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标题 课堂作文600字
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【精品】课堂作文600字7篇

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的课堂作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

课堂作文600字 篇1

课堂学的知识是无穷的,无穷的课堂比比皆是。大自然赋予我们一切美好的东西,拥抱大自然,你会受益无穷。

“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”宽容的意志赋予了大海的美,海因宽广而美丽。感受海洋,它将教你怎样学会宽容。

海是宽容的象征,宽容的人是美丽的。社会中种种道德需要宽容去培养。走在大街上,人群之中偶尔有不小心踩住你的脚的时候,而你如果没有像大海一样有宽容的心,会怎么样呢?也许当场会骂声不停,这看似简单的事,而对那没有宽容心的人来说,会造成很大的麻烦,带来不利的影响。假使你多说道歉的话语,别人就会宽容你的做法,事情就迎刃而解了,变得再简单不过了,回想到大海,才知道它是多么的宽宏大量。

大自然的许多事情需要人们驱琢磨,“大雁任南飞”主要成功在于它们的团结。大自然中各种事物是团结的,它们和睦相处,共同地塑造大自然美丽的形象。

团结是成功的标志。曾经看过法布尔的《昆虫记》中关于蚂蚁如何生活的一篇文章,我领略到了团结无穷的力量根源,再回往自己身居的社会,团结的意识远不如大自然。蚂蚁而分工明确,互相照顾,互相保护。取来的食物而互相分配享受。然而我们中有些人却喜欢独来独往,遇见利益,就想作为己有,独自享受,这样的人必定会被大千世界所淘汰,必定会失败。人应做到团结,有人说过:“一滴水,只有放进大海里才不会干涸。”人的力量犹如一滴水,但融入集体中,就是一股无穷的力量。团结是必不可少的一种发展条件,拥有团结的人会做得更好,更容易取得成功。

大自然中值得学习的有很多,让我们从中学到了很多。学校学习的知识,使我们生活更富乐趣,但大自然中学到的是一些品质去与精神,使我们在生活中如何美好地生活,正确地做人。

生活处处是课堂,当你身处大自然中你会发现,这也是课堂。

课堂作文600字 篇2

从小学到初中,我上过许许多多的语文补习班,补习班老师上课大多内容枯燥乏味,好似一剂安眠的药,一听便可以入睡。但我上了初中后,来到四真学堂,我明白了什么叫做一堂快乐的语文课。

当我来到四真学堂试听第一节课时,我看到这里每一位学生都是神采奕奕的,听到他们朗朗的'读书声,看见余老师在讲台上眉飞色舞,滔滔不绝讲着课,我便深深喜欢上了这里,不是因为有我的好朋友,不是因为这里地方宽敞,而是因为我在这里找到了自己心里所想的快乐的语文课。

记得有一次,余老师让我们做阅读训练,我们做完后,余老师让我们分组讨论,我们小组便开始了热烈的讨论,只见小秦站了起来,一身黑色让他显得十分瘦小,他笑呵呵地说道:'我们应该像文中的他那样积极向上,对人友善。'

小秦话音刚落,小扬站了起来说:'不不不,我们不应该像文中的他那样,他待人友善只不过是想让别人接近他而已。'小扬毫不留情把小秦反驳了回去。

课堂上我们的讨论十分激烈,擦出了智慧的火花,自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。

接着余老师笑眯眯地问我们:'你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗?'我们大声整齐的回答道:'说真话,写真人,记真事,抒真情。'余老师听完我们的回答后,脸上犹如一朵盛开的花一样,笑得那么灿烂,那么开心。

陶行知先生曾经说过:'千教万教教人求知,千学万学学做真人'.这句话便是四真学堂的教学理念,我们在这里上了一堂快乐的语文课,收获了满满的知识,还学会了如何做好一个真人。

