标题 | 中学学生检讨书 |
范文 | 关于中学学生检讨书范文汇编10篇 在学习、工作、生活中出现了失误后,为了避免再犯,我们要认真地反思检讨,在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。想写检讨书却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的中学学生检讨书10篇,欢迎阅读与收藏。 中学学生检讨书 篇1尊敬的班主任老师: 您好! 这次我在校外喝酒,带着满身酒气进入教室,给其他同学造成了很不良的影响,对此我深感愧疚与懊恼。经过您的批评与教育以后,我深深地感受到了喝酒是非常不好的行为。 第一,喝酒会对我学生幼嫩的肝功能造成伤害,正所谓“喝酒伤身”啊; 第二,我喝酒会导致记忆力减退,我现在是学生特别要注重记忆力,没有记忆力我就不能够记住知识了; 第三,我喝酒也容易造成情绪失控,可能引发严重的问题。 这次我在学校喝酒,是因为遇到了生活上的不开心的事情,想着能够借酒消愁,可是没有想到喝酒反而让我更加的困苦与难受。无论如何,我违反了学校规章制度,让其他同学受到了我的不良影响。今后我一定要改正,一定要彻底地摒弃掉喝酒的恶习。 请老师给我一次机会,原谅我这次所犯的错误。 中学学生检讨书 篇2尊敬的老师: 您好! 今天的英语课上,我偷偷吃了零食,虽然我很小心了,但我还是被您发现了,毕竟是我自己先犯的错,所以对于您的惩罚我很乐意接受。相信我自己也会吸取这次的教训,有了这次的惩罚,以后在这方面都会多加注意,希望老师您不要再生气,虽然我的行为很不尊重正在讲课的您,但我还是希望您能够原谅我这一次。 我们是刚刚从小学升到初中的,在我们那个小学,对英语这门课程非常的不重视,上英语课就和玩闹一般,这在我的脑海里埋下了英语课不重要的想法。在升到了初中后,我的零花钱也有了大大的提升,有了更多的钱来购买零食。我看着有人在上课吃东西,这样的行为禁止的,但也正是因为这样,所以才对我产生了致命的诱惑力。于是在今天上午的英语课上,我买了一包饼干放在桌子里,趁着老师不注意的时候拿了一块放进嘴里,这样的感觉非常的奇妙,如同在玩游戏一般。于是我越发的大胆,在老师背过身在黑板上写单词的时候,我又拿起了一块放进了嘴里,可老师不知道怎么的,突然一下转过身来,于是我吃东西的一幕就正好落在了您的眼里。我看到老师原本扬起的嘴角慢慢落了下来,那一刻我就知道坏事了,那一瞬间了我的内心充满了悔恨。 老师讲课停顿了几下,而后又重新开始讲课,我知道老师这是不打算和我计较这一回事了,可能是开在刚开学没多久的原因上,没有惩罚我。但看着老师上课的样子,我知道这件事情还是对老师产生了些许的影响,只是老师不想因为我一个人而耽误全班的讲课。想到这里,我的内心感到惴惴不安,所以写下了这份检讨书,虽然老师不和我计较,但我做错了还是需要认个错的。 这次的事情是我自己没有克制好自己,把上课当做玩游戏一般,也不尊重老师,学着别人的坏习惯,这些都需要我自己进行深刻的反思和职位检讨。这件事之后,我会一一改正这些坏习惯,以后也不会去触碰,下次做违纪的事情时我也会事先考虑好后果,看看自己能不能承受。 老师我真的知道错了,您能不能原谅我这一次,我保证我以后一定认真听课,不会再尝试这种事情了。 此致 致敬! 检讨人:xxx 20xx年x月x日 中学学生检讨书 篇3尊敬的政教老师: 您好,向您递交这份擅入教室行为不检的检讨书,以反省我的年少无知与行为不检。此时此刻,我清醒地意识到自己行为的恶劣性。我贪图清静,擅入班级旧教室用餐,更为恶劣的是用餐后没有进行妥善的卫生清理,给教室环境造成污染。我的行为是如此的恶劣,我为此悔恨不已。因为我错误导致的种种不良影响,在此我表示十分地懊悔与抱歉。 关于我犯错误的原因种种,我如今清醒地认识到了三点原因: 第一点是根本原因,我还年少无知。主观意识太多浅薄。身为一名初中学生,没有清醒地规范自己的行为,总是我行我素丝毫没有估计行为后果。 第二,我缺乏必要责任感。身为在校学生,学校课堂这样的公共环境是大家的,不是我一个人的。我们每位学生都有共同维护公共环境的责任。此事之时,我却如此的不清醒,缺乏必要环境责任感。 第三,我性格有些孤僻,没有很好适应学校大环境的用餐环境。 回顾我的'错误,固然有年少无知的客观必然,然而我作为一名14周岁学生,也应该具备起码的辨别能力,理应为自己的所作所为负责。