标题 | 中班春天的电话教案语言 |
范文 | 中班春天的电话教案语言 活动目标: 1. 在看看、猜猜、说说的情景中理解故事内容,感受故事的趣味性。 2. 用比较清楚的语言讲述自己的想法,并学说动物间的对话。 3. 体验同伴间互相关爱和热爱大自然的`情感 活动重难点: 理解故事内容,学说对话。 活动准备: 1.《春天的电话》课件。 2.电话数字5份::1345,23451,34512,45123,51234。 活动过程: 一、导入,引起兴趣。 1.教师播放雷声录音,请幼儿说声音。 2.播放小胖熊:一起来看看,会惊醒谁呢? 3.教师:小胖熊听到这个雷声会干吗呢?我们一起来听故事吧。 二、在看看、说说、玩玩的情景中理解故事内容,并用比较清楚的语言讲述自己的想法,并学说动物间 的对话。 (一)欣赏、理解第一段。 1.教师有感情地讲述故事第一段“树上的雪融化了,快出来游戏吧! 2.提问: (1)小胖熊听到雷声做了什么? (2)模仿小胖熊拨电话、打电话。 (3)提问:春天到了,小胖熊为什么告诉小松鼠,树上的雪融化了呢? (二)继续理解故事内容。 1.小松鼠打电话的故事。 (1)先出示图,请幼儿看图猜小松鼠对小白兔说的话。 (2)说电话号码。 (3)扮演小松鼠打电话。 2.小白兔、小花蛇、小狐狸打电话。 (1)教师播放课件,请幼儿说出谁给谁打了电话。 (2)请幼儿观察电话号码,说电话号码之间的关系。 (3)播放课件,幼儿自由讨论交流小动物打电话的语言。 (4)给故事取名。 三、完整欣赏。 1.播放故事录音。 2.请幼儿说说对故事的感受,以及启发幼儿思考还可以把电话打给谁。 延伸:提供头饰、电话等道具,指导幼儿在区角活动中分角色进行表演。 |
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