标题 | 考核方案 |
范文 | 【热门】考核方案集合八篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,我们需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的考核方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 考核方案 篇1一、考核原则 公平公正、激励先进 二、考核基本要求 1、班主任服从学校分工,乐意接受学校班主任工作; 2、班主任思想品德高尚,乐意为学校奉献,为学生服务; 3、班主任自觉遵守国家有关法律法规,遵守学校劳动纪律,无违法违纪行为; 4、班级管理在同层次班级中成绩突出:班风正,学风浓,成绩好(或者进步明显)。 5、班级积极参加学校组织的各种健康积极有益的学生活动; 6、积极做好差生转化工作,班级无重大偶发事件; 三、一票否决规定 1、不遵守国家、学校及相关部门有关规定,有体罚和变相体罚学生的班主任,不得参加评选。 2、不遵守国家、学校及相关部门有关规定,针对本班学生进行有偿家教的班级及班主任不得参加评选; 3、有重大偶发事件的班级及班级班主任,不得参加评选; 4、有明显不支持学校工作的班级不得参加评选。 5、初中有流生班级及班主任不得参加评选。 四、考核程序 年级组、德育处考核:在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩(以年级为单位)评选学期3个“优秀班级”和“优秀班主任”。之后送交德育处复审核。 校长室审核:在年级组、德育处考核的基础上,由校长室根据各部门反映的情况和校长平时巡视的情况,对所选班级进行审核,审核无误后,即批准成为“优秀班级”和“优秀班主任”。 考核方案 篇2为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下: 一、师德考核领导小组 组 长: 滕巍 副组长:么丽丽 成 员: 刘印、邬存明、刘洋、李俐励 二、考核对象:我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法 1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按《考核细则》考评,百分制)占30%; 学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 教职工互评占30%; 教师自评占20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。 2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。 (1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 (2)因工作失职,导致恶*事件的。 (3)教师本人擅自停课、无故旷工的。 (4)强制学生订购教辅资料或者报刊的, (5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。 (6)其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的 四、 考核结果的运用 (一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。 (二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决” (三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。 (四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格,直至解聘。 考核方案 篇31、 员工迟到或早退半小时以内,一次扣30分。 2、 病、事假可用当月休班替代,超休1天扣当月平均分20分。 3、 开餐前、后请假1小时扣20分,开餐中,请假1小时扣40分。 4、 旷工一次当天考核0分,旷工1天扣当月平均分数50%,超过1天,当月考核分数为0,超出部分顺延至下月扣除。 