《大班《国旗》社会教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

大班《国旗》社会教案

范文

大班《国旗》社会教案

作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班《国旗》社会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班《国旗》社会教案1

活动设计背景

每周一国旗冉冉升起的时候，幼儿就会很好奇的问那是什么，为什么有五颗星星，而且一颗大的，四颗小的。

活动目标

1.通过听国歌和认识国旗，培养幼儿的爱国主义之情。

2.通过自己做国旗，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.培养幼儿敏锐的.观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点

1.如何教幼儿认识国旗。

2.如何培养幼儿的爱过主义之情。

3.如何教幼儿做国旗。

活动准备

中华人民共和国国歌、中华人民共和国国旗、红纸、五角星、小棍、胶水

活动过程

活动一：（引入）

小朋友，你们认识国旗吗？知道国旗象征着什么意义吗？今天，我们幼儿园的小朋友就来认识一下国旗并了解一下国旗的意义吧。我们先来听一首乐曲。教师播放《中华人民共和国国歌》，幼儿认真的倾听。

活动二：

幼儿听完国歌，教师引导幼儿认识国旗并讲述国旗所象征的意义。

活动三：教师示范怎样做国旗。

活动四：幼儿自己动手做国旗，教师个别指导。

教学反思

1.能够让幼儿认识国旗并了解国旗。

2.培养了幼儿的爱国主义之情。

3.幼儿的手眼协调能力还应该再锻炼。

大班《国旗》社会教案2

活动目标

1、专注倾听别人谈话，并能从谈话中进一步获得国旗班战士工作和生活的相关信息。

2、体验与国旗班战士交流的快乐。

重点难点

重点：能专注倾听别人讲话，并能轮流依次大胆表达。

难点：能够从别人谈话中获取与自己有关的信息，不重复提问。

活动准备

经验准备：

幼儿：有参观过国旗班的经历，了解战士主要工作内容和生活。有过观看过记者招待会的经历。战士：事先和6位国旗班战士沟通相关内容，请他们配合。

物质准备：PPT、自制记者证若干、6位战士的名牌、召开记者招待会的场景。

活动过程

一、幼儿观看采访国旗班的小片，引发幼儿采访兴趣。

1、师：在国旗班我们分别参观了荣誉室、宿舍，观看了战士队列表演，这些给小朋友留下了深刻的`印象，许多小朋友都产生了和叔叔交流的愿望。如果你是小记者你想采访叔叔哪些问题？需要注意什么呢？

小结：采访前需要问好，采访时需要声音洪亮的提问，采访后要说谢谢等。

2、师：今天郑老师请来了6位国旗班的叔叔，每位小朋友都可以作为小记者将自己心中的问题大胆问出来。

二、幼儿尝试运用前期经验进行采访，幼儿感知体验后，教师引导幼儿梳理采访方法。

1、鼓励每位幼儿能大胆的按自己的想法去采访叔叔。

要求：每人采访一个问题，采访后迅速回到座位。

2、交流采访成功和没有成功的原因，并讨论改进方法。

师：刚才小朋友尝试当了小记者，谁愿意与大家分享你采访的问题？叔叔是怎样回答的？谁没有得到的答案，是什么原因呢？可以怎么改进呢？

小结：作为小记者首先要做自我介绍，要大胆勇敢、礼貌大方的提问，眼睛要看着对方，表示对对方的尊重。问出的问题要与叔叔的工作和生活有关。采访结束要向被采访人表示感谢。

四、召开记者招待会，引导幼儿从别人谈话中获取与自己有关的信息，不重复提问。

1、布置会场，颁发记者证，提会场要求。

2、召开记者招待会，现场采访国旗班战士。

（1）欢迎国旗班战士，主持人小记者和战士姓名。

（2）小记者进行采访，战士回答小记者提问。

4、引导幼儿自我评价和同伴间互相评价。

师：你认为自己采访时哪里好？你们认为哪位记者提问好，为什么？

5、请战士们评价哪位小记者给自己留下的印象深刻，并说出原因。

6、小结：当别人提问时能专注倾听别人讲话，并能轮流依次进行提问。不重复别人提过的问题，当遇到别人把自己问题问出的情况下，迅速变换问题。

活动总结

我抓住“采访国旗班战士”这个载体引导幼儿在与采访对象进行沟通与交流中，学习、运用语言，既满足他们的兴趣需要又具有挑战性。幼儿带着自豪和快乐对国旗班战士进行有目的提问与交谈，更深入地了解他们的生活、工作和情感，并得到战士给予的积极应答和互动。我想，这种自由、宽松的语言表达环境，在激发幼儿语言交流的主动性的同时，也增强了他们的语言运用能力。

大班《国旗》社会教案3

活动目标：

1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。

2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。

3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。

4、了解升旗仪式礼仪。

5、培养幼儿的爱国之心。

活动准备：

课件、粘国旗的材料。

活动过程：

1、导入国旗问：大家看这是什么?(老师打开课件第一页)让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。

问：这面旗是哪个国家的?让幼儿说出中国的，中国是简称还有一个完整的名字叫什么?引出我们国家的名字叫中华人民共和国。

小结：这是一面中华人民共和国的国旗

2、认识国旗的涵义

(1)问：国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(过去我们的国家很穷很苦，有许多国家来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有许多的英雄站起来反抗，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今天的幸福生活，为了永久的.纪念那些烈士，所以国旗颜色是用鲜红的，象征先烈的鲜血染成的)。

问：国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?

小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫“五星红旗”。

(2)观看课件：天安门升国旗小结：1949年10月1日在天安门广场上升起了第一面红旗，毛主席庄严宣告：“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了”从此天安门广场天天都要举行升国旗仪式，我们国旗每天和太阳同升起。

(3)国旗是代表国家的，是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船?

问：你怎么知道的?(上面有我国的国旗)问：你还在哪里见过国旗?(在大使馆、学校、天安门广场等)

小结：国旗是代表国家的代表国家的尊严。小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，他们对着国旗说：“我们要好好学习为祖国出力”我们小朋友也应该怎么做?(尊敬国旗)

3、礼仪教育问：升国旗是我们要唱什么歌曲?(国歌)升国旗时应该怎么做?请看课件

问：图1少先队员行什么礼?(行队礼)

问：图2解放军叔叔升国旗时行什么礼?(队礼)

问：图3我们小朋友升国旗时应该怎么做?(行注目礼)

小结：不管任何时候，任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动，进入庄严神圣的升国旗仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，态度要严肃认真，立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。

4、升国旗仪式师：那现在让我们再重温一下这庄严的时刻吧!全体起立，看课件进入升国旗仪式中。

小结：我们要从小热爱祖国爱护国旗。不能印有国旗的纸包东西，或者折飞机。爱国旗就是爱祖国的表现，希望小朋友能成为祖国的骄傲。

5、爱国教育师：咱们看看中国运动员为国夺冠的情景，看课件。

问：你看到了什么?当你看到运动员在领奖台上时，你的心里会感到怎么样?(自豪。骄傲)小结：运动员为国争光，我们会感到无比的自豪，我相信你们长大后也一定向解放军、科学家、运动员那样，尊敬国旗，保卫祖国，为国争光的。

6、粘贴国旗师：我们都很尊敬国旗，现在请小朋友亲手做一面国旗(分五组、一组五个小朋友)老师巡回指导。

小结：把我们做好的国旗放在教室里，每天看到他，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。