标题 | 拔苗助长作文600字 |
范文 | 拔苗助长作文600字五篇 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的拔苗助长作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 拔苗助长作文600字 篇1大家知道拔苗助长的故事吧! 它主要讲的是一个急于求成的农民,看见自己的秧苗太矮,就每天前去光顾。可依然照旧,终于,他想到一个办法可以让秧苗快快长大,就“不辞劳苦”一个挨一个的把它们拔上一截(准确的说是一大截)。他满怀欣喜的回家了:费点劲让它们长高点也算值了,今年要有好丰收了。可是,不过三天秧苗全死光了。它告诉我们不要逆着现实规律去做事,这样反而更加难以求成。 牛顿在树下看书时被一个苹果砸到脑袋,由此,他去发现、去思考、去钻研,最后得到地球有吸引力的这一说法。 而马顿是一个不太聪明的男孩,他的爸爸妈妈为了让他有牛顿一样的智商,有牛顿一样的出名,就给他取名:马顿。 一次,马顿照常在树下看书,他的`爸爸站在树上,妈妈站在另一边的树下,拼命举着一篓筐的苹果,他的爸爸拿一个一个的苹果往马顿的头上砸。马顿头上出现拳头大的包,让他吓哭了,爸爸焦急则对妈妈说:“我不相信,咱儿子没有那牛顿聪明,再来一筐。” 为了让儿子有牛顿一样聪明,给他起名参照牛顿,为了让他和牛顿一样出名,向他大量扔苹果。其实马顿的父母没有必要要让自己的儿子走别人的路,他自己也可以有主见。大量的扔苹果不会让他去有所发现,只会让他伤心,只会违反事实的规律,做事不能急于所成。 在这里我想告诉各位家长,不要逼着我们做自己不喜欢做的事,也不要按着别人的路来策划自己的孩子,也许他会有自己的追求,有自己的理想,虽然我们很小。也希望家长不要拿自己的孩子和别人的孩子放在一个平台,去比较,在你们比较的同时想过我们的感受吗? 拔苗助长作文600字 篇2“等待是漫长的,等待是急切的,等待是忧伤的。”这话一点也没说错,这次种向日葵,我就深有体会。 前段时间,我们在老师的带领下,全班同学每人在学校种下了一盆向日葵。刚种好,我心里就想:我的向日葵一定会很快的冒出芽儿来!长得又高又大,开出一个个“小太阳”。时间一天又一天过去了,每天中午,一有空我就飞快地跑到教室外的庭院里,去看我种的向日葵有没有变化。结果,每次都是我伸出头去看它,它却不探出头来看我。眼看同学们种的.向日葵都渐渐发芽了,有的还长出来两片小叶子。我心想难道是我把种子埋得太深了!被泥土压得喘不过气来,所以才没有长出来吗?越想越着急,我实在坐不住了,立马冲出了教室,箭一般的速度跑到了花盆前,找了一块又尖又长的石头,往土里不停地刨啊刨,终于,我看见了一个绿绿的东西,赶忙拿起来仔细一看,啊!这不就是我的种子吗?它明明已经发芽了,可是为什么要躲在土里呢?我一定要让你光明正大的长大,想着想着,我索性把种子往上拉,让它露了出来。“哈哈”!我再也不担心它长不出来了,我心里美滋滋地想着。 第二天中午,我像往常一样跑到庭院,我一看,被我拔出土面的芽儿不见了。我又急又气,真想大哭一场,我又不敢告诉老师,因为我知道拔苗助长是不对的,无奈的我,只好继续默默地等待。 直到今天早上,向日葵的芽儿长出来了,今天的芽是它自己长出来的。虽然只长出了一棵,但是我仍然非常开心,我相信后面的芽,也一定会自己长出来的。 通过这次种植,让我明白了:等待本来就是有喜有忧的,拔苗助长是不对的。 拔苗助长作文600字 篇3小小的一则寓言故事,有时却深藏了一个大大的道理。形象的故事传递着作者想要阐述的深刻思考。“拔苗助长”这个故事,三岁小孩都听过,我来分享一下我读了这则故事后所体会到的道理。 春秋时期,宋国有个农夫,他在田里播下了秧苗。时值初春,秧苗长势很慢。那个农夫在刚种下秧苗的.第二天就来观察秧苗的生长情况,对比了第一天,发现没有多大变化。他想一天的生长时间是不够的。 第二天,农夫又去了田头,情况依然如故。 第三天、第四天……心急的农夫每天都要去田里观察秧苗生长的情况。就这样,两个星期过去了。当他再次来到田间,发现秧苗依然还是没有长大。