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优秀教师事迹材料

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关于优秀教师事迹材料

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编收集整理的关于优秀教师事迹材料，欢迎阅读与收藏。

关于优秀教师事迹材料1

　小黄，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。

一、投身教学改革，勇于探究实践

她是一名一般的一线老师，始终担当学校语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让同学“动”起来，让课堂“活”起来;在探究中学习，在参加中进展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参加讨论的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在20xx年顺当结题。目前，又参加国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的讨论。今年，在全市语文主题学习现场会上，她胜利为与会者展现了一节读书汇报课。

二、以身作则，培育同学健全人格

她除负责语文教学外，还担当班主任工作。在班主任工作中，她

乐观探究班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理力量。

多年来她所带的'班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为同学最宠爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在20xx年，她初次接手排练课本剧，代表学校参与旗训练局的竞赛获得了一等奖的好成果。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名一般而平凡的老师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

关于优秀教师事迹材料2

小黄同志是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与训练工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，急躁训练同学，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服训练、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，乐观参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了同学的成长和进展”的理念，正像他自己所说的.那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让同学欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在同学心中，他经常是一副笑脸，友善和气的样子，他以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感训练。赢得了社会、同学、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

关于优秀教师事迹材料3

小黄，女，学校高级老师，1997年参与工作。在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，

重视同学的共性进展，重视激发同学的制造潜力。本人在班主任的岗位上，能够听从领导的分工专心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的训练方针，以提高训练教学质量为中心，深化开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培育同学

毕业安排自中心学校以来，我能快速的适应新工作环境，以一颗和善而博爱的心培育同学，训练同学，博得了同学的宠爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能制造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成果高。我注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地帮忙同学，共性是贫困生和留守同学，我赐予的爱更多，投入的情更浓。刚担当一班级班主任时，发觉同学吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我专心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关怀照看，使他的脸上布满了绚烂的`笑容。

二、用自我的行动感染老师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导安排的任务，自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就专心撰写、上传、制做，并取得了好成果。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲竞赛、辽阳市的优秀课活动我都专心参与，在各级领导的关怀和帮忙下，到达了预期的效果。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不

是照本宣科，而是以各种教学方式营造简洁、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

老师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务讨论更无限，同学正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从老师的主角文化中折射出来。为了给同学带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的同学明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位一般的老师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成果。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，我愿在老师们的监督、关怀、帮忙下，更好地发挥自我的一份力气，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。

关于优秀教师事迹材料4

小黄，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任学校语文高级老师。

姜老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村训练战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担当学校毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的训练事业呕心沥血，训练、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村学校训练的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为训练献身的轨迹上。她喜爱训练事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自我的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关训练学、心理学方面的书籍和训练教学刊物，虚心学习老老师的训练教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问结构，没有先进的训练思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁帮忙老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切完善的`东西，激发他们扬帆前进。姜老师在训练教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、训练、培育，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，鼓舞她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全县学校毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀训练工”、“骨干老师”等光荣称号。姜老师献身训练、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对训练事业执着的追求和剧烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完善人生，她是训练战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

关于优秀教师事迹材料5

小黄，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对训练事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。”小黄说，我虽然不是神，但我要把爱同学当做老师生涯的起点，把关怀同学作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，小黄拿来自家的电风扇，给在教室里学习的同学带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给同学们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的同学，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温和温和受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到同学们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的'笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的同学能这样谈笑风生，那真是莫大的劝慰!要明白，这个同学因父母常年在外打工，以前性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

同学贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声召唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为

解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班同学捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长透过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。小黄把无限的爱与关怀送给了她的同学。她像一枚红烛，给同学的心灵带来了暖和和光明;她如一朵红莲，把漂亮和馨香献给了四周的人;她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校内不倒神话

对于一个喜爱训练、喜爱教学、喜爱同学的老师来说，让她离开教室、离开同学，无疑是一种苦痛的熬煎。

20xx年9月，小黄不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八班级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里，贺老师每一天都在关注着班里的同学。她把班干部会议放在家里召开，准时了解同学动态，细心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成果临时落后的同学请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业……

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