标题 | 《哪吒闹海》第二课时公开课教学设计 |
范文 | 《哪吒闹海》第二课时公开课教学设计 教学目标 : 1、能有感情地、有个性地朗读课文。 2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。 3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。 教学重、难点: 1、课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。 2、指导学生通过个性化朗读感悟,体会哪吒勇敢,正义的精神。 教学过程 : 一、听写生字词。 二、精读课文。 ⒈第一自然段: ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶理解称霸一方、作恶多端? ⑷说话:用因为所以将这一段的两句话连起来。 ⑸小结:这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓,哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。 ⒉第二自然段: ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶画出表示哪吒动作的词语。(板书:跳进取下摆掀起) 这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密? ⑷东海龙王怎么样了?巡海夜叉是海里的小鬼,他出去查看会怎么样?请看书上的插图。 ⒊第3自然段:(结合看图) ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶什么叫机灵?小哪吒的`机灵表现在哪里?你们看小哪吒是多么勇敢,哪个夜叉根本不是他的对手,一下子就打死了他。这么一来,龙王怎么了?请看第4自然段。 ⒋第4自然段 ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶哪吒与三太子的战况如何?你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧? ⑷画出关键词语,练读。 ⑸小结:2~4自然段描写了哪吒闹海的经过,掀起滔天巨浪,打死三太子,处治你龙王,为百姓出气。 齐读2~4自然段。 ⒌第5自然段 ⑴指名读。 ⑵这一自然段主要说什么? ⑶小结:这一自然段写哪吒闹海的结果。 ⒍齐读全文。 三、总结全文: 这是一篇深化故事,写小哪吒大闹东海,制服龙王,使人们有过上了太平的日子的事,表现了哪吒为人民着想,对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神,这种精神值得我们学习 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。