标题 | 我们的节日元宵活动方案 |
范文 | 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇) 为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)1一、活动主题: 良辰美景共赏,佳节游园齐乐 二、活动目标: 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。 3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的'快乐。 三、活动准备: (一)物品准备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 (二)人员安排: 1、咨询接待:刘老师、王莎老师 2、灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场:王佳帅老师 5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师) 6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师) 7、元宵节故事讲述:王莎莎 8、米奇扮演:刘菲 9、场外布置:全体老师 四、活动流程: 1、主持人致开场词 2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述) 3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子游戏:看你笑不笑 规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。 5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢乐元宵——提灯笼游戏 规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。 7、欢乐元宵——猜灯谜 规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)2活动目标: 1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情; 2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐; 活动准备: 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。 活动过程: 一、引起幼儿谈话的兴趣 师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿:广场上挂了好多的灯笼; 幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有…… (孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的'表情挂在小脸上。) 二、给予幼儿与同伴分享的机会 师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢? (孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。) 三、总结 师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。 反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)3一、活动目标: 1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。 2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 二、活动准备: 1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。 2、准备若干简单的有关灯的谜语。 三、活动过程: 1、请幼儿欣赏下我们一起布置的`教室,请幼儿说说看:谁知道这样的布置是什么节日的特色呢? A、幼儿回答 B、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。 2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些有趣的事? 四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。 1、教师出示花灯,提出请幼儿观赏灯的要求:观察灯的种类、颜色、形态等。 A、可与同伴自由结伴观赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。 B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等,也可讲述买灯时的情景,注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。 C、教师总结,帮助幼儿了解花灯的特点,并且告诉幼儿:扎灯是一们民间艺术,是中国人特有的本领。 五、活动结束及延伸: 小游戏:出示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。 在天气晴好的时候,可带幼儿到湖外玩灯,在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯,注意安全,鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)4一、活动目标 1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。 2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。 3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。 二、活动准备 幼儿前一年过元宵节的`照片展板。 三、活动过程 1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。 指导语: ①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的? ②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。 2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。 (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项 准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报 (2)自由分组,分配任务。 (3)各组围绕自己的任务展开讨论。 ①布置环境需要哪些材料?布置些什么 ②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会 ③海报上要有哪些内容 3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。 延伸活动: 幼儿分头行动,合作完成闹元宵的准备任务。 四、活动结束 1、评价 2、总结 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)5为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活,将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化,让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,xx拟开展“我们的节日·元宵节”活动,特制定如下方案: 一、活动主题 我们的节日·元宵节。 二、活动时间 x月x日下午。 三、活动地点 xx办事处。 四、参加人员 xx志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容 (一)全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。 (二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏,是用面粉做的.各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。 (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。 六、活动所需物资 灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)6一、活动目的 元宵节期间为营造良好刷卡用卡环境,提高持卡人用卡意识,培养市民用卡习惯,让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利,方便群众生活。 二、活动时间 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。 三、活动组织 本次活动承办单位xx市银行卡工作领导小组办公室、xx农村合作银行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx银行,xx(协办),xx公司提供技术支持。 四、宣传主题 刷银联卡,安全健康,时尚的选择。 五、活动规则 20xx年x月xx日—20xx年x月xx日,凡持卡号“x”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费xx元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖,奖项如下: 特等奖1名,一日游(xx元等值奖品)。 一等奖xx名,各奖励xx元等值奖品。 二等奖xx名,各奖励xx元等值奖品。 三等奖xx名,各奖励xx元等值奖品。 兑奖方式:持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动x等奖”的签购单到xx银行卡管理办公室领取(仪xx银行内),咨询电话,兑奖日期为中奖次日至20xx年x月xx日——20xx年x月xx日止,兑奖期间的`工作日星期一上午8:30—11:30,奖项逾期不领者,视作放弃领奖。 2023年我们的节日元宵活动方案范文(通用7篇)7一、设计理念: 正月十五日元宵节,是春节的最后一個高潮,亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动,了解元宵节的习俗,参与元宵节的各项活动,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力,更好地融入民俗文化中来。此外,这次规划的庆祝活动,我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中,希望学生在活动中得到能力提升。 二、活动目的: 1、欢度佳节:感受元宵节的.热闹氛围,亲身感受中华民族文化的魅力,藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。 2、文化薪传:体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节,让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。 3、寓教于乐:猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美,同时培养学生的动手能力。 三、活动主题: 品年味,看年俗,展形象 四、活动时间: 3月1日下午2:00-5:00。 五、活动地点: 新教学楼一楼 六、活动过程 (一)准备阶段:1月20日——2月19日(寒假期间) 1、学生通过各种形式的调查研究,从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗,收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料,以班为单位做好展区作品准备。 2、与父母长辈一起动手制作节日食品。 3、在寒假期间学生学习有关插花艺术,2月21日下午,以班为单位学习插花艺术。 4、学习醒狮表演。 (二)实施阶段:2月21日——2月25日 1、各班利用班会课、课余时间,学生交流节日的来历,讲讲关于节日的故事,朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。 2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏,评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。 3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。 (三)展示阶段:2月25日下午 学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。 1、校长致辞 2、醒狮表演 3、插花比赛(时间30分钟) (1)各班挑选4名选手参加比赛,在本班展区用30分钟完成一件插花作品(插花用品由各班自己准备); (2)所有参赛的作品集中到指定地点参加评比,评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比,每年部评出一、二、三等奖若干名。 4、年俗文化展 (1)班级展区: 活动形式:4—6年级每班设置一个展区,3年级以年级为单位,展示家乡各具特色的年俗(暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联;展示过年拍摄的节日照片,各地特色食品、食品制作模具等)。 活动要求:精心布置展区,要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。 展区完成时间:2月25日上午12:00前 活动时间:2:30—4:00 (2)猜灯谜 活动形式:设置灯谜区(在礼堂绑上彩旗,将灯谜挂在上面,用小灯笼、彩带加以装饰)和兑奖区。 活动负责: (四)总结阶段:2月25日——2月28日 写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节,抒发自己的感受,参加学校的评选比赛。 七、活动要求: 1、动员。激发学生的兴趣,鼓励学生积极筹备,简单分工。 2、指导。教师重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去。 3、协调。充分调动家长,请家长积极参与孩子收集、制作的活动,以便让活动能达到更佳的教育效果。 4、安全。加强安全教育,增强学生安全意识。 八、准备事项: (1)会场布置相关物品(背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品)【课题组教师】 (2)灯谜区工作(灯谜、奖品250份) (3)音响调试、摄影: (4)活动主持:【学生两名】 (5)活动总调控: (6)会场纪律:【全体教师分区域负责】 (6)活动宣传报道:【课题组教师】 |
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