标题 | 安全过暑假教案 |
范文 | 安全过暑假教案模板(通用5篇) 作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的安全过暑假教案模板(通用5篇),希望对大家有所帮助。 安全过暑假教案1活动目标: 1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志,了解它的用途。 2、增强幼儿的自我保护及安全全意识。 活动准备: 常见的指示标志和图片。 活动过程: 一、关于假期。 1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了,明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息,七月三日回幼儿园行休业式后,我们的暑假就正式开始了。暑假到了,你们想做些什么事情呢? 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。 3、老师小结:刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情,小朋友都不要离开自己大人,时时刻刻都应注意安全。 二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假 那么都说了要怎样来玩,那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说) 三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全 小朋友都说了很多应该注意的事情,老师给小朋友们带来了几张图片,我们一起来看看吧!主要有以下几个方面: 1、交通安全 我们在同安安全上应该注意些什么? (1)自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 (2)横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。 (3)遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。 (4)文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。 2、水的安全 我们应该注意防溺水的安全,应该怎么样去做? (1)不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。 (2)不得到水库、小河等地方钓鱼。 3、电的安全 (1)要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 (2)不要乱动电线、灯头、插座等。 (3)不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 4、火的安全 (1)不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。 (2)小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 5、饮食安全 (1)自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。 (2)购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 (3)生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。 6、防汛防暑安全 (1)夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。 (2)大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 (3)高温天气,要采取降温措施,防止中暑。 7、其他方面的安全 (1)不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。 (2)外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求当地警察的帮助。 (3)观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。 (4)睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。 (5)不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 小结:如果小朋友去亲戚家或者是去乡下,小朋友们不能一个人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩热水、玩电、玩尖锐的物体;夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤;吃冷饮时,不能吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康;吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,不可乱扔西瓜皮;独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家;出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。 四、结束活动 安全过暑假教案2设计思路: 一年一度的暑假即将来临,在漫长的`暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标: 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。 活动过程: 一、使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。 1、教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。 3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。 4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。 三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 (1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。 (5)吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。 (6)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。 四、请幼儿看安全图片操作。 每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。 五、延伸活动: 发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,安排幼儿做手册中的作业,并带领幼儿去游泳、旅游等,丰富孩子的生活内容。 活动评价: 1、幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,很多幼儿都说要去游泳。看来,孩子们对水的喜爱非常之深。 2、幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。 3、小部分幼儿的普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。 