标题 | 可爱的老师作文 |
范文 | 精选可爱的老师作文5篇 在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的可爱的老师作文5篇,欢迎大家分享。 可爱的老师作文 篇1在小学的五年2班的毛老师是活泼、搞笑的一位老师,何一般的老师不一样,所以大家都很好奇,这自称自己是“大美女”的毛老师在成长过程是不是曾经有很多的笑话。 我想这位“美女”以前可能很喜欢捉弄别人,而且自己还说他“天不怕地不怕”,结果事实上,却完全不是这么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,胆小如鼠的拼命大声尖叫。不过平时和同学相处,老师的`确很有男子气概,还很喜欢跟男生玩呢! 我想老师小时候一定很爱吃东西一回到家就拚命的吃东西,所以一下子就变成一个小胖仔了,不过老师在初中时期拼命的长高,也吸引了不少的人喜欢喔!我想老师以前并不喜欢写功课,整天游手好闲、懒懒散散,对于上学天天不是看电视,就是玩电脑,虽然家里买了很多书,但是却碰都没碰过。 我想了这么多并不代表老师小时候就这么胆小,但是若是的话,我就可以当算命师了,事实上,不论老师小时候怎么样,它都是我们可爱的老师。 可爱的老师作文 篇2我们身边有很多具有绿叶精神的人,她们一直默默无闻的在奉献着,我的学前班张老师就是一位具有绿叶精神的人。 有一次冬天,我正在操场上玩。突然,有两位大哥哥往我头上泼了两瓶水,然后他们飞也似的'逃跑了。这时,正和我玩的两位小同学看到了,那两个同学赶快告诉班主任张老师,张老师焦急的把我送到了爸爸的办公室,随后带两位小同学一个班接着一个班找那两位给我头上泼水大哥哥。 最后,那两位大哥哥被找到了,亲自给我道了歉。我很感激班主任张老师,别看这平凡的小事,但是平凡孕育着伟大,我爱我的张老师。 可爱的老师作文 篇3在记忆的星河中,总有一颗是最闪亮的。“她”在我的记忆中,是永恒的。 时间定格在20xx年9月,瞧,她来了。一双充满智慧的.大眼睛,一头棕黑色的秀发,一条长长的马尾和一只小小的包,走路轻飘飘的,是那么可爱。“她”就是三、四年级教我们的班主任:吉老师。 吉老师一来班里,便迎来一阵青春的气息。哇!老师真年轻呀!她脸上挂着迷人的微笑,开始自我介绍:“大家好!我叫吉晓喻,是你们的新班主任。”她的声音也十分悦耳呢! 时间转移到20xx年5月9日的一节体育课。当同学们玩得正开心的时候,只听“啊”的一声,我倒在地上,吉老师正好走过,她连忙扶起我,请了另一位老师代课,十万火急地开车把我送去医院。最后竟是虚惊一场。我心里十分自责,吉老师又使出了她的招牌微笑,轻轻地安慰我说:“没事就好。” 吉老师不仅温柔也十分幽默。每天语文课下课,她总是习惯性地讲几个小笑话,把我们逗笑,看着我们哈哈大笑,她自己也会情不自禁地笑出来。 时间过得真快,现在我已是五年级(10)班的学生了。班主任也换了新的,但吉老师却是我心中永恒的可爱老师。 可爱的老师作文 篇4小时候,我很喜欢花:菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲,傲慢、蔑视。]的品质,紫丁香的淡雅,勿忘我的冷清……渐渐长大了,我也知道了许多许多以前我不知道的花。因此,我知道了樱花,也喜欢上了樱花。喜欢它的美丽,它的品质,它的忧伤情感,以及它的一切! 樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵,就是因为它有一种让人无法忽视的魅力,一种让人让人为之停下脚步的魅力,一种让人铭记脑海的魅力!正是一次机缘巧合下,我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花!那一刻,我不禁为它的美丽而赞美,真是太美丽了! 回到家,经过一番查阅,我知道了它的名字,并深深喜欢上了它!不仅是因为它的美丽,还有它所包含的深意!