网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 《我躺在波浪上读书》的教学设计
范文

《我躺在波浪上读书》的教学设计

教学目标:

1.通过学习,懂得死海创造奇迹的缘由,并体会作者游览死海的快乐。

2.继续学习确定课文重点的方法,并选用恰当的方法确定本文重点。

3.复述"我"躺在波浪上读书的内容。

4.了解死海的神奇,激发学生探究大自然奥秘的好奇心。

教学重点:

抓住课文的'重点段落,理解重点语句,体验死海所带来的奇特。

教学难点:

在读懂课文的基础上,复述课文重点内容。

教学准备:

1.布置学生预习课文。

2.收集有关死海的信息。

教学过程:

一、语段积累,新课导入

1.仔细听,把老师朗读的一句话记录下来。

2.导入新课。

3.死海简介。

二、运用方法,确定重点

1.复习确定课文重点内容的方法。

2.这篇课文的重点是什么?你是怎么确定的?

(1)主人陪同我游览著名的死海。()

(2)死海含盐量高,浮力大,人能躺在水面上。()

(3)死海含盐量很高,生物难以生存。()

(4)死海是陆地上最低的地方。()

三、精读课文,把握重点

1.轻声朗读5-12节,想想作者感受到了什么?用直线划出有关的语句。

2.出示句子:这天游人不多,他们都坐在岸边的阳伞的阴影里,观赏着这沉默的海。

(1)理解"沉默"的意思。

(2)朗读。

(3)问题:死海真的沉默吗?

(4)实验演示。

3.出示句子:细浪在我的耳畔絮语,微风拂面而过,明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来。

(1)理解"絮语"的意思。

(2)朗读。

我这时睡着了,可这时死海给作者开了一个玩笑,是什么呢?

(3)复述"我"躺在水面上读书、拍照的有关内容。

(4)说话练习:来到这神奇的死海,我忍不住,我觉得。

4.小结。

四、读写结合,拓展延伸。

1.仿写生活中的一个情景。

2.课外书中寻找一则世界趣闻。

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/24 8:43:06