5、 迟到半小时以上,或未经主管、领班批准私自替换班或无特殊情况捎信、电话请假均视为旷工。 6、 上岗未按要求着工装、工袜、工鞋、工号牌,工装不整洁或有破损者发现一次扣5分。 7、 女员工上岗未着妆、浓妆艳抹或喷洒香水味较浓的每发现一项扣5分。 8、 上岗时间佩戴手饰(结婚戒指除外)、留长指甲、涂指甲油发现一项扣5分。 9、 要求员工不留怪异发型,女员工发不过肩,男员工不留鬓角、胡须,不符合要求者一次扣10分。 10、 吃带用异味的`食品后上岗,发现一次扣5分。 11、 不了解菜品、酒水价格或没核实菜单,多收或少收一次扣15分,引起客人投诉一次扣20分。 12、 不了解本酒店的基本情况和餐厅销售的产品知识,未能及时给客人提供服务者一次扣5分。 13、 在规定时间内未完成工作任务或工作不能独立完成,需要多次督导者一次扣10分。 14、 准备工作不到位,出现空档一次扣5分。 15、 发现失误不能及时制止或纠正者扣5分。 16、 对客人投诉或突发事件未能及时圆满解决并不及时上报领导,一次扣10分。 17、 操作声音过大,一次扣5分。 18、 客人提出需要帮助,无回应,一次扣5分。 19、 对客人服务时不使用礼貌用语者,对客人不热情或出现撵客现象者一次扣5-10分。 20、 当值时间聚堆说笑,嚼口香糖,聊天,吃东西,大声喧哗,干私活,接打私人电话,看书报,打闹,嘻笑,发现一次扣5—10分。 21、 上班时间无故串岗,离岗或私自会客者扣10分。 22、 递送物品不使用托盘者一次扣5分。 23、 不服从工作指令,当众与领导顶撞扣50分。 24、 无论何种理由与客人发生争执,一次扣20—50分。 25、 工作中发现违纪现象不及时报告,欺上瞒下,谎报事实真相者扣20分。 26、 工作中消极怠工,效率低下或带情绪上岗扣10分。 27、 不爱护公物、对物品造成损坏者根据轻重扣5—15分,损坏物品按价赔偿。 28、 在岗吵架斗殴、造谣生事,破坏团结带来恶劣影响者,每项扣20分以上。 29、 未经经理批准擅自给客人加菜,加酒水者扣15分。 30、 站位不规范,一次扣2分。 31、 客人进入餐厅,迎宾员不到位,服务员不及时到位,发现一次扣3分。 32、 对客人就餐要求,传达有误,一次扣5分。 33、 检查卫生一项不合格扣5分。 34、 就餐器具不洁净,一次扣5分。 35、 泔水、垃圾未及时清理或超过容器2/3,一次扣5分。 36、 离岗前,不检查水、电、气等的安全情况,一次扣责任人10分,发生事故由责任人负责。 37、 撤餐具、撤台面及补允餐具不及时,发现一次扣5分。 38、 工作主动,热情受到客人表扬的一次加10分。 39、 有合理化建议提出,一次当月平均分加5-10分。 40、 对部门或单位有较好影响的工作或受到值班总经理的表扬,一次加当月平均分10分。 考核方案 篇4绩效薪酬与佣金 第一条 为鼓舞销售人员工作热情,提高工作绩效,积极拓展市场,促进公司产品的营销,维护公司的正常发展,特制订本方案。 第二条 本方案采用定性与定量相结合的方法,用公平、公正、合理的方式来评估考核公司业务部的工作绩效及绩效工资,以提倡竞争、激励先进、鞭策落后。 第三条 本方案的实施对象为公司业务部业务代表、业务经理、兼职业务人员。 第四条 底薪+绩效工资+午餐补助+通讯补助+全勤奖,绩效工资拟定标准 依职位不同为500—1000元,绩效工资按季度计算,完成绩效考核方案达标后全额发放,超额完 成后累计叠加,未达标者只发放底薪,未产生业务者只发放基本生活费用,连续2季度无业务发 生者不再担任业务人员,由公司另行安排岗位。业务人员具体增加和扣减方法在公司例会上予以讨 论后确定。 第五条 兼职业务人员项目佣金=(合同总金额-软硬件采购合同价-施工费-运杂费-客情费用 -质保押金)×30%,以上标准佣金是以净利润为30%额度计算,其它净利润额度计算佣金方法为累计叠加或递减,如净利润为20%则佣金=(合同总金额-软硬件采购合同价-施工费-运杂费-客情费用-质保 押金)×20%,净利润为40%则佣金=(合同总金额-软硬件采购合同价-施工费-运杂费-客 情费用-质保押金)×40%。 全职业务人员佣金=上述计算方法算出的佣金—全职业务人员当月工资收入. 业务部年终奖金的考核细则: 奖励目的: 鼓励业务部员工认真工作,稳定人心,长期合作,把自身的经济收入、个人发展与公司的长期发展目标相结合。 