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精选一年级作文集合10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文篇1

春天你带着生命和希望，乘着春风，踏着细雨，步履轻盈，飞过高山，跃过河流，千里迢迢而来，所到之处无不蕴含着朝气勃勃的生机。

春天来到果园里，鲜红的桃花，雪白的梨花，浅粉的杏花，争奇斗艳，竟相开放，远远望去，一片花的海洋。辛勤的蜜蜂在花园里穿梭奔忙，美丽的蝴蝶翩翩起舞，小鸟唱起婉转悠扬的歌，好像说春天我爱你。

春天来到田野里，绿油油的麦田向我们招手，黄灿灿的油菜花露出美丽动人的笑脸，农民伯伯脸上露出喜悦的笑容，打破了清晨的寂静和静静的沉思。

春天来到花园里，粉红色的樱花，金黄的迎春花，洁白的百合花，五颜六色的月季花，组成一条美丽的星河，小姑娘们穿上漂亮的花裙子，围着喷泉，跑来跑去高兴的放着风筝。阿姨们穿上艳丽的舞蹈服，随着优美的音乐，跳起了迷人的广场舞。

我爱春天，爱它的万物复苏，爱它的春意盎然，爱它的百花齐放，爱它勃勃生机，爱它的花红柳绿。

一年级作文篇2

今天夏梦玥来我家玩，我叫上了表妹——王衣岩，因为我知道夏梦玥很喜欢她。王衣岩长得非常可爱，有长长的睫毛，嘴巴也很灵巧，说话非常流利，非常聪明。更重要的.是她才3岁半。

我们玩了整整一下午，该吃晚饭了，爸爸说要带我们去我家后面青少年宫楼下吃“重庆鸡公煲”，我们大家都很高兴。那里我去过好几次，确实很好吃，不过不知道为什么，每次吃饭的人都很少，爸爸说可能是因为不供应茶水的缘故。我正香喷喷的吃得带劲，突然感觉有一个硬邦邦的东西在我嘴里，我以为是鸡骨头，吐出来一看：一颗大牙！我很兴奋，这颗牙早就活了，可一直不掉，吃饭也吃不成，现在终于掉了。我神秘地让大家猜猜我吃到了什么，他们都猜不出来，我说“我的牙掉了”，大家都哈哈大笑起来…

哎，这颗牙掉了，可还有一颗啊！

一年级作文篇3

爸爸，我一直有一个愿望，就是要一只毛绒绒的小白兔，可是您就是不让我买。您每次的回答总是一样的：”你如果放假了，当然可以买，可是你上学了呢？谁来帮你养呀？“每次我总是一脸失落。

记得有一次，奶奶带我去一家商场买花，我看见了一家卖兔子的商店，兴奋地跑了进去。商店的筐子里面，一只只活蹦乱跳的小白兔是多么的可按！我拉着奶奶过去看。因为奶奶也喜欢小兔子，所以就想给我买，可是又知道爸爸不让我养，就要给爸爸打个电话，说如果爸爸同意就给我买。奶奶打通电话的那一刻，我的心跳加速，感觉都快跳出来了。可我的愿望没有实现，您说：”不能买，上学了哪有时间养呀？“我听了伤心极了，当时就哭了，当时我多么希望您又改变了主意呀！再说小兔子吃的东西也不多，也好养呀。

爸爸，我真的很想要一只小兔子，我会抽出时间养它，不会耽误学习的。我就这么一个小小的愿望，您就满足我吧！

一年级作文篇4

妈妈是我心目中的好妈妈。有一次我考得不理想，心里酸溜溜的，有一种说不出的难过，又怕回家后妈妈责怪我。回到家，我的心怦怦直跳，妈妈来了，她看了考卷后只说了一句：“下一次考试要仔细。”我松了口气。有时妈妈非常温和。有一次我不小心摔了一跤，妈妈心痛地说：“叫你走路小心点，这下摔疼了吧。”

妈妈爱我，我爱妈妈！

一年级作文篇5

春天来啦，万物复苏、柳绿花红。瓦蓝瓦蓝的天空上，万里无云。惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天多美啊！”

柳树长出点点嫩绿的叶子，像一片片晶莹的碧玉，真是“碧玉妆成一树高，二月春花万户春”啊！绿油油的小草从地下探出头来，正欢天喜地的欣赏着，春天的美景呢？娇艳滴的花儿被春风染红啦，好像在和春姑娘争奇斗艳呢！

一年级作文篇6

本是黑漆漆的夜晚一片，可因为星星和月亮的点缀而变得美丽。白天虽有太阳和光亮，可是没有黑夜的寂静和清爽。正因如此，所以我喜欢漆黑的夜晚。

休息了，只剩下黑色的夜空。月亮姐姐来陪他作伴，星星弟弟一看到这情形也跑去帮忙，努力地展示着自己的光亮。

夜下的城市更是多姿多彩，挨家挨户都亮着灯，夜晚的漆黑好像都被这光亮遮掩住了。一辆辆汽车在先进的公路上行驶着，仿佛整个城市都亮起来了。

夜晚是因为景物的点缀而变得美丽，希望生活也能因为我们的点缀而变得更加美丽。

一年级作文篇7

今天，崔老师带着我们到黄河外滩去举行一次活动，主题是：拥进母亲——黄河的怀抱。

我们首先来介绍了黄河，朗读了自己的小诗，玩了捉迷藏，就开始了野餐活动环节。

在野餐时，我们铺好餐布，开始了野餐。在野餐时，我们的说笑声一波高过一波，此起彼伏，大家的情绪也是越来越高涨。有时还会慷慨地奉献出自己的食品，吃够了，喝完了，我们又开始找柴禾，点着了火，开始烧烤。我们把大块大块的火腿往火上烤，想烤，但怕烤着手又不敢烤。最后，我禁不住火腿的诱惑力，战胜了我心里的胆怯，虽然不会烤，但我依然很快乐。吃着黑糊糊的食品，十分开心。

