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标题 中班语言教案:逗蚂蚁
范文

中班语言教案:逗蚂蚁

活动目标

1.理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵。

2.能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。

3.感受儿歌中愉快的游戏情景,产生对朗诵活动的兴趣。

活动准备 1.ppt课件:儿歌《逗蚂蚁》

活动过程

一、课件演示,欣赏儿歌。

1.教师引导幼儿观看图片,画面上有什么?

2.教师完整的朗诵儿歌,注意儿歌的.节奏以及一问一答部分的不同。

二、学习儿歌。

1、回忆儿歌内容

蚂蚁吃了什么饭?什么菜?用什么筷?用什么碗?

小蚂蚁吃不完是怎么办的呢?

2、师生分别扮演角色朗诵儿歌。

(1)教师:现在,我来做蚂蚁,你们喊我来,我问你们回答。

教师扮演蚂蚁朗诵儿歌。

(2)与幼儿一问一答朗诵儿歌,然后交换角色朗诵儿歌。

三、创编儿歌中间部分。

1、观察课件,不同材料的碗筷,丰富幼儿对碗筷种类的认识。

2、教师启发幼儿根据生活经验拓展想象。

(1)你还知道什么饭菜?

你想请蚂蚁吃什么饭?什么菜?

(2)鼓励幼儿根据已有经验大胆讲述各种主食和菜肴的名称。

3、采用问答的方式朗诵新编儿歌。

四、教师引导幼儿用朗诵儿歌的方式与蚂蚁对话。

儿歌:逗蚂蚁

蚂蚁来呀来,快快来吃饭。

什么饭?白米饭。

什么菜?炒青菜。

什么碗?烂泥碗。

什么筷?毛竹筷。

吃不了,往回搬。

呀唷呀唷搬得欢。

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更新时间:2025/1/12 4:35:30