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对生活憧憬迷茫的随笔

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对生活憧憬迷茫的随笔

不知道天什么时候开始凉了起来，也不知道什么时候进入了清秋。淡忘了流年，淡忘了流年中聒噪杂乱的情绪。昨日写日记时，才想起已经是十月了，真的好快，还有两个月，今年就结束了，又匆匆在尘世间逗留的一遭，这一年，我留下了什么。

九月，我进入了初三，加入了一个新的集体，开始一段与过去完全不同的生活，紧张，忙碌，刺激。

直到现在，还有些许的不适应，不知不觉中，双休日没有了，仅有的周日还要用来写作业，国庆七天假变成了三天，玩了一天，补了两天作业，看着人家拎着旅行包，自己默默背上了沉重的书包，三天的试卷比人家一个星期的还多，每天耳边萦绕的是“升学”“中考”，这才感觉到什么叫压迫感，用网络语言来说：初二生活都是神马的浮云，这简直不能比。

开始斟酌一个从未考虑过的事：我仅有的爱好是否该割舍，老师说初三这年，手机可以放下了，电视可以关掉了，宽带可以拔掉了，篮球，音乐之类的兴趣也该停了，我们该做的，就是全身心的投入学习。

老师说的，对我影响不大，手机简直是辔头，几乎就没用过，电视我也懒得看，那种剧情一个样的肥皂剧不感兴趣，篮球我也不会打，至于上网，我也不玩游戏，我的电脑可以说是纯粹的辅助学习，音乐我是爱听的，不过唱歌五音不全。

但是，让我放弃写作，真的很难，如果不能写东西，我的心思能放哪，根本没有什么朋友可以谈心，合得来的就一两个，她们还难得登一次Q，我只能通过写日志的方式来抒发心情。当初老师是赞成的，她说有助于作文能力的`提高，可是当我的日志越写越多的时候，我发现自己的作文越来越差，老师根本不喜欢像我这种风格的文章，不喜欢这文学兮兮的东西，让我和别人一样去写那种老套的事情有点难，于是我的作文就习惯性被打上一个个不及格。

不少人说我文章写得好，至少比非主流颓废来得好，但老师往往不喜欢泰古常新的东西，我只能说是老师死板，但这只能口头说说，她毕竟是老师，我开始考虑是否割舍，虽然我的答案很明确，但是或许该放弃了，因为老师说我的文章无药可救，不如背几篇记事的，只少能及格。

我写东西是发自内心的喜欢，而不是为了老师给个高分，但是理想与现实往往存在矛盾，难道写散文，写诗歌，就注定是不及格么，是老师的看法旧了，还是作文评分方法老了，我不知道，至于自己该不该随波逐流，我也不知道。

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