安全过暑假教案3教学目标 1、知道暑假要到了,能在家过一个快乐的暑假。 2、能辨别几种标记。 教学准备 教师收集的以前班级幼儿暑假生活的照片、标志图表(幼儿画册二P36)。 教学重点与难点 看简单图标知道表示的意思,能为自己制定合理的暑期生活。 教学方法与手段 谈话讨论法;照片辅助教学。 活动过程: 一、开始部分:谈话引起幼儿兴趣。 师:“夏天天气真热,幼儿园快要放暑假了,小朋友,请你们说说,到了暑假,你要做些什么事情啊”? 回答老师的问题。 让幼儿知道天气越来越热,我们就要放暑假了。 二、基本部分:说说暑假。 1、引导幼儿欣赏照片。 引导幼儿明白暑假里要注意安全,注意身体,只有身体健康才能过一个快乐的暑假。 提问:你看到了什么? 欣赏哥哥姐姐怎么样过暑假的照片,说说自己的感想。 通过看照片及图标,使幼儿知道在暑假里可以做的一些事情,并懂得要合理安排。 2、引导幼儿辨认标志。 出示标志图片,与幼儿一起讨论:暑假可以做些什么?在暑假里,要注意些什么事情? 简单解释标志图所表示的意思。 看标志图说说表示做的事情。 个别幼儿说一说。 三、结束部分:我们的暑假。 1、鼓励幼儿在暑假里把有趣的事、好的作品,照片收集起来,开学升中班时带到幼儿园来与同伴相互交流。 师:你准备在暑假里做些什么?哪些作品、照片也可以带到幼儿园里来? 2、师:回家后,请你跟爸爸妈妈一起讨论怎样过暑假,并制定一个计划。 相互讨论之后再个别说一说。 通过向幼儿布置假期中的小任务,使幼儿能更好地过暑假,能有计划地过一个快乐、健康的暑假。 安全过暑假教案4教学目标: 1、规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。 2、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题,拓展学生的思维空间。 3、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的暑假,让学生学会更好地生活。 教学重点、难点: 如何让学生大方活泼、积极主动地与伙伴进行口语交际是本课的重点。 让学生在解决问题的多种方案中挑选合理、科学的方案并制定计划是本课的难点。 教学准备: 课件 教学课时: 一课时 教学过程: 一、语言描述,营造交际情景 1、谈话导入,提出问题 同学们,这个学期就要结束了,小朋友们又将迎来一个快乐的暑假,一般情况下你们在寒假里都做些什么呢?这些事情是谁给你布置的呢? 2、播放暑假生活图片,进入暑假生活情境 看完以后,你有什么感受呢? 3、学生交流感受 4、引出课题 这么多的事情,怎样才能把这些事情一件一件的完成好,不漏掉一件,你有什么好办法吗?与同桌商量商量吧! 二、尝试探究,获得成功 1、同桌交流 2、课堂交流,引导学生把话说完整、说清楚。教师简单板书: 记在本上 制定作息时间表 制定学习计划表 那么,选定哪些内容才能让暑假过得愉快又有意义呢? 3、课件出示:暑假计划内容 4、课堂交流:他的这份计划有哪些地方值得你学习? 三、打算怎样过好暑假呢? 1、小组讨论: 要求:请同学们在小组内根据自己小组的具体情况选定内容,每个同学都要积极发言,参与讨论。然后小组推选一名代表向全班同学介绍。用“我们组的小朋友打算这样过暑假……”为开头介绍。 2、小组代表向全班介绍。 四、学习制定个人计划 (1)课件出示:各种计划表 (2)交流:你觉得这几种计划好吗?有哪些地方值得你学习?还能提出好的建议来吗? (3)学生按照自己喜欢的方式制定自己的暑假计划。 四、观摩活动,开放评价 展示个人计划表,把自己的计划表贴在黑板上,让同学为你打星,看谁的计划表人气指数最高。 板书设计: 我打算这样过暑假 写作业制定作息时间表 运动制定计划表 安全过暑假教案5教学目的 “安全第一”、“安全无小事”,寒假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等冬季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。 活动过程: 一、导入: 1、同学们,生命是宝贵的,它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝,快乐的暑假又要到来了,我们在高兴之余,又有几分担忧,暑假里同学们应该怎样珍爱生命,注意安全呢?下面,我们来交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同学请畅所欲言哦! 教师先让学生以小组为单位各抒己见,然后指名说。 2、老师小结:同学们说得真好!大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么,这些方面在遇到时候,我们又该注意怎么做,才能保证自己生命的安全呢? 二、暑假了,我们应该怎样注意安全呢? (一)用电安全 1、请同学们说说你们家里有哪些电器? 电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。 2、俗话说,有了电,真方便。有了电器就更方便了,这不,这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时,打雷时要注意什么? 学生回答,教师补充指点。 (关掉电源,特别是电视机,不能图方便只用遥控关掉。) 3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。 4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。 5、教师总结:同学们,我们不要因为好奇,私自拆卸、维修电器,更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。 (二)防火安全 1、教师提出问题让学生讨论:万一,生活中出现了火灾,我们该怎样做? 让学生各抒己见,说做法,对正确的肯定,错误的及时纠正。 2、根据讨论,教师总结:同学们,我们一定不玩火,同时,你们还要告诉家长,煤气管要定期检查,煤气用完要关掉。 3、教师结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 (三)防溺水 1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频,向学生再次敲响警钟。 2、让学生说说你们的想法。 3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故,让学生明白危险时时在我们身边发生,不要以为它们离我们很远。 4、教师再次强调:学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水,必须有有大人带领,并到游泳池等安全区域。 (四)交通安全 1、让学生观看交通事故惨状的视频,再三为学生敲响警钟。 2、引导讨论 (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? (2)行人横穿马路为什么要走斑马线? (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? (4)为什么不能翻越护栏? (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)乘汽车时要注意什么? (8)遇到交通事故怎么办? 3、齐读交通安全的儿歌 走马路,右边跑,人人都走人行道。红灯亮,路边靠,绿灯亮了向前跑。过马路,别乱跑,行人要走斑马道。车让人,人让车,安全保证最重要。 三、师总结: 同学们,“安全第一”、“安全无小事”,快乐的暑假生活就要开始了,希望你们提高学生安全意识,不玩火,不玩电,不玩水,牢记安全知识,过个快乐又安全的暑假! |
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