标题 | 薛谭学讴原文带解释 |
范文 | 薛谭学讴原文带解释 薛谭学讴,出自古籍《列子·汤问》,这篇古文告诫我们要虚心好学,追求多学多问。。接下来小编搜集了薛谭学讴原文带解释,仅供大家参考。 薛谭学讴原文 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 注释 薛谭、秦青:传说中秦国两名善于唱歌的人。 (1)讴(ōu):徒歌(无伴奏)歌唱。这里指唱歌。 (2)于:向。 (3)穷:尽、完,用完。这里指学完。 (4)技:本领。 (5)谓:以为,认为,自认为。 (6)尽:学尽,学完。 (7)遂:于是,就。 (8)之:代词,指代上句中的秦青之技 。 (9)辞:告辞,告别。 (10)归:回去,回家。 (11)弗:没有,不。 (12)止:挽留,阻止。 (13)饯:用酒食设宴送行,设酒送行。 (14)郊:城外大道旁。 (15)衢(qú):大路,四通八达的路郊衢:郊外的大道边。 (16)悲歌:慷慨悲壮的歌。 (17)振:使...振动。 (18)响遏行云:遏,使...停止,阻拦;行云,飘动的云彩。形容歌声嘹亮。 (19)谢:道歉。 (20)反:通“返”,返回。 (21)抚节:打着节拍。轻轻地打着拍子。 (22)于:在。 (23)言:发誓。 (24)鬻:读音yu四声,卖。 (25)欐:读音li二声,栋,中梁。 (26)抃:读音bian四声,鼓掌。 (27)放:通‘仿’,效仿。 薛谭学讴译文 薛谭向秦青学习唱歌,还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺,(就)自以为学尽了,于是就告辞回去。秦青没有劝阻他,在城外大道旁用酒食设宴(给他)送行,秦青打着节拍,高唱悲歌/唱着慷慨雄壮的歌。歌声振动了林木,(那音响)止住了流动的云。薛谭于是(向秦青)道歉,想要回来继续学习。(从此以后,)他一生也不敢再说要回去。 薛谭学讴带来的启示 这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧,知错就改才是最重要的。 不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满,要努力刻苦地学习,超越自我。因为学海无涯,永远精进。 学习科学文化知识要虚心求教,要没有止尽地学下去。不能骄傲自大,要知错就改。 这个故事说明了学习必须虚心,持之以恒,不能骄傲自满。同时这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的`正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神。 拓展:薛谭学讴读后感 这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧,知错就改才是最重要的。 不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满,要努力刻苦地学习,超越自我。因为学海无涯,永远精进。 学习科学文化知识要虚心求教,要没有止尽地学下去。不能骄傲自大,要知错就改。 这个故事说明了学习必须虚心,持之以恒,不能骄傲自满。同时这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神。 |
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