在查阅中,我了解到,原来樱花有很多种,但无一例外,它们都包含着无与伦比[注: 伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。]的品质。樱花:幸福、热烈、纯洁、高尚以及对生命的向往,重瓣樱花:文静,冬樱花:东方的神秘,樱花草:青春的活力……可以这么说,有多少种樱花,就会体现出多少种品质! “何处哀筝随急管,樱花永苍垂扬岸。劝君莫问芳菲节,樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知,故园风雨正凄其!”一次,我听到了李商隐的这首诗。为何?这樱花竟代表起了忧伤?为何?这么美丽的花儿竟让人的内心泛出一丝悲凉?为何?我最喜欢的樱花会变成忧伤的代表? 上网一查,才知道,原来,樱花开的时候很美丽,但它谢得也很快,它从开放到到凋谢仅仅只有七天!它把自己最美丽的七天全部奉献给了人们。美丽结束之时,也就是樱花凋谢之时。七天的美丽,七天的灿烂,换来的却是死亡!这是多么的让人伤感啊! 樱花固然美丽,可美丽换来的却是死亡!这多么像我们可亲可敬的老师啊!他们每天都在为我们的学习而费尽心思,为我们的`学习成绩而加班加点地做复习提纲,为我们始终不好好学习而头疼!他们就像蜡烛,照亮了我们前进的道路,可燃烧的却是自己。我们虽成功了,受到了别人的赞赏,可老师呢?他却被别人永远得遗忘了!除了老师,还有谁能为你做出这样多的事?我可以肯定地对你说:“没有一个人能为你做出这样的事!” 你们肯定会反驳:“我们的父母也是这样!”其实却不然,你们在成功时,别人肯定会夸你们的父母,夸你们的父母教育有方,但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教育有方(除非特别有名)! 所以,敬爱自己的老师吧!他,是非常关心你学习的人!!!同时,请喜欢樱花吧,它不会让你失望的!!! 我爱这可爱的樱花,更爱这可敬的老师!! 可爱的老师作文 篇51 说说可爱的宋老师 宋老师在我们学校表现非常好,我们学校就她一人还独办作文训练营,听了宋老师给我们这一班讲作文,我非常想参加,宋老师说话很温柔,还很可爱。 我非常想听宋老师的课,我看她说话很好听,只要宋老师教四年级我哪也不去上学,只在毛堂学校听宋老师的话,我保证不会气宋老师的。 这个天真活泼的宋老师,你可真好啊! 【小智慧的言语我只字未改,并不是我看不出错误,例如:“我看她说话很好听”但我觉得这错处都是美丽的',童言稚语,有瑕疵才有更大进步,谢谢智慧对我的夸奖和鼓励。老师因你而幸福。】 2 说说我们的宋老师 宋老师是我们六年级的语文老师兼班主任,也是我们学校作文训练营的营长,她讲作文课的时候可逗了。 星期二的下午,老师给三年级的同学上作文课,我在窗外偷听,老师为了让三年级的同学开口说话,课堂上突然很神秘的问三年级的同学: “你们看我聪明吗?”同学们大声说:“聪明!” 老师皱了下眉头说:“那你们从哪看出我聪明了呢?” 这问题好像有点难,老师开始启发:“看看校长和我,比一比,我们俩你们看谁更聪明?” 三年级的同学思考的样子显得更郑重了,一个女同学站起来说:“你和校长一样聪明。” 老师苦着脸说:“不会吧,我和校长一样胖吧?”宋老师话音刚落,班里的同学顿时笑得前仰后合。 宋老师又故作很痛苦的说:“你们不会是压根就没看出我聪明吧?”全班同学开始急得挠头,老师趁势来了句:“从头发上看出来了?头发长见识短啊。”一句话又激活了课堂,笑声弥漫开来,冲出了教室。 杨海洋实在受不了了站起来说:“我从老师老师手上看出来聪明。”老师惊讶的说:“啊?从我手上,我倒是从你那双小手上看出你很漂亮呦。”好些同学都不好意思的低下了头。这时,一个女同学站了起来,很严肃的说:“我从老师的眼睛里看出老师很聪明。” 宋老师一双明亮的大眼睛熠熠发光,她故作惊奇夸张地说:“哇塞!这你都知道,太棒了吧?” “太棒了!”班里班外异口同声的说出了 同一句话,随即掌声也响起来了。 有趣的作文课,逗人的宋老师! |
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