《八年级下册《岳阳楼记》教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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八年级下册《岳阳楼记》教学设计

范文

人教版八年级下册《岳阳楼记》教学设计

一、引入复习

二、新授

（一）学习课文第五、六节。

1.仔细朗读课文第五节，

2.看看作者在这一节表达的内容是什么？

3.学习重点的实词和虚词并翻译者节课文

4.予尝求古仁人之心：尝，曾经

或异二者之为：或，或许；异，不同；二者，指以上两种不同的心情。

不以物喜，不以己悲：以，因为。

是进亦忧：是，这样。

先天下之忧而忧：先，在之先；而，就。

后天下之乐而乐：后，在之后。

5.这一节作者由对迁客骚人的览物之情写到了古仁人的感情，

6.借对古仁人思想感情的描写表达了自己的政治理想。

7.要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这是作者要追求的最高境界，也是本文作者写作本文的目的`之一。

8.背诵这两节课文，体会作者在文中抒发的思想感情。

（二）朗读全文，整理作者的写作思路。

介绍重修岳阳楼的背景

写作本文的原因

洞庭湖的胜景

览无之情之异

霪雨霏霏之悲

春和景明之喜

与以上二者之不同

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（抒情言志）

（三）这篇文章的写作特点。

1.将叙事、写景、抒情、言志巧妙的结合在一起。

2.整句与散句相结合，

3.读起来朗朗上口，

4.易读易记。

（四）成课后第三题。

三、作业。

熟读书背全文。

完成练习册。

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