标题 | 幼儿园感恩节活动方案 |
范文 | 幼儿园感恩节活动方案 为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的 幼儿园感恩节活动方案 ,希望能够帮助到大家。 幼儿园感恩节活动方案 1一.活动准备: 1.买各种颜色的纸板和蜡烛,做成卡片或笔记。 2.准备一块展示板,装饰成感恩节板。 3.贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容,鼓励大家感恩,联系学校电台,希望他们能在电台宣传这次活动,反复播放感恩日这首歌。 4.拉横幅宣传,组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。 5.收集感恩父母,感恩老师,感恩祖国的图片。 6.摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。 7.请领导、赞助商、家长等到晚会。 二.活动。 第一个(两周):在全校发起感恩宣传,通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说,学生可以在感恩节给父母打电话,发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的.祝福和诚挚的感谢。 鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信;递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事,然后贴在感恩板上;组织各部门签横幅,再挂横幅,让感恩深入人心。 第二(7天):感恩节演讲比赛,内容涵盖:你亲身经历的感人事件,对帮助过你的人的感情,要感谢的人,或者发生在你身边的关于感恩的深情故事;时间大概3-5分钟。 对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。 评分规则:满分10分,肤浅内容扣1分,紧张怯场扣3分,忘词扣1分,长相差扣1分,说话太快不准发音扣2分。 初赛选出15-20人进入决赛,决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。 第三:举行感恩节晚会,晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。 互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半,领导拿出第一阶段的卡片,读出内容。作为中途互动,主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后,领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者,合影留念,唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。 幼儿园感恩节活动方案 2一、活动目的 知道除了家里人以外,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人,因为他们的付出,我们的生活才越来越美好。 二、活动准备 经验准备:幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。 材料准备:有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1~2个),歌曲《感恩的'心》。 三、活动过程 看视频导入 (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):小朋友,你们看,他是谁?他在做什么? 总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。 (2)提问:大家想一想,如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们,我们的街道、垃圾桶,我们社区的周围、我们的幼儿园周围,会变成什么样子? 总结:环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁,每天都在辛苦地工作,我们都应该感谢他们。 生活中,还有哪些为了大家而辛勤工作的人? 幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评:要感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。 四、欣赏音乐《感恩的心》 请会唱的幼儿跟着唱,不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。 五、活动延伸 请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业,知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出,也为其他很多人提供了帮助。 幼儿园感恩节活动方案 3幼儿园感恩活动策划“感恩的心,感谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?" 活动目标: 通过活动,让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心灵感受,培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴,快乐还是悲伤,都可以用感恩的心去面对。然后,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候,生活会给你灿烂的阳光。 活动时间: 20xx年11月(11月第四个星期四是感恩节)。 活动前准备: 1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。 2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。 3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。 活动安排: 每节课主要讲几个“一”。 1.讲一个关于感恩之心的故事。 2.采访身边一个感恩的人。 3.画一张感恩的.图。 4.学会唱一首感恩的歌。 5.写个祝福,记着感恩。 提示: 1.周四10点半,所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。 2.周四上学前,在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。 3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。 “感恩的心,谢谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?" 幼儿园感恩节活动方案 4活动目的: 1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的'学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系,达到家园共育。 2、通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。 活动准备: 1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习 2、各班结合手语教唱《感恩的心》 3、活动背景音乐 4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等) 活动时间: 20xx年11月xx日星期四上午 活动创意人: 冯小艳 活动策划人: 林敏敏 人员安排: 主持人:林敏敏 参与人员: 全体教师全体幼儿家长 活动流程: 1、7:458:30区角活动(户外、室内) 2、8:309:00早操 3、9:009:30早点时间 4、9:3010:00集中活动 5、10:0010:10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配) 6、11:0511:35午饭 7、11:3511:45散步 8、11:4512:00睡前故事 9、12:0014:30午睡 幼儿园感恩节活动方案 5活动时间: 20xx年11月23日。 地点: 各班。 活动流程: 一、欣赏戏剧感恩节的起源。 了解感恩节的由来和习俗,了解它的意义,懂得感谢和尊重他人。 二、感恩节游行。 走进班级,向帮助过你的老师和孩子表示感谢。 三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心。 让孩子知道父母养育孩子的'艰辛,父母爱的无私。 四、欣赏《感恩的心》的故事。 五、手语“感恩心”感恩词。 六、孩子做《爱情树》 七、感恩节大餐。 游戏:搓玉米。 家长需要配合以下几点: 1.11月xx日,早上送孩子去幼儿园之前,请带一个煮鸡蛋给父母,并在鸡蛋上写下宝宝的名字。 2.请在11月xx日的晚餐中为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子和葡萄)。我们会带水果沙拉和传统特色的感恩节食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圆饼、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。还有家长做的“特色菜”送到幼儿园与孩子分享。 注意事项: 1.为了宝宝的健康,请家长为孩子准备食品,作为正规厂家的食品。 2.为了确保活动的顺利进行,家长们被要求准时把他们的孩子送到公园,并带上活动所需的所有物品。 幼儿园感恩节活动方案 6目标: 1.了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。 2.了解感恩节的特殊食物和象征。 3.享受感恩节庆典。 4.通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美。 准备工作: 1.感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母。 2.霍尔:答。做一只大火鸡,上面写着:快乐感恩节;b.把每个班产生的反派(风格不同,小朋友参与,和小朋友一样高,站起来)(每个班负责) 3.班级:a。每个班制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b.布置班级环境,比如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。;c.感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d.制作感恩卡; 4.感恩节周:a。