此次错误,我已经给学校环境造成了污染与影响,对于我造成的不洁。我应当主动承担错误,积极进行打扫。 针对我思想方面的不成熟,我发誓今后一定真诚改过,努力学习,长大做一个负责任的人。另外,在今后的学习生活中,我也尽我所能保护学校公共环境。 检讨人: 时间: 中学学生检讨书 篇4您好! 我怀着后悔的心情写下了这篇检讨书,对于这次我没有去做我感到非常抱歉。我知道这件事是我做错了,因为我没有去做早操而让扣了分,我应该检讨自己。 那天上午,我和同桌就打算不去做早操。到了做早操的时候,我和同学偷偷的溜出了教室,先是去了一趟厕所。从厕所出来后,看着操场上密密麻麻聚集的人,我心想应该不会被发现。于是我和同桌又去了一趟超市,来到超市,我们挑了挺多吃的。吃完后,心满意足的我们打算看看操场什么情况。我们偷偷的在一个角落看着,发现操场上的同学都在往教室里走,我想早操应该是结束了。我和同桌偷偷摸摸的窜进人群中,然后就走进了教室。本来我和同桌都以为我们伪装的很好,没想到班主任走进来就是一根棍子狠狠地打在讲台上。怒气冲冲的说:“刚刚做早操我就查了人数,没想到还有人没来,XXX和XX我看你们胆子是蛮大啊。”我和同桌都羞愧的低下了头,后来您就叫我们去了一趟办公室。 老师我知道您在全班人的面前这么生气的批评我是不像别的同学像我一样不遵守学校的规章制度,我知道错了。做早操其实是一件很简单的事情,但是我却想着偷懒。早操每个学校的学生都在做,而且老师您总是强调我们一定要去做早操。学校要我们做早操也是想要锻炼我们学生的身体素质。我也不应该抱有侥幸心理,以为不会被老师抓到,但就算这次没有被抓到,下次也一定会被抓到的。我没有去做早操不仅影响了班级的风气,还影响了学校的风气。经过这次事情,让我好好的检讨了自己,经过反思,我作出了以下保证: 1、严格的遵守学校的规章制度。不仅仅是要按时去做早操,还要将其他老师强调的事情做好。做到不给班级管理扣分,不给班级带来坏的影响。有班级荣誉感,即使不能给班级争光,但还是要做一个好的学生。 2、任何事情不抱有侥幸心理。 这次的事情辜负了父母老师你们的期望,在这里我想老师您说声对不起,希望老师您能够原谅我。 此致 敬礼! 检讨书:xx 20xx年xx月xx日 中学学生检讨书 篇5尊敬的x老师: 您好! 现在坐在这里给您写这封检讨书的我,已经是一个脑子清醒过来的我了。我也不知道我怎么就动了偷东西的念头,弄得室友们都把我不知道怎么办。不过老师您放心,我明天就会去给大家道歉的,为我自己犯下的错误做出诚恳的检讨。 回想这一次犯错的经过,我自己都不敢相信我就因为室友拿出了他枕头下的那个压岁红包,我就动了偷过来自己用的念头。那天我看见他们都还没有回来,我踩着楼梯爬到他所在的上铺,把他之前向我们“炫耀”的一沓子压岁红包拿了下来,拿下来我还数了数,准备立马去买点什么好吃的,正好他们回来了,我立马把那些钱又都藏了起来。可是从来没有偷过东西,更没有透过钱的我,没有做任何的防怀疑的工作,一下就被他们发现了,他们随便一问,我本还想撒谎,但是我的脸皮太薄,一下就满脸通红,暴露了我此前的一举一动…… 他们对我还是有情的。他们没有一个人怪我是小偷,没有一个人怪罪我,他们只是推测那些压岁钱的出处,随口问一句比他们先回寝室的我,我就自己暴露了自己的行迹,他们得知是我偷了那些钱,都有些不敢继续开口了,还是我自己让他们报告老师您的。 回想发生的这一切,都像是做了一场梦一样,只是梦里我当了一回小偷,还偷了同寝室同学的东西……老师,现在清醒的我已经认识到自己的错误了,我愿意为这一次的过错接受惩罚,也感谢我的室友们以及老师您,没有把我上报给公安部门。怎么着,我都是偷了东西,算是一个小偷了,而你们却包容了我这次错误,选择给我一次改过自新的机会。真的,非常谢谢你们对我如此友善。 这件事情,我都不敢告诉我的爸爸妈妈。我的爸爸妈妈都是老实人,从小就教育我不能做这样偷盗的事情,还告诉我“小来偷针,大来偷金”这个道理,虽然我更小的时候没有偷过针,但是我现在偷了金,如果我这次不能认识到我的错误,我出了社会会不会变成一个小偷呢!这样的人生可真不是我想要的啊!我希望老师能够严格地管束我甚至惩罚我,让我记住这一次的教训,帮我的爸爸妈妈看住我! 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年x月x日 中学学生检讨书 篇6尊敬的领导: 您好! 