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标题 总结作文
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【实用】总结作文汇总四篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的总结作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

总结作文 篇1

我还沉浸在嬉闹的时光中,陶醉于翻书谈笑的光景中,奋斗于未来的梦想时. 岁月无痕,时间让我抓不到他的脚步.

作为一名班级干部,我热爱学校,热爱班集体,模范遵守学校的各项规章制度。在班级工作中,我配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到了纽带的作用,热心帮助同学解决学习上的困难,不仅个人要求进步,还团结带领全班同学共同进步。

作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

在体育活动中,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。学习过程中,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,学会分类归纳,学以致用,不断巩固已掌握的知识。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,

我认为在以后,我要合理分配好学习,娱乐的时间.因为时间是保障学习效率的前提.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学探讨,各抒己见。学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在期末考试中发挥自己的最好水平。

通过两年的学习,老师的谆谆教诲,同学的肺腑之言,班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜,在思索中了解酝酿已久的真理,在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

总结作文 篇2

五年级是学生写作能力逐渐提升的一个过程,写作内容渐渐由浅入深,在作文的结构安排、句式、好词好句运用上也有了更高的要求。一个小学生作文水平怎样,直接反应出他(她)对于语文各种知识的学习所掌握的程度及运用的能力。但是五年级学生的作文写得好不好,关键还是在于老师。老师要精心设计,悉心指导,善于引导学生观察发现学习、生活中的各种事物,激发他们表达的欲望,教会他们表达的方法。本学期我在作文教学方面主要从以下几点人手:

一、创设情境,激发兴趣。

我在教学中创设教学情境激发学生的表达欲望,唤起他们的情感体验。也可根据学生的年龄、兴趣、已有的生活经验设计一些学生喜闻乐见的活动,让学生自主参与,大胆合作,使他们在活动中经历酸、甜、苦、辣,获得成功或失败的生活体验,为写作准备素材。如在教学第三篇作文《记一次难忘的活动》,为了激发学生写作兴趣,丰富写作内容,让学生做到有话可写,我结合语文实践活动,在班内组织学生举行了一次别开生面的“丢球”比赛,学生踊跃参加。然后再引导学生把比赛的情景写下来,由于学生有着亲身的体验,因此,作文积极性较高,写作完成较好。

二、指导观察,扩大视野,素材挖掘。

观察、阅读是五年级学生提高写作水平的重要途径。可以组织学生集体观察,也可指导学生独立观察,还可现场具体指导观察。并借鉴范文,在比较中抓特点。如阅读了《猫》一文以后,指导学生观察身边的小动物,这次我不给学生规定范文,只是提醒学生观察什么,写什么完全由自己决定。这样由扶到放的训练,由于学生设身处地,产生了兴趣,加之教者具体指点引导,学生就不愁无话可说了。

三、从结构入手,使学生作文言之有序。

在言之有物、畅所欲言的基础上,调理学生的表达顺序,学会常用的结构方式,做到言之有序。如在学《童年的朋友》时,着重讲描述事物的条理性,并要求学生复述和仿写。通过阅读范文的学习,使学生懂得一篇文章是由开头、中间、结尾三部分组成,缺一不可。然后引导学生学以致用,写起来得心应手。

四、写作要渗透写作技法。

在课堂上,我不仅要让学生学习课文的.字词句,感悟文章蕴含的道理,还着重引导学生学习课文的表现方法、写作思路、立意选材、布局谋篇。在课外,扩大学生的阅读范围,开阔学生视野,积极倡导他们好读书,读好书。这样,学生在提高阅读能力的同时,就能积累素材,领悟技巧,学习写法。

五、写作要重视批改,激励为主。

学生的作文,就是学生用汗水换来的表现自己真实情感的文字作品。教师应站在欣赏者的角度去审视学生作品,要善于发现其中难能可贵的东西,用激励性的语言给予具体的、充分的肯定,激发学生写作文的动机,培养学生写作文的主动性。只要教师积极引导学生用独特的视角去观察生活、体验生活、发掘素材,不断练笔,学生就能写出文从字顺、具有真情实感的好作品。

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”写作训练是一项艰苦的劳动,教师应努力寻找“突破口”,让学生在写作中去品尝成功的喜悦,激发起学生的写作欲望。

总结作文 篇3

同学之间,朝夕相处,也许发生过矛盾,也许发生过有趣的事,而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。

一天中午,我和同学们追打嬉戏的时候,不小心被绊倒了,摔倒的时候,我用手撑了一下地,不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗,医生为我绑上了石膏,而且需要绑整整一个月。

第二天,我坚持上学,一路上却担心着自己的手伤。一进教室,同学们都围上来,关心地问我怎么样了,看我行动不便,有的帮助我拿书包,有的帮我交作业,还有的帮我倒茶,我的心顿时变得暖暖的。下课了,就连平时最调皮的小木也来安慰我,帮助我。这一天,我感到自己时刻被同学的友情包围着,让我充满着快乐,原来的担心也一点一点减少了。

有一天,我正在做作业,忽然,放学铃声响了。我抬头一看,同学们都陆陆续续到教室外面排队,准备放学回家了。我望着我的书桌,再看一下我绑着石膏的手,不由地有些发愁。当我又一次站起来东看看西看看的时候,细心的小金看见了,他明白了我的心思,放下自己的书包,走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包,一种说不出的感动涌上心头,我真诚地对他说了声谢谢。这一刻定格在了我的心中,最好的朋友不就是那个在你困难的时候挺身而出的人吗?

这看上去是很简单的一件小事,却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭,上课一起学习,课间一起游戏,班级活动时一起商量,有困难时互相帮助。

总结作文 篇4

新的学期已经开始了,准确地说是开始了整整的一周的学习生活。一周以来,我总体上表现不错,好的方面有:一是每天按时到校,不迟到。二是课外作业及时完成。三是在校帮老师和同学们做一些力所能及的事情。四是有礼貌,讲文明,注意搞好个人卫生。五是遵守纪律,团结同学。

但是,我的身上也存在不少缺点,主要有:一是做作业有时会粗心大意。二是写字时偶尔不认真书写。三是上课时有开小差的现象。

在今后的学习中,我一定要改掉粗心大意的缺点,养成上课专心听讲的好习惯,争取这学期成为一名三好学生。

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更新时间:2024/12/25 13:03:28