________________________________________________________________________________ 参考答案: 1、用了比喻的修辞手法,既写出了花的生机勃勃和繁密茂盛,又暗示着生命的长河是无止境的。(意思对即可) 2、用张满的帆和就要绽放的笑容比喻,突出了花的生机活力和美好形态。(意思对即可) 3、花的喜爱(或对美好事物的依恋);对花的珍爱(或不忍损害美的事物)。(意思对即可) 4、从空中垂下的紫藤萝花。形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。(意思对即可) 5、A 6、这是作者由个人情感纠葛到对生命本质的认识的飞跃。(意思对即可) |
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