奖励办法: 1、完成全年销售任务计划后奖金总额:当年总销售额的5%。例如,当年完成总销售100万元,则总奖金额度为1,000,000元 × 3% =50,000元。 2、奖金发放对象:正式应聘、应聘手续齐全、长期工作的业务部员工 3、个人奖金的计算方法:当年个人工资总数 / 当年全员工资总额 × 奖金总额 = 个人当年应得奖金 鉴于员工进入公司时间的长短不同,为鼓励员工长期稳定的工作,对于连续工作超过3个月的,奖金按照上列算式计算;不足3个月的,每少1个月,递减10%。 公司有权根据个人表现,在以上计算方法所的个人应得奖金数额的基础上,进行上下20%幅度以内的调整。调整后的总奖金额度,仍不得超过当年总销售额的5%。 4、期间的计算:个人工作期间和总销售额期间,均以当年1月1日起,至当年12月31 日止。 5、奖金的发放时间:次年1月1日以后开始核算,春节前10天左右发放。 考核方案 篇5根据《XX市河长制工作考核问责办法》和《20xx年河长制湖长制工作总结》,经充分征求各县市区和市级责任单位意见,制定本考核方案。 一、考核组织及时间安排 (一)考核组织 考核分自评与市级考核。各县(市、区)按要求组织开展自评工作,在规定时间内上报自评结果,并做好市级考核的各项准备工作。市级考核按照职责分工,由市级责任单位分别负责。 (二)时间安排 1.20xx年12月底,各县(市、区)完成自评工作,将自评报告于20xx年1月4日前报市河长办公室。各县(市、区)考评材料,按照负责考核的市级责任单位的通知要求分别报送。 2.20xx年1月10日前,XX市对所辖县(市、区)自评结果进行复核,并完成市本级自评及考核工作。市级责任单位完成年终考核工作,并将有关考核评分结果报市河长办公室汇总。 3.20xx年1月底前,市河长办公室统计并汇总考核结果,并将结果报送市政府及有关部门。 二、考核评分方法 考核实行百分制,计分方法采取缺项比率计分法,如某县涉及考核内容90分,缺项10分,考核得分88分,那么最终考核得分为:88÷90×100%=97.78分。具体考核评分细则和任务分工另行印发。 (一)县(市、区)上报考核自评结果作为市级考核评分的依据和参考。 (二)最终得分为市级对县(市、区)的考评分。 三、考核结果运用 (一)考核等次分为优秀、合格、不合格三类,按得分高低进行排序。得分90分及以上的评定为优秀,89分至60分评定为合格,60分以下评定为不合格。 取得优秀等次的县(市、区)可分别获得2至4名优秀河长推荐权。 (二)考核结果纳入市县科学发展综合考核评价体系。 (三)考核结果纳入生态补偿机制。 (四)考核结果抄送组织、人事、综治等有关部门。 考核方案 篇6指导思想: 根据新课标要求,结合学生的实际情况,对学生的语文能力进行阶段考核,及时反馈学生的语言积累、实践能力等方面的发展情况,对学生学习语文的情感、态度等,对学生进行全面、客观、公正的评价。 考查内容、形式及评价标准: (一)背诵课文10分 1、 内容:把课后要求背诵的课文或段落做成签儿,让学生抽其一,然后背诵。 2、 标准: (1)、比较流利,声音响亮,态度自然,错1—2处;(9—10分) (2)、比较流利,错2—3处;(7——8分) (3)、不太熟练,错3—4处;(5——6分) (二)口语交际10分 内容:晒晒我的幸福(结合六月份每月一事“感悟幸福”,可以讲述自己的幸福成长经历,学习、生活中的幸福故事等) 标准: (1)、声音响亮,态度自然,意思表达完整,富有感染力(9—10分) (2)、语言比较连贯,精神较饱满,表达较完整(7—8分) (3)、语言不够连贯(5——6分) 评价注意点: 若学生期末考查时表现不佳,可参照该生平时表现予以分数评定,也可允许充分准备后重新进行考查。 考核方案 篇7为了贯彻落实省、市、区各级计生工作会议精神,全面完成20xx年的计生工作责任目标,特制定本方案。 一、组织领导 考核工作在区计生局的指导下进行,由局计划生育目标管理考核小组具体实施,考核小组成员,组长:李长刚;副组长:王莉;成员:刘芯君、全昌艳、何湘涛、胡成。领导小组下设办公室,刘芯君任办公室主任,局计生专干刘芯君。 二、考评办法 考评采取听、看、查、问的方式进行,对签状单位进行垂直考核。 