我是xx学校初三xx班级里的一名同学,我叫xx。因为在此次损坏学校公物事件上,我犯了一个很大的错,所以我给老师写了这份检讨书。希望通过我的反省和检讨,能够让自己真正的意识到错误的存在,能够让班里同学意识到损坏学校公物是一件不对的事情,能够让老师您不再那么生气了。 xx月xx日,我为了捉弄我们班级的xx同学,损坏了我们班级教室里两扇门的锁,甚至还在当天闹了很多笑话。事情的详细经过是这样子的。 在那天犯错之前,我的好兄弟,也就是我们班的xx同学,他为了捉弄了我,而把我的作业本给撕掉了。因此我觉得我要做出反击,于是就想到了一个很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日当天实施了我的这一想法。我首先在上课之前,偷偷的把墨水掉了一点在他的桌子上,但是这点墨水不显眼,所以他不会注意到。果然在上课的时候,我在听到了他的一声小声的惊呼后,他就跟老师报告要去外面的洗手间洗手。因为我预料到以他的洁癖程度,他一定会跟老师申请要去外面洗干净的。也只有当他出教室了,我才可以实施我接下来的步骤。 因为我之前在教室的门上动了一点手脚,涂了很多润滑剂,所以在xx同学出教室把门带上以后,这个教室里的门,就是打不开的,无论是从外面还是里面,都打不开。所以当听到xx同学回来后,一直在使劲的开门的声音,我就特别开心和幸灾乐祸。完全没有想到,我会把学校的门弄坏这一问题上来。所以当下课后,不仅老师出不去了,连同学们也都出不去了。直到学校教导主任找来了开锁的师傅,把门捎开了以后,我们才出去。 直到那个时候,我才知道我把事情已经闹到了很严重的地步。所以在下课后,我主动来到了您的教室来承认是我把学校教室的门弄坏的错误。 我不该只是为了捉弄同学,就做出了损坏学校公物的行为。这不仅是幼稚无知的行为,还是影响了学校老师正常下课的行为。我耽误了老师去备课的时间,耽误了同学们上下一节课的时候。这次错误也让我明白了学校公物是属于老师同学的共同财产,我打归打,闹归闹,但是不能破坏了学校的公物的道理。所以我接受学校里面给我的一切处罚,我愿意承担这个后果。我也会在以后的校园生活里,做到不再犯这种损坏学校公物的错误。学校教室里修门的钱我也已经赔给了学校教务处了,请老师放心,我现在只希望老师能够原谅我。 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年xx月xx日 中学学生检讨书 篇7尊敬的李老师: 您好! 我是您的学生:xx,今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。刚踏入校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得无故旷课,但是我还是旷了四节课为了回家,虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性问题。 我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气,我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没有做到,事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了,老师的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性,如今大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。 我无故旷课是很明显的一个错误,而且让老师很担心,对同学也造成了负面影响,旷课以后,没有学到自己本应该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响,以后我不会在无故逃课了,我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守,不迟到、不早退、不旷课,若有事情一定先向您请假,提高自己的思想觉悟,对各门课程都应该引起重视,不会因为觉得课不重要而旷课,并且要养成良好的学习和生活作风,以后遇到事情我会冷静处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不会在像以前一样冲动行事。 