每天早上接待老师都把自己伪装成印度人。b.感恩节行动:宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看。 一天活动前的准备:a。所有老师和孩子都学习感恩之心的手语表演; b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链; c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,主持演讲。 d.制作“金摇篮美食部落”logo,准备大布面(揭幕仪式用);准备好剪彩的相关物品。 e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适的大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚,适度品味。 f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食? 当天的活动流程: a、早上开始拥抱日,拥抱我们的'孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱。 B.九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上。放10分钟暖音乐。 c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识。 英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予! e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。 f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩。"金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式。 g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的,代码。 活动结束: 1.感恩节活动新闻网站。 2.把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享。 3.孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。 4.孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。 5.教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧! 幼儿园感恩节活动方案 7活动目标: 1、了解故事传说发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。 2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。 活动准备: 与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。 活动过程: 一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事传说,看看是关于谁的呀? 二、欣赏故事传说前半部分,理解故事传说内容。 1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。 2、就故事传说内容进行提问。 你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。 三、继续感受故事传说后半部分,学会感恩。 教师边演示课件边讲述故事传说第二段。设问:你喜欢这些小动物吗?为什么? 四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师:生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢? 五、制作感恩卡,感受互爱的情感 1、介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。 2、幼儿用自己的`方式方法作记录。 3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。 六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分 1、鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母 2、播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。 幼儿园感恩节活动方案 8目标: 1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、了解感恩节的特殊食物和象征。 3、享受感恩节庆典。 4、通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美。 准备工作: 1、感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母。 2、大厅:a、做一只大火鸡,标识:快乐感恩节;b、把每个班产生的反派(风格不同,孩子参与,站起来和孩子一样高)(每个班负责) 3、班级:a、每个班级制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b、布置班级环境,如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。;c、感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d、制作感恩卡; 4、感恩节周:a、每天早上,老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动:宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看。 当天活动前的准备:a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演; B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链; C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,并主持演讲。 D、制作“金摇篮美食部落”logo,准备大布面(为揭幕仪式);准备好剪彩的相关物品。 E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚,适度品味。 F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。 当天的`活动流程: a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱。 B、九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上。放10分钟暖音乐。 c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识。 英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予! e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。 f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩。"金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式。 g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的,代码。 活动结束: 1、感恩节活动新闻网站。 2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享。 3、孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。 4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。 5、教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧! 幼儿园感恩节活动方案 9一、活动名称 “感恩你我,快乐成长” 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排 开幕式:11月XX日(周五) 主题活动:11月XX日——11月XX日(包括家长半日活动设计) 闭幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班) 四、活动流程 一、环境:大展板的制作,XX号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的.感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报。 二、开幕式 1、时间:11月XX日上午10:00 2、参加人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言: 小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 小班年级 火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递: 小班准备好护手霜、信物爱心, 中班准备好信物幸运草, 大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 幼儿园感恩节活动方案 10活动安排: 开幕式:11月26日 主题活动:11月27日——11月30日(包括家长半日活动设计) 闭幕式:11月29日(小、大班) 11月30日(中班) 阶段性工作安排: 一、环境:大展板的制作,25号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室; 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间:11月26日上午10:00 2、参加人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的.爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 小班年级 火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心, 中班准备好信物幸运草, 大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。 