他挠了挠后脑勺:自己每天按时浇水施肥,怎么就不长呢?农夫实在耐不住性子了,不管三七二十一,一脚踏进田里,撩起袖管,弯下腰,将秧苗一根一根向上拔。他拔长了所有秧苗后太阳也快下山了。 农夫回到家后得意地对父亲说:“父亲,我今天拔了许多秧苗,让它们长了好多呢!”他父亲听了,立刻冲到田间,眼前的景象让他吃了一惊,辛辛苦苦种的秧苗已经全都死了。 这个故事告诉我们,所有植物都有自己的生长规律,不能违背。就像文中的农夫,他急切地想要秧苗长大,可植物都是有一定的生长时间才渐渐成熟长大,农夫强行把它们拔长,最后却落得个秧苗全部死光的下场。要尊重客观规律,不是单靠自己对成果渴求的热情就能得到好的结果,太急切的想法和做法反而会使事情变得更糟更差。只有符合事物的科学规律,才能达成想要的结果,所有的急于求成只会适得其反。 “拔苗助长”这个小小的故事所蕴含的深刻哲理让我思考了很多,这就是寓言故事的魅力。 拔苗助长作文600字 篇4很久很久以前,有一位农夫。他每天勤劳地干活,给麦苗浇水、施肥。麦苗天天沐浴着阳光,汲取着农夫给它的水分,吸收着农夫给它施的肥。偶尔,农夫还会给麦苗捉虫子,就这样,在农夫的照料下,麦苗幸福快乐地在田里生活着。 一天又一天过去,农夫一点一点地失去了耐心,心想:我对麦苗这么好,它却长得这么慢,什么时候能长成啊,真是气死我了! 有一天,农夫灵机一动:“要不就让我来帮你们长大吧!”话音未落,农夫就立刻跑过去给麦苗“助长”——他把麦苗一个一个地拔起来。到了晚上,农夫高兴地回到了家里。尽管这一天下来已是精疲力尽,他还是十分得意地对自己的儿子说:“今天我的麦苗总算是长得快了点,你不知道它们长得可高了!不信?明天早上我就带你去看看!”没说完,他就累得躺在地上睡着了。儿子看着地上的.父亲,却是一脸疑惑。 到了第二天,儿子和农夫一起去了田里,放眼望去,一大片的麦苗都枯死得差不多了。儿子睁大了眼睛问农夫:“爸爸,这是怎么回事?不是说它们长高了吗?昨天发生了什么事?”听到儿子的质问,农夫心里很生气:“它们长得太慢了,我就是想帮它们长得快一点,所以把它们从泥里往外拔了,这样子它们不就长得高、长得快了吗?”孩子听了,无可奈何地对农夫说:“爸爸,做任何事情要有耐心,不要急于求成,麦苗的生长有它自己的规律。你把它们拔起来,就破坏了它们的根;破坏了它们的根,它们还如何去吸收养分,如何去正常地生存呢?” 听了儿子的话,农夫红了脸,感到十分羞愧。面对着田里枯死的麦苗,他把头深深地低了下去。 拔苗助长作文600字 篇5我上四年级时,劳动课老师给我们留了一项作业:种土豆。我开心极了。 当天一放学,我就去买了两个大大的土豆,放在阳台上等着发苗。过了几天,一切准备工作都完成了,可以开始种土豆了。我把花盆中的土刨松了,又切了土豆上发芽的部分放入坑中。接下来,便是漫长得能急死个人的等待。 第二天,我去看土豆苗长了几厘米。咦?怎么一毫米都没长?结果令我大失所望。第三天一天又一天,好几个星期,我是盼星星,盼月亮,总算 把土豆苗盼出了两厘米。可再往后,我怎么也不见它长!今天量量,两厘米,明天量还是两厘米。过几个星期,顶多两点一厘米!当时我真想一把把土豆揪出来。我 有些不耐烦了,也不想再抱什么希望了,但在妈妈的安慰下,又心平气和地等了下来。 有一天,我又去看土豆苗。哎!才三厘米!我抱着头叫道。咦?那是什么?我的目光突然落到倒在墙角的小瓶子上。植物营养液? 我小声念起瓶子上的`字。然后,我又看了看自己的矮得可怜的小土豆苗。哇,真是太棒了!老天都来助我一臂之力!我冲上前去,抓起瓶子,打开盖子,往花盆里倒 了许多棕色液体。这下好了!我的土豆苗保准能窜到天上去!我兴奋地叫了起来。 过了一两天,我发现土豆不仅没长高,反而蔫得垂下了头。我十分沮丧地将土豆轻轻挖了出来。哇!根儿都烂了!我又看了看营养液瓶上的小字儿:此产品请勿用于幼苗,以免将植物烧伤。见鬼了! 后来我们学《拔苗助长》一课时,我的脸变得通红。唉!我当初不正是拔苗助长吗? |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。