这一点对于自己或是做人,还是做事都是很重要的,我已深刻认识到自己的错误,写检讨,希望得到老师的原谅,并且向老师保证以后不会在犯以上的错误,希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心接受老师的批评和教诲,同时希望老师在往后的时光里监督我,提醒我,我一定不会在让老师失望. 签名: 时间:20xx年**月**日 中学学生检讨书 篇8由于我的种种不良表现,所以我在此作深刻反省。例如:学习、作业、游戏等等方面。 在学习上,我不够刻苦,因而导致考试成绩不理想,按原理来说我应反省自己考试不好的原因,但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了,想要改变只有在下一次考试前认真复习,做好充足的准备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败原因,以正确乐观的态度去面对、对待,不自暴自弃,在制定好针对这些原因的计划去改正它。如果,在没有正确的认识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”,也许会适得其反。其实从根本意义上来说,只要拥有良好的自制能力,肯刻苦勤奋,不被学习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。可这不是说来就来的,“人非圣贤,孰能无过。”,正要在这种过错中来培养。而且,在某些情况下,比如:遇到不愉快的事,被老师批评,被家长训斥。这时,不要自卑,要试着自我安慰,自己鼓励自己,坚信自己“我能行”,但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同时,也要注意方法。然而,我身上具备了上文所有缺点,但我却从没有反思过,过着得过且过的生活。 在作业上,我亦同样如此。在做作业时,我的思想往往集中不了,不是因为别的,就是因为容易分心。在做数学作业的时候,看见一道文字题目比较有趣,思想马上开始分散,直接丢下数学作业,转而去做语文作业了,再因为语文作业上的一道题。反反复复,到最后一件事都没有完成。一看时间,已经过去了好几个小时,真是“赔了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了这毛病,那恐怕我以后没多大出息了。其实,坐下来细想一下,这有什么难啊。要在做作业前静下心来,不再胡思乱考,全心贯注、一心一意地去对待作业,这样就不会出现分心,注意力不集中的现象。可事实往往与预想相反,当我静下心来之后,由于以前的坏习惯,习以性成:以前我总会在写作业前先翻会课外书,一边翻一般吃零食,等到将近耗了半小时之后,才慢吞吞地拿起笔。 同样慢吞吞地开始写作业,这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始“漫游”了。时间长了,我也想到了应对的方法:在写作业时,对自己说:“我能够静下来,我能行。”通过这番话后,我相信一定更够使自己充满信心,是自己有足够的信心来静下来,不再浮躁,而是全身心地投入到作业中去。 玩游戏,按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到,如果我还是遇到一点挫折就退缩,不认真地对待每一件事,那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时,往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡,一些令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。