标题 | 一年级语文上册《汉语拼音ieüeer》教案 |
范文 | 一年级语文上册《汉语拼音ieüeer》教案 第一课时 教学内容:ieüeer 教学目标: 1、学会复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue以及它的四声. 2、能正确的书写 3、学习声母与韵母ie、üe拼成音节. 教学重难点: 1、掌握ie、üe、er的发音,特别是er的发音是教学的重点也是难点. 2、声母与üe拼成音节. 教具:声母卡 课文插图 教学过程: 一、复习检查 1`、抽读卡片:ai、ei、ui、ao、ou、iu.﹙并说说它们叫什么韵母﹚ 2、抽读卡片:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu﹙说说都叫什么﹚ 3、讨论:复韵母和整体认读音节在发音上有什么特别的地方?﹙不用拼读,一下子就能把它们读出来﹚ 二、教学复韵母ie、üe ﹙一﹚教学复韵母ie 1、引导学生观察图上画了什么?﹙椰子树﹚ 2、出示卡片ie,告诉学生椰子树的"椰"去掉声调就是ie的读音 3、启发记忆ie的`读音和形.问:ie这个复韵母是由哪几个单韵母组成的? 4、学生尝试发音,教师纠正. 5、出示卡片ye,告诉学生它是整体认读音节,并学习ie和ye的四声 6、指导书写 ﹙二﹚学习复韵母üe 教学方法同ie 三、学习üe和声母的拼音 1、出示小黑板 nnüej jue üeq üeque llüex xue ﹙1﹚观察üe的变化 ﹙2﹚复习ü上两点省的规则 ﹙3﹚学生练习拼读. 2、学生练习拼读 ﹙1﹚自由拼读 ﹙2﹚同桌互拼互读,教师纠正读音. 四、学习特殊韵母er ﹙1﹚引导学生观察图上画了什么?﹙耳朵﹚ ﹙2﹚出示卡片er,告诉学生耳朵的“耳”去掉声调就是er的音..﹙告诉学生只能单独作音节,不与声母相拼﹚ ﹙3﹚学生尝试发音,教师纠正. ﹙4﹚读er的四声 五、巩固复韵母ie、üe、er并指导书写 六、小结:这节课我们学了哪个特殊韵母? 汉语拼音 第二课时 教学内容:ie、üe、er 教学目标: 1、巩固复韵母ie、üe和特别韵母er. 2、认读8个生字,会读句子、儿歌. 教学重难点:认读8个生字 教具:生字卡片 字母卡片 教学过程: 一、检查复习 抽读卡片. 声母卡片:f、y、j、h、r、x. 韵母卡片:a、u、e、ao、ei、ou、er﹙特别韵母﹚ 二、学习生字 1、引导观察图片 2、指导读句子 3、学习生字﹙从句子中抽出生字:家、飞、机、有4个生字﹚ 三、读儿歌 1、自读儿歌,找出会认的字读一读. 2、跟读儿歌. 3、学习生字﹙从儿歌中抽出生字:儿、河、入、校4个生字来学习﹚ 注意:读准“飞、儿、入、校”的音. 四、巩固生字 1、抽读生字卡片. 2、用生字口头组词. 五、小结:我们学了哪几个生字?儿歌叫什么? |
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