《What does he/she look like说课稿》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

What does he/she look like说课稿

范文

What does he/she look like说课稿

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的What does he/she look like说课稿，希望对大家有所帮助。

一、教材分析

1、教学内容：

本课为Unit 7的第一课，本单元主要学习如何描述人的外表以及与此相关的形容词，短语和相关句型并引出本单元的语法项目——①助动词do的用法 ②系动词be的用法

2、教材地位和作用：

以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征，本课是本单元的第一课时，注重语言知识的呈现，为以后作可持续交际奠定基础。

二、教学目标分析

1、语言知识

①词汇②语法③日常交际用语

2、语言技能

①能熟练运用What does he look like?句型描述人的外貌特征。

②培养表演对话及看图说话能力。

③继续培养听的技能，逐渐掌握听的技巧。

3、情感态度

通过谈论人的外貌特征，能简单地表达自己的观点或好恶，学会赏识。从而培养，提高学生的审美观。

三、学情分析

新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。根据城镇学校的学生实际情况，对知识的增、减、删做细心研究，尊重学生现有的知识水平和认识差异，着眼学生的个性发展，把握整体目标走向，因此，本课中我挑选了sectionA:1a,2a,3a,4. SectionB:1a等内容。

四、教法、学法设计

采用任务型的教学方法，旨在解决有限的语言知识和完成真实任务之间的矛盾。因此，我在选择教学内容时充分考虑到中学生所关注的'人，事件和事物，选择贴近学生实际生活的话题内容。具体是：教师新旧相片的对比；学生的自我现象设计；学生熟悉的动画人特介绍以及关注东南亚的海啸的失踪人员。

五、教学程序设计

1、启动

2、输入

3、加工

4、输出

（见演示文稿）

before

hair

Height

Build

What do I look like?

medium build

medium height

short,

black,

straight

now

before

hair

Height

Build

What do I look like?

medium build

medium height

thin

medium height

long,

brown,

curly

short,

black,

straight

Take out your color pencils and design a new look for yourself in the future.

What do you look like?

What does he/she look like?

Who is he?

Let’s play a guessing game.

Help to find these people:

Homework

You are zhang Hong’s friend,write a message on the net to find him.

六、教学设计总体分析

本课最大的特点是学生学的模式和教师教的模式有机结合，形式教师主导，学生主体，任务主线的课堂教学特点。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。