这时,性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择,一种:畏惧困难,不敢于挑战的人,他会选择放弃,他会选择不再玩这个游戏,哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力,他依然会放弃:还有一种:胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人,他会选择寻找po解的方法,寻找闯关的技巧,而不是选择放弃,因为他知道放弃就没有了希望,只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人,还夹杂着一个坏习惯:当我正玩着这个游戏是,因为某种原因,我看见了别的游戏,于是不管三七二十一就转移了目标。所谓“久病成良医”,我对这个难题也有了办法:在玩的时候,只注视这个游戏,不再管别的任何事,这样就可以了。其实,说白了还是一个理:要专心致志、一心一意地去做事,这个理适用一切。 以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法, 我保证我会改掉这些不好的习惯。 中学学生检讨书 篇9您好! 我就这次上课没有认真的事情向您道个歉,我知道这样的事情非常的不好,老师更是一直都强调了课堂是用来学习知识的,而我实在不应该不听老师的教导将课堂重视起来,这一点我有好好的反省,接下来我会就自己的问题进行改正。 会发生如此的事,我也是自己没有意识的,应该就是我当时心中还有一些小事情没有解决。其实这两天我的心情都不是太好,也是由于自己在家中受罚,导致我总是没有办法将心思完全的投入学习中。这两天的课我都是没怎么用心的,要不是今天老师发现我是没有在认真听讲的,可能我这样的状态还会持续好几天。很感谢老师可以将我拉扯出来,在听了您的教导之后我心中已经没有这些小情绪了,我感觉我现在已经是全新的我,我很开心我这样的转变,当然这也都是老师您的功劳。 曾经的我一直以为像我这种学习一般般的学生是很难得到老师的关注的,就像是我之前在课堂上讲讲话或是做点其他的,也是没有得到老师的批评,我就以为老师不太注意我这类学生。这一次我仅仅是思绪没有在学习上,就被老师抓住,还对我进行了批评、心得体会开导,这让我感觉到老师还是非常关心每一个学生的。不管怎么说这次的事情都是我没有将自己的思绪摆放正确,没有将平时的生活与自的学习权衡清楚,差点酿成大错,都是老师的教导才让我醒悟过来,真的非常感谢老师。 这次没有在课堂上好好汲取老师的知识想必是让老师寒心了,我在这里向老师保证未来的学习上我都会将思绪紧紧跟随老师,再也不会出现这样的情况。再者,我身为学生就是应该要将学习放在第一位,万万不能做出一些有违反学习的事情。这一次的情况我向老师保证我必定是不会再发生,我都会在上课时间将自己完全的投入,坚决不会出现任何不认真的状态。想来想去,我会在课堂上出现这样的不认真状态,多半是由于自己没有将课堂时光重视起来,更是没有将老师重视起来,而我应该是还没有明白我身为学生学习的紧迫性,这些都是我接下来需要去注意的地方,我会在这些地方好好的再次检讨自己,多多想想自己还有哪些是需要不断提升的,这样才能使之后的我变得更加优秀。 希望老师不要因为这一次的错误就将我视作坏学生,我会时刻提醒我,让自己在学习上有更多的进步,我会将自己最好的一面展现给老师,请老师期待。 此致 敬礼! 检讨人 20xx年x月x日 中学学生检讨书 篇10尊敬的老师: 我是您的学生XXX,怀着无比愧疚的心情给您下下这份检讨书,我已经认识到自己所犯错误的严重性,并向您保证绝无下次。 记得刚入学时,您就强调离校一定要请假,更不能不能无故旷课,我明知故犯,实在令老师失望,对自己不负责。反思这次旷课回家的过程是这样的:由于春节没有回家,离家已经将近一年,那几天思亲情切,晚上睡不好觉,考虑到五一假期较短,家乡又远在河南,途中需时近两天,若彼时回家时间过于匆忙,于是鬼迷心窍,决定提前回家,然而做贼心虚,不敢向李老师请假,没有向任课老师请假,甚至没有告诉自己导师,我对自己的行为感到很懊悔。在家的几天,感受家庭温馨之余,一直被不安笼罩着,如果让我重新做一次选择的话,我一定不会为了任何事情逃课。 作为学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题,是不能被原谅的,为了更好认识和改正自己的错误,我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨。 检讨人: 20xx年xx月xx日 |
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