标题 | 学生周记 |
范文 | 【精华】学生周记合集七篇 不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的经历,可以助长我们的阅历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编整理的学生周记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学生周记 篇1每天一早,到了学校,一走进校园中,就会看见一片绿油油的花草树木,其中有一棵大树,非常特别。 这棵大树像一位非常年老的老爷爷一般,有着满脸皱纹,有着岁月的痕迹。 每当我们下课的时候,我们躲在它的手臂下遮风避雨,就像是爸爸一样保护着我们。 当我们上课的时候,它就像是警卫伯伯一样高高大大的耸立在那边,为我们守护校园。 它是一棵让许多人有着回忆和感情的大树,虽然它将搬离原有的地方,但它的精神和回忆我们永远留在心里。 还有,我们不要忘记不能破坏大自然,也不要伤害花草树木,更不要破坏它们的生长环境,要努力让我们的世界充满了鸟语花香的气息。 学生周记 篇2上个周末,我在公园玩了一次打气球游戏。我射击了10发子弹,击碎了6个气球,还得到了一个小礼物,我开心极了。这次射击让我喜欢上了玩具枪,我也非常渴望能拥有一把属于自己的枪。在我的再三央求下,爸爸终于给我买了一把98K狙击步枪。 收到枪的那一刻,我欣喜若狂,高兴得像一只快活的小鸟,又蹦又跳。我按照说明书上的指示把枪组装好,然后迫不及待地上弹、射击。 我用瞄准镜锁定目标——不远处的塑料眼镜,扣动板机。啪!子弹非但没射中眼镜,反而把墙打个坑。“这是怎么回事呢?我明明已经瞄准目标了呀?”我暗暗地问自己。哦!原来在扣动板机的那一瞬间,我的手抖了,所以才没射中目标。我凝神静气地又一次瞄准目标,左手稳稳地托住枪,右手迅速扣动板机,子弹划出一道完美的弧线,精准地击中目标。啪!塑料眼镜被炸飞了,摔到地上,摔出一道裂痕。 此时的我仿佛是一名神勇的狙击手,带着胜利的喜悦,高举步枪,大声喊道:“我打中啦!” 98K狙击步枪,我的最爱! 学生周记 篇3早上,随着闹钟那清脆的声音响起,我便从暖和的被窝中爬起,为今天的课程做准备。陈述事例 刷完牙,洗完脸,我吃完了妈妈一大早准备的营养早餐,便背着书包,撑着雨伞兴高采烈地上学去了。路上细雨蒙蒙,小水滴从天上坠落下来,滴在了我的雨伞上,传来“滴答滴答”的声音,清脆悦耳。小雨滴姑娘弹奏着优美的乐章。 来到学校,走进教室的门口,便听见同学们议论纷纷的声音,强烈的好奇心驱使我去看个究竟。不看不知道,一问才知道,原来洪泽辉在讨论有没有带字典的事情。我的脸由晴转阴,这时候,我才想起自己忘记带字典了。于是,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。 后来,看着同样没有带字典的李哲帆从隔壁得意洋洋地回来了,手里拿着一本字典。正处在焦急时刻的我,还没反应过来,心想:我没带字典,还是回家拿吧,可是就快要上课了;还是打电话让爸爸送过来?不行,我肯定会被批评的。唉,到底该怎么办呢?这时候我才反应过来,便请教了李哲帆。哦,原来他是从隔壁班级里借来的。我也不顾自己的形象,管它三七二十一,便向隔壁班走去。要去借字典的我,羞红了脸,厚着脸皮借来了一本字典。终于,我没有被老师批评。总结结尾 有了这次的经验,我只好厚着脸皮向别人借书的我吸取了这次的教训。这次的“借书记”钻进我记忆的闸门,鞭策着我不断向前,永不后退! 学生周记 篇4“叽叽喳喳”这是什么声音?原来是鸟儿在歌唱啊! 