这是让我难忘的一件事。

一年级作文篇8

站立式起跑是起跑中的一种方法，运用于800米、1500米等长跑比赛起跑，教学中也常用的一种起跑方法。也是做好快速起跑的一个关键环节，它主要锻炼学生的反应能力和快速启动能力。对于刚接触站立式起跑的一年级学生来说，枯燥乏味,但新鲜又好奇，为了能进一步激发学生的求学欲望，提高了练习的热情。我采用引导、实践式，由浅入深方法来进入课堂。

首先激发兴趣，求知欲。我采用引导式：学校即将举行体育节，一年级有60米跑比赛，鼓励学生参加比赛。将比赛与学习内容有机合，激发兴趣。接着带学生认识60米跑道，认清60米的起点、终点。这时，学生的求知欲已燃烧起来，引出课的主题-----站立式起跑。

由浅入深，“先学后教，强化训练”的教学模式鼓励学生亲身体验，让学生在体验中来认知站立式起跑的动作，紧接着吃透重难点“姿势正确，反应迅速，步幅合适。”抓住姿势正确，既起到了锻炼姿势和反应能力。预热了身体，使学生们的身心完全投入到课堂里。接着，比赛气氛贯穿教学始终，让学生当一回运动员。--------60米比赛马上要开始----请运动员上道----各就位----预备-----跑。用比赛方法促进站立式起跑的掌握，再次提高他们的练习兴趣，同时又锻炼了他们的反应能力，达到了一定的活动量。

整堂课下来，教学达到了预期的效果，先学后教，强化训练的教学模式，以学生的学作为教师教的基础和前提，以教作为学的发展和深化，以赛作为练的巩固和提高。运动负荷也有45%左右，在教学中启迪学生智慧，活跃思维，气氛活跃，学生在开心比赛中完成教学任务。

一年级作文篇9

刚刚踏进景区门口，“哗哗”的响声传入我的耳中。哇！一条巨帘从山顶飞流直下，落在山脚下的湖里撞出万朵莲花，“啪！啪!”溅起的水雾飘飘洒洒、朦朦胧胧，像下了一场毛毛雨似的，刮到脸上冰冰凉凉、清清爽爽，好舒服呀！

随着脚步的前进，水雾在太阳光的照射下，我看到了一条美丽的彩虹。“哇！彩虹！”我高兴地手舞足蹈。它从湖底里出现，一直落到了桥边的岩层中。听童话里说彩虹的尽头有宝贝，不知道是不是真的。

“哒哒哒！”我们一路又蹦又跳，又唱又笑，心里乐开了花。“来，转过来！”我转身，只听到“咔嚓”一声，爸爸以最快的速度抢了个镜头。嗯，不错！

我们开始爬山了，我扶着一旁的护栏，小心翼翼，一步一步地向迈着。看！头顶的石头都是深红色的，好像是染上的颜色，其实是纯天然的，这些石头中一定含有丰富的铁物质；更奇特的是，每一块石头都是一层一层的，有些石头上还银光闪闪呢！

我想去一块精美的大石头上照相，当我刚刚迈开右腿时，左腿没有站稳，猝不及防，只听“啪”的一声，我的右脚一下子踏进冰凉的水中，何况我的鞋里有海棉，吸了大量的水，我浑身上下凉飕飕的，只感到风从我耳边“呼呼”地掠过一样的冷。

虽说妈妈用纸给我拈了好长的时间。但是，我还是拖着沉重的湿鞋，慢悠悠地往山上爬。不过，这件事也没有影响到我的心情，因为，整个峡谷真是太美了，并且游客也特别地多，很多人都非常高兴，还有人讲着非常搞笑的笑话。最后，终于爬到了山顶。啊，空气真新鲜！景色真迷人！还有许多不知名的鸟儿，在“唧唧喳喳”地叫着，好像在说：今天的空气多好呀，景色又这么美，欢迎你们到山顶来玩。

太阳暖洋洋的照耀着我们。真开心！

一年级作文篇10

大家一定都经历过夏天的倾盆大雨吧！

夏天的雨断断续续的一会下一会不下，有时一连下几天，有时只下几分钟。下雨了，屋檐下一会滴一滴水，每一滴水都像一颗珍珠。雨水又像清洁工，它把树叶上的每一丝灰尘都清除掉。

夏天的雨很调皮，有一次，我用手接了一点水，可雨却偷偷从我手中溜了。还有一次，我踢了一下大树，一下子落下了很多水珠，这一群调皮的小家伙把我耍得团团转。他们把我的头发弄得湿淋淋的。然后，我就去街上了，可是天有不测风云，顿时，电闪雷鸣，一下子下起了倾盆大雨。

夏雨很调皮吧！

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