标题 | 微笑开始演讲稿 |
范文 | 微笑开始演讲稿 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在现在的社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的微笑开始演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 微笑开始演讲稿1尊敬的老师,敬爱的同学们: 大家好! 窗外寒风咆哮,我保持微笑;春光明媚,我保持微笑;头顶烈日炎炎,我保持微笑;秋风萧瑟,我保持微笑。留一点微笑给自己! 在小学六年级时,为了迎接小升初考试,我成天都在埋头苦干中。小升初,无疑的,作业繁多,我在我的房间里写作业,书桌在窗户边,正好可以将春天的景色尽收眼底。窗户外是个大花园,鸟儿自由自在,而我却要被课业束缚住,心中郁闷,扔下作业,呆呆地看着窗外。猛地,我望见了它们——月季!它没有可以与玫瑰相媲美的娇艳欲滴,没有和桂花相媲美的十里飘香,也没有腊梅的.清爽淡雅。它是那么的渺小,却又那么傲慢:没有人来看它这个含苞欲放的小骨朵,可这些不算什么,它照样享受阳光的沐浴。我的心情安静下来,是啊,算什么?自己照样微笑!我每天都会留下一段时间观赏它,就这么静静的看着,最终,它开放了,伸展了自己的花瓣,享受着大自然带给它的愉悦。然而,一场突如其来的阵雨,却将它伤了。那是在一个午后,我正在午休,突然从睡梦中惊醒,下雨了!我跑到外面,这时阵雨已停,花园中的花花草草都已是体无完肤。而它,也受伤了,像人一样,像我一样,被打击了!我浑浑噩噩地向它望去,然而它没有颓败,而是照旧绽放!被打击了又如何?我照样绽放光彩。 秋天,它逃不过被时令交替逼得凋零的命运,它也凋谢了,只留下花托与花梗孤零零的在萧瑟的秋风中摇摆,但好像还在微笑,在说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我不禁微笑! 要考试了,我又陷在复习中,却没有以往的烦躁。成果出来了,不是很好,但我还是微笑,只因我知道,我会再次绽放光彩。 微笑开始演讲稿2尊敬的各位领导,敬爱的各位同事们: 大家好! 特别荣幸能够参与本次关于“微笑点亮生活”主题演讲竞赛,我演讲的题目是《让微笑点亮生活》。 “你笑起来真好看”,这句经典偶像剧台词贯穿了我整个高校时间;是的,人类最美的表情莫过于微笑了,它是我们表达心情的方式,也是我们生活不行或缺的看法。无论遇到什么事情,我们都应当微笑面对人生,让微笑点亮我们的生活。 微笑虽然只是一个简洁的表情,但却代表着我们的当时喜怒哀乐,表达着内心最真实的想法。雨果说过:“有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有另外一种东西,比表情更像我们,那便是我们的`微笑。”微笑是我们最美的表情,当我们遇到兴奋的事情,我们就会不由自主地微笑,但遇到一些磨难和挫折,难免会忧愁和低落,所以我们看到有很多人会愁眉苦脸,有的人会始终被影响,成天都闷闷不乐。但还是会看到有些人无论在什么时候都是在微笑,而他们也总能笑对生活,以一种主动乐观的看法解决生活中的难题。 所以可以说微笑也是一种看法,是我们面对人生的一种看法,有句话说得好:生活就像一面镜子,你对它微笑,它也会对你微笑;你对它皱眉,它也会对你皱眉。我们的生活就是这样的,无论面对多少困难挫折,它不会因我们的难受和失落而变更,反而还会因为消极的看法而更难以解决。但当我们换一种心态,无论面对什么都以微笑相待,用一种主动乐观的心态去看待,好多事情都变得简洁了,有些问题甚至迎刃而解。微笑面对生活时,不仅仅是影响我们的心情,更重要的是我们看待事情的角度和方法。 微笑更是一种力气,不仅可以使我们保持良好的心情,更可以拉近与生疏人的距离,感染他人。我曾经相识一个销售员,原本只是一个很一般的推销员。从外观看,他相貌平平,个子也不高,也没有磁性的声音和浑厚的嗓音,他的外在条件可以说是没有任何优势。 