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五年级下册语文第四单元测试卷

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五年级下册语文第四单元测试卷

班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________

第一部分基础知识积累与运用（40）分

一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（4）

二、我能用“√”画出带点字的正确读音。（4）

1。我只把养花当作生活中的一种乐（lè，yuè）趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。

2。他微仰着头，眯起眼睛，细细地听着，仿佛在欣赏一首美妙的乐（lè，yuè）曲。

三、我能把下面词语补充完整后分类，再写一个同类的词语。（5）

翩翩起（）功德无（）（）烛夜游无（）无尽

赞扬品格的：———————————————；—————————————————

描写动作的：———————————————；—————————————————

四、我能从括号里面选一个恰当的词语画√。（4）

1。刘老师对生活的追求是那样的（简朴纯朴古朴）强烈。

2。老舍先生不算是种花的能手，他只把种花当作生活中的一种（兴趣乐趣趣味）罢了。

3。花草尽管自己会奋斗，但也得像老朋友似的（照管照顾照应）它们。

4。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话点名了老舍先生对养花最真实的（感觉感触感受）。

五、我能按要求改写句子。（6）

1。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

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2。小鱼儿在水中游来游去。（改为拟人句）

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3。看到一棵好花生病要死，是件难过的事情。

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六、我可以修改下面有毛病的句子。（6）

1。读了<<理想的风筝>>后，刘老师的顽强精神被我深深地打动了。

__________________________________________________________

2。今天上午，小明参加了100米跑比赛，他的成绩排在第二位，夺得了冠军。

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3。地球只有一个，我们一定要保卫好它，使它不受到破坏。

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七、我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。（6）

天地能知忠义心欲把西湖比西子映日荷花别样红青山有幸埋忠骨

1。接天莲叶无穷碧____________ 2。江河不洗古今很________________

3。_____________，白铁无辜铸佞臣。4。______________淡妆浓抹总相宜。

八、本单元我们学了三首古诗，其中一首诗描写春天景色的，请你把它默写出来。别忘了把作者姓名也写上（5）

———————————————— 作者________

____________________，___________________。

第二部分，阅读积累与运用

一。阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。

我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢他们。我工作的时候，总是写一会而就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后再回到屋子里再写一会儿，然后再出去。如此 xúnhuán（），让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié（），有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快强到屋里去，使人要酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多门么有意思啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1。看拼音，写词语。（2）

2。文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个，分别是：

_____________，_____________；____________，_________________。

3。”如此”在文中是指什么？（用————现在文中画出来）（2）

4。”可是，这多么有意思呀！”你认为，”有意思”体现在那里？（3）

_________________________________________________________。

5。文中的哪句话点明了劳动的意义？找出来抄在下面。（2）

__________________________________________________________。

6。这段话主要写了什么？

____________________________________________________________。

二。阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。

期中考试卷发下来了，我的语文只考了77分。我可怎么办呢？爸爸要是看了，准会批评我的。我灵机一动，想出了一个好办法————————改分。我拿出红笔刚要改，手却颤抖起来。我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的`。哎，形势所逼嘛！再说，就改这一次。我一边想，一边用红笔把两个7改成了两个9。我高高兴兴地把卷子拿回了家里。

第二天，我们学习<<我的心事>>一课。文章主要说一个人要诚实。学完这一课，我的心乱得像一团麻，因为我撒谎了，不是一个诚实的孩子。我想把改分这件事告诉爸爸，可（结果后果）会怎样呢？我有些害怕了。

下午，我回家一看，爸爸正在看卷子。我（赶忙慌忙）躲到西屋，怕爸爸追问我。过了一会儿，只听爸爸说：”宏伟，这次成绩不错，奖给你一支钢笔。”我听了这句话，再也抑制不住泪水。我暗暗下决心，今后不再做这样的事情。我在心理默默地说：爸爸，原谅我吧！是我欺骗了您，我不是一个诚实的孩子。

为了表示我的悔过之心，晚上，我拿起笔，在信纸上写出了这件事的全部经过。爸爸你看了能够原谅我吗？

1。再文中横线上加上标点符号（2）

2。从括号内选一个最恰当的词语画上横线（2）

3。写出下列词语的近义词和反义词。（4）

诚实________，__________ 害怕___________，_____________

4。”一个少先队员能干这种事吗？””这种事”指__________________________；干”这种事”时的心情是这样的：_________________________________ ___（3）

4。你认为文中的”我”是一个怎样的人？（2）

_________________________________________________________________

6。”我”的行为给你什么启发？（2）

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第三部分：作文（30分）

题目：一次成功的比赛

提示：这是一次什么比赛？在比赛的过程中遇到了那些困难？你是怎样克服的？成功后有什么感想？

要求：重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确，不写错别字。

作文纸请另附。

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