我望着欢乐的小鸟羡慕地想:鸟儿有美妙的嗓音,还有一对可以飞向天空的翅膀,它们多么自由快乐呀!如果我也可以像鸟儿一样在天空自由自在地飞翔,那该多好啊! 想着想着,我仿佛真的变成了一只活泼机灵的小鸟,在天空自由自在地飞翔……我往下俯视,发现世界是那么细小,昔日的高楼大厦此时在我眼中不过是一个火柴盒大小的物体,而那些汽车就像一只只蚂蚁在移动…… 如果我可以自由自在地飞翔,我要飞到月亮上去,倚在桂树下,抚摸玉兔,陪嫦娥聊天为她解闷…… 如果我可以自由自在地飞翔,我要带着外婆和妈妈到北京去玩,去看看我们北京的天安门、故宫、长城…… 如果我可以自由自在地飞翔,我要飞到中国落后的山区,给那些贫困儿童带去学习用品和我的诚挚心意…… 如果我可以自由自在地飞翔,我要飞上珠穆朗玛峰,去感受中国有世界第一高峰的自豪;如果我可以自由自在地飞翔,我要飞越太平洋,去领略世界第一大洋的浩瀚…… 如果我真的可以自由自在地飞翔那该有多好啊! 学生周记 篇5今天我和爸爸、妈妈去东方明珠玩。我们来到东方明珠,这里人不计其数,真是人的海洋啊! 我们买了了门票就上塔了。进塔的时候,有好几位警察用仪器检查我们身上。我们来到第二层,看到那里有商场、超市。忽然看见一大堆人围在那,我很好奇,拉着妈妈的手跑过去,想看看究竟是怎么回事。跑过去一看,我恍然大悟,原来是在买东方明珠的模型啊。我嚷着说:“妈妈,妈妈,我们也买一个吧。”妈妈说:“好啊。”接着我们继续往上走,第三层很高,海拔几百米,是我们亚洲第一高塔。确实很高,乘电梯上塔时,我觉得耳朵里像有小蜜蜂,“嗡嗡嗡”。头也觉得晕。站在塔上往下看,那些房子就像是模型。人跟蚂蚁一般大了。 从塔上下来我们去东方明珠演艺剧场看演出。那里的演出真精彩。她们演的是古代的舞。有唐朝的,有宋朝,有元朝的,还有明朝和清朝的。她们的舞姿优美,我看得入迷了。今天我们玩得真愉快。 学生周记 篇6老师给我们布置了一个任务:泡大蒜,观察大蒜的生长过程。 我一放学回到家,就迫不及待得忙起来,我先找来一个碗,再往里接水,然后把一头大蒜的外衣剥去,放进装好水的碗里。一切准备就绪,只等大蒜发芽了! 第二天,我一醒来就去看大蒜,我发现大蒜中间又粗又长的柄变细变短了,水也明显减少了一半,哈哈,大蒜在不停地喝水生长呢! 晚上,我又去观察它,水变浑浊了,我很奇怪,百度后得知,这是因为水吸收了大蒜的颜色和味道才会变得这样,而且这种水还能促进蒜宝宝生长呢! 过了一天,当我再次欣赏我种的大蒜时,惊奇地发现每瓣蒜的.“头顶”上都拱出了一点绿,“妈妈,快来看,我的蒜要发芽了,发芽了!”我激动的大喊,妈妈闻声赶来,目睹了这神奇的一幕后,欣慰地说“真的呵,多亏了你的悉心照料呀!” 没两天,蒜芽儿就长到了4、5厘米,大蒜底部长出了白白的“胡须”,蒜瓣也开始变瘪,变空,妈妈说这是因为蒜芽了吸收了蒜的营养,所以它的身体就枯萎了。 看着蒜芽一天天长大,长高,我不禁感叹道:大自然的植物真神奇啊! 学生周记 篇7放假的第一周,我拿起爸爸给我买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。 原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。” 看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事认真,决心坚定。在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。 |
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