标题 | 八年级《天上的街市》教学设计 |
范文 | 八年级《天上的街市》教学设计 教学目标 1、朗读并背诵诗歌,分清节奏,念准重音,读出感情。 2、理解诗中联想和想象的创作手法,培养联想和想象的能力。 3、体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。 教学重点 教学难点 1、在感情的朗读《天上的街市》3遍,并争取背诵。 2、收集诗人的有关资料及牛郎织女的故事,理解诗歌的主题意义。 3、收集荷花的`古诗、名言等相关资料,了解荷花的象征意义。 先学研究 1、在感情的朗读《天上的街市》3遍,并争取背诵。 2、收集诗人的有关资料及牛郎织女的故事,理解诗歌的主题意义。 3、收集荷花的古诗、名言等相关资料,了解荷花的象征意义。 课前演说 朗读自行编辑的《现代诗歌精选十二首》 温故知新 一星期前组织学生读汪国真的诗歌,体味诗歌的联想和想象的创作手法。 教学过程 一、读 注意事项: 1、轻松的语调 2、柔和的声音 3、舒缓的速度 4、注意停顿和重读 个人读,小组读,集体读,通过各种读的方式加深对课文的内容的理解。 二、品 1、诗人由远远的街灯联想到什么?为什么会产生这样的联想? 2、诗人看到明星景象时产生了那些遐想? 3、天上的人们生活是怎样的呢? 以以上问题为抓手,引导学生理解本文最大的特点就是丰富的想像与联想。 三、思 1、作者是一个怎样的人?这首诗写作时代背景是怎样的? 2、最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情? 根据小组收集到的资料,思考这首诗歌与当时的时代背景有着怎样的关联,从而理解这首诗歌的主题意义。 四、写 由老师的这些摄影作品你会联想想像到什么?请试着写写诗歌来表达自己的情感。 1、展示以前组织学生写的诗歌作品。 2、学生看摄影作品进行创作。 3、学生现场创作,挑选优秀作品进行交流。 4、发放广州诗友会同题诗《莲》资料,课外组织学生读一读。 板书设计 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。