但他有一样超级隐私武器,那就是微笑,他把这些微笑应用到工作中,对他的业绩有极大的帮助,通过微笑,越来越多的客户起先信任他,与他无话不谈,有的人还和他成了挚友,人们也因此信任他推销的产品,他的业绩也越来越好。通过微笑,他让推销成为了自己的强项,甚至做到了别人达不到的指标; 反观,还有一些人,每当遇到生活中的挫折,埋怨连连成为常态,成天黑着脸,让原本想劝慰和帮助的他的人都不敢靠近他,外人更加的避而远之,久而久之就成为了一个孤僻而无助的人;俗话说:“伸手不打笑脸人”,由此可见,微笑的力气是多么的强大,我们微笑面对生活,生活可能回以更大的微笑回报! 微笑是一种漂亮的表情,也是一种主动乐观的生活看法,更是一种能感染甚至影响他人的力气。所以无论遇到什么困难,让我们始终微笑,用微笑点亮生活!感谢大家,我的演讲完毕! 微笑开始演讲稿3敬爱的老师、同学们: 那一抹微笑,恰如柔软安静的溪流,让人心头一暖;那一抹微笑,恰似悬挂天涯的一刀新月,让人自信满满;那一抹微笑,又好像那挺立的苍松,催人奋勉向上……那一抹微笑——钟老师最美的标记符号。 钟老师是我的小学启蒙老师,她启蒙我们认字、阅读、写作……当我们咿咿呀呀地认出笔画繁复的汉字时,一抹微笑便荡在钟老师的眼中,微笑中盛满了激励;当我们七嘴八舌地探讨着一本好看的故事书时,一抹微笑便荡在钟老师的嘴角,微笑中写满了赞美;当我们争先恐后地共享着一篇篇小日记时,一抹微笑便荡在钟老师的脸颊,微笑中写满了惊喜……我们最爱看钟老师的微笑了!谁要是能得到钟老师的微笑,那是一种无上的荣耀啊!我更是如此!记得二年级时,我迷上了法布尔的《昆虫记》。每逢周末,我就缠着妈妈陪我到小区花园里,环岛路上去找寻可视察的昆虫。一天,我在望见一只黑色的大蚂蚁从草丛里钻出来,它先探头探脑地摇摆着脑袋东张西望了一会儿,往前爬了一小段路,嘿嘿,肯定是发觉什么美食吧?我暗自揣测。突然,它猛地停下了脚步,迟疑了一会儿,突然转身,飞速地钻回草丛里,咦?怎么回事?新奇心驱使我顺着它爬行的方向跟去,爽性趴在草地上,拨开草丛,挖出泥土,紧紧“跟踪”探讨起小蚂蚁了……我就按自己视察到的小蚂蚁,写了小练笔习作。结果,妈妈看了之后,摇摇头,很是不以为然。其次天,我习惯性地把日记本交给钟老师,请她批改。本以为钟老师也会“嫌弃”我的日记,于是忐忑担心地“等候发落”。钟老师如平常一样,接过日记本,细细地看着,读着,嘴角不禁向两边延展上去了,呀!钟老师微笑啦!真是太棒啦! “这是你写的?”钟老师抬起那满含笑意的.眼神望着我。 “是……的。妈妈说我选的题材不好,可以写蓝天,写大海,写美景、写人写事,这样才会让老师表扬!写得不好吧?”我支支吾吾地说,一点底气都没有。 “谁说的?这个题材可新奇了!而且有真情实感,一看就知道是真正经过细致视察出来的!”她耐性地批改完日记,抬起头来,只见她的笑意更深了。 “真的吗?”我心头的阴霾忽然消散了! “当然是真的!”笑意从钟老师的嘴角扩散开来,漾满了整个脸颊,我的心头一暖,也不自觉地扬起了嘴角,啊!钟老师的笑意尽然“穿越”到我的脸上了!她笑眯眯地拿起笔记本一行娟秀鲜红评语映入眼帘:“你真棒!你真是生活的有心人!”并且还画上了我最最喜爱的“大拇指”。 看着这样暖心的评语,我的眼前顿觉一片明媚。正是钟老师的那一抹微笑激发了我对写作的爱好。随着我写作实力的不断提高,钟老师的评语也静静改变着。除了一如既往的分析和激励,也会有委婉的提示和建议。钟老师还对班里不同学习状况的同学细致地要求和引导。平日里,结束了一天惊慌而又充溢的学习,回家前总能见到她劳碌的身影,那是她在给一些同学补缺补漏呢。虽然她常常累得生病了,但是我们见她每天恒久都是笑脸盈盈,对犯了错或不仔细学习的同学严厉的指责后,也依旧是亲切地谆谆教育,并送上那一抹暖暖的微笑,化开他们心脸上的不快,驱取走他们心里的阴霾。 “只用微笑说话的人,才能担当重任。”钟老师笑脸盈盈地带领我们在学问的海洋里畅游,她笑脸盈盈地在帮助我们健康成长……我喜爱她那弯起的弧度,更会喜爱她所传达的那种力气,那一抹微笑也成了我心中最动人的一道风景线! |
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