| 标题 | 《问银河》练习题设计 |
| 范文 | 《问银河》练习题设计 《问银河》练习题设计1、朗读课问：重点读好银河提出的问题，感受对银河提问时的心情，抒发看银河的心理感想。通过读文，明确银河的概念：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带，好像天上的'一条河流，那就是银河。通过收集有关银河的知识还能进一步有所了解。 2、认读生字：（1）可以结合偏旁表意方法记忆生字，如：虾、硬、秋、客； （2）在运用中进一步熟练认读。 3、书写生字：（1）重点写好落、诉两个生字，落是上下结构的字；诉字重点是最后一笔点； （2）注意抓住结构特点写好字，左右结构的字是银、诉、胡、秋，上下结构的字告、落。 4、扩展练习：向银河提出问题，并且收集有关银河的知识，给银河写封信。（一句话或几句话） 思考题： １、换部首组字，再组词。 很-----()+( )→( )( ) 胡-----()+( )→( )( ) 秋-----()+( )→( )( ) ２、补充句子。 （１）夜空里有_________________________________。 （２）小河里___________________________________。 ３、仿照课文的样子，填空。 银河，银河， 请你告诉我： ___________________________？ ___________________________？ ４、做一张收集卡：将自己收集的有关银河的知识制作成精美的卡片。 |
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