| 标题 | 中班科学：量豆子 |
| 范文 | 中班科学：量豆子 活动目标 1.学习用杯子测量的方法来测量豆子。 2.能把实验结果记录到记录表内。 3.能积极的参加到量豆子的活动中来。 活动重难点： 重点：学习用杯子测量的方法来测量豆子 难点：能把实验结果记录下来 活动准备： 每小组两袋绿豆若干纸杯子 活动过程 一．讲故事，引出问题 师：绿豆村的东边住着一位王爷爷，西边住着一位陈爷爷。有一天啊王爷爷去市场买了一袋绿豆背回家，陈爷爷也到市场买了一袋绿豆回家。王爷爷说：“我的绿豆多！”陈爷爷说：“我的绿豆比你多”两位爷爷决定比一比谁的绿豆多，于是，他们就坐着一粒一粒的数了起来。数了很久，才数了一点点，也没有比出来是谁多谁少。 师：我们小朋友来帮帮这两位爷爷吧，想想有什么方法可以知道谁的'绿豆多呢？现在后面的桌子上都放了两袋绿豆，袋子上面都有一和二的序号，请小朋友到自己的组里去试试，看看你能分出来哪袋绿豆多吗 （幼儿操作，教师巡回指导） 师：你是用什么方法的啊？ 师：用眼睛看， 两袋绿豆提手上看看哪袋重 二、分组实验，哪个口袋的豆子多 师：现在请小朋友们都回到自己的座位上，我们来说说刚才啊，你们都用了什么方法来测量 幼：把豆子提手里看看那个重 用眼睛看， 把豆子都倒在桌子上看看，哪袋的豆子多 师：小朋友们的都很棒，都有自己的方法，我们现在啊，看到桌子上面还放着，几个白色的一次性杯子，我们想想能不能利用杯子，知道哪袋的绿豆比较多，现在就请我们的每一小组的小朋友一起去试一试吧（幼儿动手操作，教师进行指导） 师：你们这一组想得到了什么好办法啊? 幼：用杯子盛一点绿豆然后在，数一数杯子里的绿豆数量 师：你们组想到什么好方法了吗？ 幼：把杯子装满绿豆，看看能装多少个杯子 师：嗯，你们的想法很棒。我们介绍给其它组的小朋友们试一试吧 师：请小朋友回到座位上，请问你们想到办法了吗？我刚才看到啊，这一组的小朋友们的方法很棒。请这一组的小组长来介绍一下你们的方法 幼：把袋子里面的绿豆装到被子里面，装的满满一杯，看能装几杯（教师帮助介绍） 师：这个方法还像很好用，我们重新来试一试吧 三、填写记录表 师：我们小朋友都知道结果了吗？现在我们手上呢，有一张记录表，上面画着两个口袋，代表了两袋绿豆，把一杯绿豆就用一个圆圈表示，几杯绿豆就在口袋的下方画上几个圆圈，然后剩出来的绿豆，就用黑点表示。现在请每个小朋友把自己小组里面的绿豆数量记录下来 师：记录好了的小朋友就请拿着记录表回到自己的位置上做好。我们来看一看你的实验结果是怎么样的。 四、集体看老师实验，总结实验结果 师：现在请一位小朋友带着你的记录表上来看看，你的实验结果是怎么样的。 这位小朋友的实验结果是，第一个袋子里面的豆子比较多，我们现在请这位小朋友把自己组的绿豆拿上来，我们来看看，是不是这个样的 （教师动手实验） 师：我们这位小朋友是实验做得很成功，我们用杯子量绿豆的方法，很快的就能帮助王爷爷和陈爷爷谁袋子里的绿豆比较多。真是一个好办法。 |
| 随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。