大班活动时间: 30号上午举行 活动内容: 一、室内:亲子制作海报 二、室外:闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长! 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义 4、全场“爱的传递”。 5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 小班活动时间: 29号下午 活动流程: (一)、室内 用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演《我爱家人》。 2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。 中班活动时间: 11月29日上午 活动流程: (一)、室内 1、语言:猜猜我有多爱你 2、亲子制作:感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言: 爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义 5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 幼儿园感恩节活动方案 11一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。 3、通过活动,也让家长感受感恩教育的'重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。 二、活动准备 1、环境准备: 以感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。 2、材料准备: 感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加 四、活动过程(略) 五、活动时间: 小班活动时间:11月XX日下午4:30开始 中班活动时间:11月XX日下午4:30开始 大班活动时间:11月XX日下午4:30开始 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。 2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”! 幼儿园感恩节活动方案 12一、活动目的 很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活! 二、活动时间:11月xx日 三、活动地点:幼儿园 四、具体安排 1.进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕; 2.学唱《让爱住我家》; 3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 1.小、中、大班学唱《让爱住我家》; 2.画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母; 3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。 “爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 五、游戏: 游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母。 交流:孩子们是怎样辨认出自己的'父母的?寻找什么特征? 游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。 游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。 一、活动过程 1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。 2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人。 3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。 4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 二、活动准备 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、准备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发。 5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。 三、活动过程 1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。 2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。 4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。 (1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。 (2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。 6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节活动方案 13活动时间: XX年11月24日 活动地点: 各班级 活动过程: 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩* 走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的`“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 幼儿园感恩节活动方案 14一、活动目的 很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的.生活! 二、活动时间: 11月xx日 三、活动地点: 幼儿园 四、具体安排 1、进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕; 2、学唱《让爱住我家》; 3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 4、小、中、大班学唱《让爱住我家》; 5、画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母; 6、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。 “爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 五、游戏: 游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母。 交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征? 游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。 游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。 幼儿园感恩节活动方案 15一、活动目标 1.引导幼儿欣赏故事,切身体会故事中表达的“爱”,并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。 2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”,感受“爱和被爱”的快乐情感。 3.通过本次的活动,培养幼儿从小就要有一颗感恩的心,要一直心存感谢。 4.引导幼儿运用基本的绘画方法,在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。 二、活动准备 1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话 2.爱心贺卡、彩笔 3.绘本故事《猜猜我有多爱你》 三、活动过程 1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》,用故事的形式导入本次活动。 (1)小朋友们,今天是感恩节,我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起,就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? (2)小朋友们,故事中的小獾说出了自己的爱,他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。) 2.教师引导幼儿进入本次活动,当爱一个人的时候,我们一定要大声地说出来,那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢? (1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信) (2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们,你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢? 3.教师播放PPT,一起来看“爱的相册”,引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的`照片。 (1)请你们告诉老师,你们最想对爸爸妈妈说一句什么话? (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的,我们也要心怀感恩和感谢,用更多的爱去爱他们。 (3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导幼儿感受故事中的爱意。 4.将爱意传递,将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡,送给自己最爱的爸爸妈妈吧! (1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。 (2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的,我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。 |
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