三、考评内容 1、婚姻登记中心:在办理婚姻登记时,必须按照国家《婚姻法》、《婚姻登记条例》和有关规定严格审查,婚姻登记合法率为100%。通过实时通报系统每日向区计生局通报婚姻登记及婚姻变更名单,实现信息资源共享。 2、社会救助局:对实行计划生育的困难家庭,依据相关的社会救助法规政策规定,优先纳入城乡最低生活保障并优先给予社会救助,建立台帐。 3、福利院:明确本单位计划生育负责人,并负责抓好本单位的计划生育工作,定期督促检查本单位计划生育综合治理工作。对本单位晚婚晚育,领取独生子女光荣证的职工在婚假、产假、独生子女费、医疗费等按计生有关奖励措施兑现。定期组织本单位育龄妇女到指定的医院进行妇检。 4、基政股:在办理弃婴收养手续时,先查验收养人常驻地人口计生部门出具的收养人生育状况证明。无证明的,不予办理。把人口与计划生育工作纳入城市社区建设和农村村民自治的内容。在开展农村社区建设试点工作中,将人口计生工作纳入社区建设统筹规划之中。把计划生育村(居)民自治工作作为村(居)民自治先进单位评选的重要条件。 5、本单位无计划外怀孕和超生现象,发现有此类对象及时报告并配合计生部门落实管理措施,报告和落实率为100%。 四、考核时间 考核时间分半年考核和年度考核。 五、要求 1、各单位要认真做好准备,在考核时提供各种资料。 2、对考核核查出来的问题,各单位必须高度重视,应及时改正,做到缺什么补什么,逐项落实,在市、区计生工作考核中取得好成绩。 六、奖惩措施 年末考核对各单位进行排名,排名前三的予以奖励,对排名倒数一、二名的实行“一票否决”。 考核方案 篇8教学管理是学校教学的核心,是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神,同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况,增加管理的公正性及透明度,特制订此考核细则。该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部分。每学期评定一次,按照分数高低排序。此结果作为学期末教师及教研组、备课组评优等的主要依据。 一、教师个人部分 共分四部分:教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩罚 (一)教学常规部分(满分100分) 1、学生测评(满分40分)(每学期期中进行一次) (1)综合测评占30分:年级内所有任课教师按照分数由高到低排序,前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。 (2)课堂量化测评占10分:年级内所有任课教师按照分数由高到低排序,前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。 2、常规检查(满分50分) (1)教案10分:有三表(学生名单、课表、进度表),内容翔实,书写规范,教学环节全,按教案设计内容书写,以上项目均合格者为一等,得10分。以上要求有一项不满足者,得5分,无教案得0分。 (2)听课5分:按听课笔记要求填写翔实,次数达标得5分。少一次扣1分,直至0分;填写不详细得2分。 (3)集备10分:按时参加,执行首席教师责任制,不做与备课无关事宜(阅卷、批改等)。无故不参加者,一次扣2分;因私事、病请假,一次扣0.5分;不执行首席教师职责但全部参加集体备课者最多得5分。 (4)教研活动10分:按时参加,执行首席教师责任制,不做与教研无关事宜(阅卷、批改等)。无故不参加者,一次扣2分;因私事、病请假,一次扣0.5分;不执行首席教师职责者但全部参加教研活动者最多得5分。 (5)作业批改10分:批改次数达标,有批改痕迹及评语者得10分。次数不达标少一次扣0.5分;次数达标但无批改痕迹,最多得5分。 作业查阅5分:查阅数量要求每周一次,查阅内容为教辅材料。达到标准者5分;查阅但次数不达标少一次扣1分,直至0分;无查阅痕迹者0分。 3、各种会议及监考(满分10分) 学校教学系统、年级组各种会议及学校安排的监考,按要求全部参加得10分;无故不参加一次扣2分;因私事、病请假一次扣0.5分。 (二)贡献奖励(满分25分) 1、公开课(满分4分) 国家级一次5分、省级一次4分;市级一次3分;校级一次1分,累计加满4分为止。 