| 标题 | 绵阳实验高中复读班怎么样 |
| 范文 | 绵阳实验高中复读班怎么样 高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。以下是小编为大家整理的绵阳实验高中复读班怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 高考复读文化课辅导的师资： 有一线全职老师，也有我们的全职老师，有专门研究过高考考点，精准分析考点要求，精准划定重点内容，合理编排层次，使考生明确学习任务，做到有目的、有计划的复习 1、跟随小班课进度，夯实基础、培优强化。 2、老师有丰富的教学经验，有固定的'专职教师队伍。 3、班主任课后管理细致到位。 4、针对知识掌握情况，可以安排一对专门解决问题。 5、根据学生成绩分班文科、理科上课。 6、也可以跟随小班课进度，夯实基础、培优强化。 7、每周课后，任课老师都会及时反馈课堂情况。 专属定制： 每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师 教学模式： 成熟的SEC教学系统，每日评，每周测，每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长 严格管理： 全日制监督管控，每日学习内容严格把关，教师全程答疑解惑，调整孩子学习状态 教研团队： 精英教研团队，多年毕业班带班教学经验 三方互动： 学生—家长—教师三方无缝衔接，让学生无后顾之忧 扩展： 四川省绵阳实验高级中学创建于2000年，是绵阳市教体局直属的公办高中。2004年学校晋升为四川省示范高中。 学校地处安昌江之滨，背倚航空港，遥对子云亭，交通便利，远离尘嚣，树木掩映，曲径通幽，琼楼华灯，流光溢彩，阳春樱花烂漫，仲夏鸟声盈耳，金秋丹桂飘香，寒冬腊梅怒放，朝夕书声盈耳。十余年办学，特色进一步彰显。 一、理念促成卓越 实验高中以“选择适合学生发展的教育”为指导思想，按照“唯实唯生，重德重能”的办学理念，逐渐形成了以“实”文化为引领的实高校园文化。学校先后荣获了“四川省示范性普通高中”“四川省校风示范学校”“四川省园林示范学校”“四川省平安校园示范学校”“四川省德育先进单位”、“四川省食品卫生信用体系建设A级单位”、“绵阳市教育工作目标考核特等奖”、“绵阳市党务党建工作特等奖”等殊荣，实验高中现已成为北京大学“朝阳计划”生源基地学校，四川师范大学影视学院基地学校，西南大学教学实习基地。 二、硬件助跑俊杰 经过十余年的发展，特别是近几年灾后重建完成后，学校硬件建设上了一个崭新的台阶，校园占地面积157亩，学校实验大楼、教学楼、学生食堂、学生浴室、学生公寓、塑胶运动场、艺术综合大楼、音乐室、形体舞蹈室、美术室、电教室、学术厅一应俱全，每间教室均配备了数字电视和多媒体，理、化、生实验室按国家双一类标准配置，5幢学生公寓，2幢膳食中心设施一流，功能齐全，按新课标要求，两个高规格的通用实验室正在紧锣密鼓地建设中，这里是成才的摇篮，这里是助跑的驿站，一批批学子在实高圆了名牌大学的梦想。 三、名师托起雏鹰 学校师资一流，队伍稳定，现有276名专业教师，这支队伍中有中学特级教师6人，全国优秀教师5人，省市级名星教师、优秀班主任28人，中高级职称以上的教师223名，这里没有差生，这里彰显个性，“严格要求，真心关爱”为学生插上腾飞的翅膀。 四、管理提供保障 学校实行封闭式管理，按“安全、稳定、和谐、进取、高效、创新”的工作思路和工作目标，实施德育工作重心下沉，分级管理，分类指导，目标落实，责任到位，把思想教育工作落实到学生人头，安全管理不留死角，寝室管理关怀备至。食堂管理科学严谨，餐饮安全卫生。 五、实力铸就辉煌 实验高中屡创“低入口，高出口”奇迹，在同级同类学校中学生成绩涨幅稳居第一，高一、高二全市统考优生人数均超过千人大关，高考八年八大步，步步攀新高，学校现已成为绵州教苑的升学大户。 先后有姚志蓉、黄礼凯、余海涛、李承阳、刘世勇、毛金练等大批同学考入清华、北大、香港中文大学、浙江大学，中国人民大学等名牌学校，钟芹同学考入空军航空大学，成为我市第一个歼击机女驾驶员，国庆六十周年她和其他15名队友驾驶歼击机飞越天安门，接受国家和人民的检阅。陈代尧同学考入清华大学，同年入选姚明NBA训练营。莫琴琴同学在萨摩亚举行的2009大洋洲柔道世界杯赛上获得48公斤级冠军。 六、课改促进飞跃 学校乘新课改的东风，大力强化学生素质教育，学生的特长进一步彰显，2007年开始与绵阳体校联合办学，成立了绵阳实验高中西校区，坚持“学训并重，特长彰显” 的办学理念，成绩斐然，现已成为绵阳乃至四川一道靓丽的风景。近年来实验高中代表绵阳参加四川省青少年体育锦标赛获金牌7枚，银牌10枚，铜牌15枚。同时还向省队输送优秀运动员13名，给省柔道队输送学员11名，学校在田径、赛艇、垒球、棒球、皮划艇、射箭、射击、女足等项目上的优势日益凸显，艺体特长生中不少人纷纷考上了北京体育大学，中央美术学院、中国传媒大学、四川美术学院、成都体育学院等学校。学校在汽车维修、电子技术、机器人设计与创作等模块上加大投入，力争培养一批通用性人才。 |
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