| 标题 | 初二湖心亭看雪作业 |
| 范文 | 初二湖心亭看雪作业 一、基础巩固 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 雾sōnɡ()hànɡdànɡ()()拏()一小舟草芥() cuì衣()铺zhān()长堤()更()定强()饮 2.解释下列加点的词语。 (1)拥毳衣炉火(2)雾凇沆砀 (3)与余舟一芥(4)余强饮三大白而别 (5)舟子喃喃曰(6)是日更定 (7)余挐一小船(8)是金陵人，客此 3.文学常识填空与名句默写。 (1)本文选自《》，作者，字宗子，号，(朝代)山阴人，明亡后不仕。除本文出处外，他的另一部作品是《》。 (2)大雪三日，。 (3)是日更正，，独往湖心亭看雪。 (4)及下船，舟子喃喃曰：“!” (5)在祖国的文学宝库中描写西湖的诗句有很多，如“ ”，这是苏轼笔下的雨后西湖;“ ”，这是白居易眼中的初春西湖;“ ”，这是杨万里心中的夏日西湖。而秋天的西湖萧瑟飘零：“只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰”。哦，西湖的确是个迷人的地方! (6)在文学花园里描写雪景的诗句也不少，如“ ， ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)以梨花喻雪，表现雪的大和猛，可谓妙矣;“ ”(刘义庆《咏雪》)谢道韫生动形象地描摹雪花漫舞之轻盈状。“ ”(柳宗元《江雪》)中“绝”、“灭”二字画出天寒地冻，人迹绝迹的雪景。“ ，片片吹落轩辕台”(李白《北风行》)用夸张手法展现了壮阔雪景。而张岱眼中的西湖雪景是“，上下一白。” 4.对课文理解赏析不正确的一项是() A.第一段交代作者住西湖的特定时间与环境，暗含着对西湖雪景的`痴情。 B.第二段通过对天、山、云、水，上下浑然一白的白描手法和一痕长堤，一点湖心亭，一芥舟，两三粒舟中人的衬托，展示了雪中西湖的壮观。 C.第二段可见作者痴心观赏雪中西湖美景的独特感受。 D.最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。 |
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