2、论文(满分4分) 经科研室认定,国家级论文3分;省级论文2分(可累计加满4分);市级论文1分(可累计加满4分);公开在刊物上发表论文提升一档次,专著主编4分,副主编3分,编委2分。 3、教改(满分4分) 经科研室认定,已结题的国家级课题4分;省级教改课题3分;市级教改课题1分。 4、电子课件(满分4分) ⑴被电教组录用的成品电子课件,下载传送到校园网每个0.5分,累计加到4分为止。 ⑵自己制作课件上传到校园网上每个4分。 5、指导学生竞赛:获国家级一等奖加5分;省级一等奖3分;二等奖下降一个档次奖励。 (三)教学成绩(满分50分) 以每一学期教学为一阶段考核,期中、期末分别计算取平均值。 1、同一教师在任教的同一层次所有班级的平均分在同层次中,单科名次第一名10分,第二名8分,第三名6分;跨层次教师可兼得二次,计算方法是:各层次得分×0.6相加。 2、同一教师任教的同一班级提前一名加1分,提前二名加3分,提前三名加5分,提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。 (注:同一层次教师数少于或者等于3,则只计算第一名,得分8分;大于3小于6计算至第二名;大于或等于6,则计算至第三名。同一层次只有一名任课教师,得分6分;一名任课教师任教班级数大于或等于4,提高分值只取1个最大值,下降分值只取一个最大值) 把同一年级教师按分数高低排序:前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余为25分;后10%10分。 3、高三年级下学期按照高考奖励方案执行。 (四)事故惩罚 1、无故旷课一节扣10分;未经允许私自串课一次扣5分;上课迟到每次扣1分,发现乱课一次扣5分。 2、与学生及家长发生严重冲突,教师有重大责任,有损学校形象的现象,及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。 二、教师集体部分 教师集体量化考核以备课组、教研组为单位进行,考核结果作为评定集体先进的依据,同时组内每名教师享有此项考核结果。 (一)备课组(满分7分) 1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值,在同一年级内按分值由高到底排序:第一名的备课组每名教师加3分;第二名的备课组每名教师加2分;第三名的备课组每名教师加1分。 2、集备记录首席责任教师教案评为一等奖的备课组教师每人加3分,二等奖加2分,其它不加分。完全实现制作活动电子教案的备课组每人加4分。此项不兼得以最高为主。 注:1、备课组长及组员必须按时完成学校交给的其它各项工作,并被学校认定基本合格,否则不予评定,一票否决。公开发表的论文可上一档次。 2、备课组长会议缺一次扣1分,缺二次扣2分,缺三次无评审资格;备课组无故集体备课缺席一次及个人集体备课缺席累计5次以上;一票否决不予评定;公开发表的论文可上一档次。 (二)教研组(满分5分) 1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值,在所有教研组中按分数由高到底排序。第一名的教研组每名教师加3分;第二名的教研组每名教师加2分;第三名加1分。 2、教研活动记录首席责任教师材料评为一等奖,教研组教师加2分;二等奖每人加1分;其它不加分。 注:1、教研组长及组员按时完成学校交给的其它各项工作,否则不予评定。 2、教研组长例会缺席一次扣1分,缺席二次扣2分,缺席三次者无评审条件;教研组无故教研活动缺席一次及个人教研活动缺席累计5次以上;一票否决不予评定。 (三)联考成绩(以全体为主10分) 五校联考第一名备课组加10分 五校联考第二名备课组加5分 说明: 1、以上方案适用于高考科目的任课教师,其它科目的任课教师教学成绩按应完成的工作量及超额工作量计算。 [1]×全校教学成绩分数平均值×0.5 2、同层次只有一个班的文科类比同年级理科奖励,按分班时总分与同年级理科班成绩比例,考试中达到该比例得理科班最高分数的0.7倍。 此方案考核内容作为每年考核评优、评先进、晋级的重要依据。 |
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