| 标题 | 大班语言：野猫的城市 |
| 范文 | 大班语言：野猫的城市 活动目标 1、能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的，并愿意大胆表述自己猜测的内容。 2、理解故事内容，并用自己的语言讲述故事。 3、认识重点词语：城市、森林、地图。 4、会用连贯的语言介绍自己的城市。 活动准备 大图书一本，小图书人手一本，城市，森林，地图大字卡。 活动过程 一、谈话导入 师：“老师认识一只猫，它可不是一只普通的'猫，是一只生活在城市里的野猫。有一天，野猫来到了森林，森林里的动物们让野猫告诉他们，城市是什么样的？” 二、展开 1、幼儿自由阅读小图书：观察、猜测画面，初步感知故事内容，教师巡回指导。 提问：野猫是怎样向动物们介绍城市的？你是从哪里看出来的？为什么斑马要躺在地上？奶牛的表情是什么样的？ 2、请幼儿说一说自己看到了什么。 3、教师引导幼儿阅读。 （1）为什么斑马要躺在地上？他会用斑马来当做城市的什么呢？他会怎样比划？（踩过去）小动物从斑马身上过去，斑马有什么感觉？斑马会怎么说呢？ （2）野猫说城市是很大的地方，那他会用什么来表示城市呢？奶牛身上的图案像什么呢？野猫在奶牛身上划来划去，野猫感觉怎样？ （3）河马张大嘴巴在干什么？动物们听完野猫的介绍后，他们是怎么想的？ 4、教师完整讲述故事，并出示字卡城市、森林、地图。 5、师：对于城市的介绍野猫讲清楚了吗？为什么？野猫用自己的方法来介绍城市，因为它讲述的不清楚，所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼很痒很没羞的地方，动物们都不喜欢城市了。这一天，城里来了一辆汽车，从车上下来许多小朋友，假如你从那辆车上下来，你会怎样介绍我们的城市呢？ |
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