标题 | 《难忘的一课》的课后练习题 |
范文 | 《难忘的一课》的课后练习题 【预习提示】 阅读课文,填空: 我看到上面有孔子,有诸葛亮,有郑成功,还有孙中山。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。这是多么_____________________________________________,多么 _____________________________________________________________________ 【基础达标】 一、读拼音写词语。 lǎnɡdú lǐtánɡ zhēnzhì tǒnɡzhì ( )( ) ( ) ( ) shīrùn chónɡɡāo kuānchǎnɡ tínɡ bó ( )( )( )( ) 二、组词。 船( ) 效( ) 栽( ) 遍( ) 航( ) 郊( ) 载( ) 篇( ) 惑( ) 功( ) 崇( ) 势( ) 感( ) 攻( ) 祟( ) 挚( ) 三、在下面的括号里填上适当的词语。 强烈的( ) 剧烈的( ) 热烈的( ) 浓重的( ) 浓厚的( ) 浓密的( ) 四、写反义词。 熟识( )强烈( )简单( )热情( ) 五、连线题。 晋 福建 孔子 教育家 闽 山西 诸葛亮 书法家 豫 湖南 祖冲之 军事家 湘 河南 王羲之 数学家 六、按要求改写句子。 1、还有什么别的`话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢? 改为陈述句:_________________________________________________________ 2、老师在黑板上写字。 扩写:_______________________________________________________________ 3、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。 反问句:_____________________________________________________________ 4、我被这感人的情景吸引住了。 改成“把”字句:_____________________________________________________ 5、校园里很静。 改用夸张的写法:_____________________________________________________ 6、这位老师在读国语。 扩写:______________________________________________________________ 7、在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。 改为否定句:________________________________________________________ 改为疑问句:________________________________________________________ 改为反问句:________________________________________________________ 七、修改病句。 1、教学继续进行,朗读更加感人。 2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。 3、我们要在青少年中进行爱国主义。 4、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。 【拓展运用】 用“多么……多么……”写一句话: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ |
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