余老师告诉我们:'说真话,做真人,学真知,求真理。'这四个做人的要求,全都体现在一个半小时的语文课里了。

余老师的语文课是快乐的,它犹如一叶扁舟,带我们在知识的海洋里浏览;它犹如一片沙漠里的绿洲,满足了我们对知识的渴望。

课堂作文600字 篇3

知识是我们在生活中的必需品,课堂是我们学习知识的地方,在我们的生活中也有许多知识值得我们学习,生活处处有课堂。

做人是永远排在第一的,在生活中,我们也能学习到做人的道理。

有一次我准备出去跟同学玩,在马路上看见一位中年妇女左手牵一个小孩,背上还背着一个几个月大的小BB,穿梭在来来往往的车流当中——他们闯红灯!我当时就在想:作为孩子的家长应该言传身教才对,他们的妈妈带他们闯红灯,孩子是看在眼里的,将来就也会学习妈妈一样闯红灯,这样他们的孩子也会跟着闯红灯,社会上闯红灯的人也会变得越来越多,这件事告诉我们的道理就是:要遵守社会的法则,少做错事,才会使社会变得更加美好。

还有就是我们生活中常见的例子:塞车,大家在马路上本来行驶得好好地,要是前面的几辆车的车主发生口角或矛盾,他们经常就会停下来吵架,就会导致后面的车辆变得很慢,这个时候大家又都想快点通过,就会“争分夺秒”和挤缝隙,就会塞得越死。在这我想说:“难道你们不能互相忍让一下吗?不懂得顾全大局吗?如果人人都像你们这样,呢社会岂不是乱成一团糟?也许你们互相让让能更快通过呢!难道快那么一小下就能中到一千万的大奖?不。那只会让你们的道德之心逐渐沦丧。这里我要说的道理就是:在生活中要学会忍让。

在生活的知识当中,我们可以学习的也有很多,像:要炒菜之前必须要用水泡一下,泡掉残余的农药才健康;先热锅油多炒出来的菜才好吃;蒸鱼要看鱼的大小来判断蒸的时间在8—10分钟才会嫩;煎蛋要等到靠锅底的那一面呈金黄色的时候才翻,煎出来的才好吃……

生活中处处有课堂,里面的知识也是我们值得学习的,我们要多留心生活中的细节,而学做人永远是第一位!

课堂作文600字 篇4

“哈哈哈”作文课上传来阵阵笑声,这是怎么回事呢?

原来,老师让同学们玩了“手舞足蹈”这个游戏,规则是:同学们分为两组来做游戏,赢的一组可以获得积分,同学抽取老师的一张卡片,用肢体语言把卡片上的文字传递给下一位同学。做游戏时要把身体转过来,当同学拍你时才能转身,如果偷偷转身是要扣积分的。大家听完规则后都跃跃欲试,比赛开始了,我们组先开始玩,我真是太激动了,一颗心都要扑通扑通跳出来了!我在心里想:我们抽到的题目回会是什么呀?是简单的还是难的呀?想着想着,突然有人拍了一下我的肩膀,我转过身去看她。只见她眼珠子左右移动,仿佛在看什么似的,手还上下摆动,一脸想笑又不能笑的样子。我很疑惑,她究竟在表达什么意思,还想再看得更多的时候,时间到了,我只好照模照样地比划给下一个同学看。她用手指头表示有几个字,我摇摇头,上个同学没告诉我呀!老师问她答案是什么,她惊慌失措地回答道:“小鸟……”。老手说答错了,大家都垂头丧气的,懊恼极了!原来游戏没我想象得那么轻而易举。因为这次失误,大家决定调整顺序来解决问题。第二次开始了,我后面不时传出大笑的声音,我在心里暗暗地想:这回是什么题目呀?好奇怪呀!为什么他们都在大笑呢?轮到我时,同学先用手指比划了字数,接着她就哈哈大笑,我也模仿着她的样子,传递给下面一个人,最后我们居然都猜对了!真是不可思议!第二组开始玩了,结果他们和我们打成了平手,老师就给我们开始了加时赛。

我们先开始,第一场的题目是斗牛,同学做出斗鸡的模样再做出一对牛角,大家都猜出来了,但是后面几场我们错误连连,大家都很垂头丧气。但是另外一组竟然全都错了,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”呀!我们胜利了!

