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标题 中班美术优秀教案及教学反思《深海里的怪鱼》
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中班美术优秀教案及教学反思《深海里的怪鱼》

身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的中班美术优秀教案及教学反思《深海里的怪鱼》,希望能够帮助到大家。

设计思路:

绘画教学应源于生活、高于生活。让孩子多渠道地感知鱼的.各种特征,积累丰富的表象,为想象、创造准备了知识条件。深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件;最后让孩子在模拟"海"的环境中与同伴、老师、环境相互作用,大胆表现,则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。

活动目的:

1、启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。

2、培养幼儿的想象力。

重点与难点:

通过改变鱼的形状,变化出奇怪的鱼。

材料和环境创设:

有海洋特征的布置、演示教具。

活动流程:

(一)激发动机语言激发:在人类无法到达的深海,生活着人类没有发现的奇怪的鱼,想想这些鱼是什么样子的?它们怎样生活?

(二)交流讨论

1、观察范例:理解鱼外形变化的特点。

2、交流讨论:我想象中的怪鱼。

(三)大胆表现

1、鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状。

2、启发幼儿添加美的花纹。

(四)体验成功

1、与同伴交流作品。

2、请老师参观作品,向老师介绍作品。

课后反思:

活动设计中,我结合大班幼儿的想象力、学习能力比较强的特点,将想象和创造作为活动的重点,激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤清晰、层层引入、环环相扣。

学习过程中,努力创设良好的学习氛围,并通过有效的提问,提供充分探索的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习经验和水平,鼓励幼儿大胆地用图案和线条变化鱼的外形,表现鱼儿独特的外形特征和动态,合理添画线描图案,并适当进行涂色,创造性地进行创作活动。最后让幼儿在“海”的环境中与同伴、老师互相欣赏作品,相互交流,让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。

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更新时间:2024/12/23 8:52:25