这真是有趣的一堂课呀,我玩得真高兴!

课堂作文600字 篇5

在理解的基础上尊重、融合到孩子当中,我认为那是最好的教育。只有尊重才可能保证对学生的赞扬和鼓励;只有融合才能得到孩子更多的信任和赞许。在小学学习环境中成长的孩子,他们的思维非常的开阔,对课堂中老师的提问,他们有着许多不同的回答,有的答案非常符合我们的问题;有的答案对不上号;有的答案甚至是个笑话,面对这些我总是采用不同的方式来赞扬和鼓励他们,我相信所有的答案都是孩子们经过思考的,他们的回答希望得到老师的表扬和肯定,这要我们采取不同的教育艺术,多加鼓励和肯定,相信不久的将来,你的问题一定会有更多精彩的答案。

游戏是体育教学中运用的比较多的教学方法之一,尤其在低年级的课堂教学中采用的更加突出,为了更好的调动每个孩子的学习热情,我每次都融合到游戏中,比如:人、虎、枪的游戏,开始我很喜欢把孩子们定为一队,我是另一队来集体参与游戏;在大渔网游戏中,我有时当渔网,有时当小鱼来组织游戏;在各类比赛的游戏中,总帮助孩子们想一些方法来激发小组的积极性,不管孩子取得怎样的成绩,我都和他们一一击掌祝贺,让孩子们从成功的瞬间起就感受乐趣。

我的理解、尊重、融合得到了回报,记忆最深的事是最后的一节体育课上,当下课的铃声响后,我宣布下课的同时,告诉孩子们这是本学期的最后一课,孩子们都不让我走,二十多个孩子一一和我拥抱后,我才离开,那一刻我很快乐!

苏霍姆林斯基说过:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进学生好好学习的愿望,无论如何不要把这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育的任何巧妙措施都是无济于事的。理解、尊重、融合从成功的瞬间起就留给孩子,相信我的坚持,孩子们在体育课堂教学中会获取更多方面的成功和快乐.

课堂作文600字 篇6

“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。

到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。

我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”

这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。

终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。

这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。

课堂作文600字 篇7

一场突如其来的疫情,让我们无法欢聚在三月的校园。为了保证教学工作正常进行,停课不停学的方式,学校积极开展了线上教育,空中课堂和钉钉直播。通过两周的线上学习,同学们慢慢的适应了这种新颖的教学方法,在课上能够专心致志地听讲,认真记着笔记,课后按时完成老师留给的各科作业。而成为主播的老师们轮流完成各门学科的授课,授课细致认真,课件准备的充分,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,既能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们的学习兴趣,从而提高了学习效率。

每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提高了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课的知识框架变得清晰明朗了起来,这是十分有利于我们接受并消化的知识,这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一学科只有一个老师授课,但是在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分的了解到不同老师的教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方法。

空中课堂让我的生活发生了很大的变化,生活有了规律。我坚持每天按规定早起小时晨读,预习功课,做体育锻炼,然后坐在桌前准备线上学习。这段时间让我明白了什么是自律。明白了学习不一定要在学校,也不一定就在老师身边,让我逐步养成了自觉学习的好习惯。

总而言之,不同的方式,同样的努力,虽然居在家,隔着屏幕,但是同样能得到良好的教育。这要感谢我们的祖国,是您的强大,科技的发展,给我们提供了空中授课,钉钉直播这个优越的平台,还要感谢我的学校领导和老师,是你们冒着疫情的危险。对教育的执着,把所有的教科书送到每个学生的手中。这些雪中送炭般的温暖,不断的激励着我们学习的动力。我相信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。

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更新时间:2024/12/23 18:48:31