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换位作文300字

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有关换位作文300字9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的换位作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

换位作文300字篇1

现实生活中，如果每个人都能学会换位思考，那么将会减少争吵与摩擦。

会换位思考的人，都能从他人的角度思考问题，从他人的立场出发，而不是一味的只是考虑自己的利益。换位思考，就能体会到他人的不易，自然而然争吵就会减少。可是生活中，真正会换位思考的人很少，学会换位思考，要求我们遇到事情，首先要做到的就是冷静。俗话说，冲动是魔鬼，人们错误的行为和决定，往往都是在冲动下所做出的。冷静下来后，再去分析问题，我们要先从自身出发，寻找问题的根源，先看到自己的错误和毛病，而不是以挑剔的眼光看待别人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是对方，会怎样处理问题。这时你会发现，也许换做对方，自己甚至都没有对方处理问题的能力和公平。有时候争吵的两个人，角色互换，再把刚刚争吵的事情重新演绎一遍，这时两个人都会觉得刚刚的行为很可笑。这就是换位思考的魅力。

学会换位思考，不仅可以帮助我们减少与他人之间的争吵和摩擦，也能使我们变的更加宽容和大度。能做大事的人，都是胸襟宽广，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先让我们学会换位思考吧。只有能做到换位思考，体恤别人难处的人，才能成就大事！

换位作文300字篇2

小时候，喜欢听妈妈讲故事，一天，妈妈为我讲了一个故事。

一个父亲有两个儿子，一个欢喜，一个悲伤。

欢喜的整天笑嘻嘻，从来不会犯愁，非常乐观。

悲伤的整天严肃着脸，皱着眉，遇到什么事都住不好的方向想，非常悲观。

一个“六一”儿童节，父亲思考了片刻，为两个儿子准备了不同的礼物。

他在悲观的儿子的房间里堆满了玩具，而在乐观的儿子的房间里堆了马粪。

下午，父亲来看两个儿子。

悲观的儿子正坐在满屋的玩具中间大哭。

父亲问他：“宝贝儿子，怎么了？”

儿子抹着眼泪回答：“这么多玩具，我玩不过来，还要换电池，最后还是要坏，别人也会嫉妒我的。”

父亲又来到了乐观儿子的房间，看到他正在马粪中兴奋地奔跑。

父亲不解：“我在你房中堆的是马粪，你高兴什么？”

“嘿。”他回答：“这里既有马粪，那在不远处也会有一匹欢乐的小马！”

我听完妈妈讲的这个故事若有所思。不同的心境，便有不同的感受。我们都市人整天为金钱操纵，没有快乐，何不换位思考一下呢？毕竟，不一样的思想，可以成就不一样的未来。

换位作文300字篇3

换位思考很重要，看你有没有做得到。

想象一下：当你有一天在上学时，一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来，仔细检查有没有损坏，之后把它放回你桌子上，并告诉你这件事。而你刚玩完，心静不下来。你大声说：你干嘛呀！我动你了，你扔我东西干嘛，真坏.我这xxx可是从xxx买的，xxx钱呢！（中间加了一些假话）。”你无所谓的把东西放回去，打了他一下，走开了。而他气的满脸通红，推了你一下：我没有扔，我只是不小心碰到了，我还帮你捡起来，你却说是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作证！”接着，你们就打起来了。

换位思考一下：你不小心碰掉别人的东西，你帮他捡起来，他却说你扔的，还打你。你是不是很委屈？做事要换位思考，这会使你避免不少麻烦。

换位作文300字篇4

一、和水“换位思考”

如果我是水，我会放声哭泣，为那些因为废水污染死去的咸、淡水生物。

如果我是水，我会大声倾诉，因为，污水污染了我洁白纯净的面貌。

如果我是水，我会奋起反抗，用洪水警告人类不要排放废水。

二、和动物“换位思考”

如果我是灭绝生物，我会教育人类，为什么我们旺盛的时候不珍惜，灭绝后再懊悔有用吗。

如果我是濒危生物，我会愤怒地问人类，当初你们破坏生态环境的时候，想过我们吗。

如果我是旺盛的生物，我会以害怕的的心情想，人类还在破坏，我们也快离开这个世界了。

三、和植物“换位思考”

如果我是一棵大树，我会怀着悲伤夹杂着一点愤怒的心情想，我们为人类遮风挡雨到头换来的却是破坏环境，唉。

如果我是小花，我会愤怒地说，我也对人类作出了许许多多的贡献，可他们不但不感谢我，还污染了我美丽的身躯，哼。

如果我是农作物，我会愤怒地大声说，你们污染了空气使我们无法正常生长，我们没说什么，你们到唾骂菜不新鲜，想想自己吧。

……

你们应该都明白特殊的“换位思考”是什么意思了吧。如果我们都这样问一问自己，那上面的事情还会发生吗？

换位作文300字篇5

今天，我们换了座位，进行分组学习。老师选我当了组长，让我们各个组长都选择了组员。

首先，我们的老师给我们分成了六个组，组长是一号，剩下的根据学习情况分几号，我选了卞奕翔，韩松洋，邓雨希，杨子墨，李宗桐，刘晓萌，马宏悦。我们是四号组，我们在教室右下角。

在我们组里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有时，我们对话时，他老是跟不上我们的节奏。以前，我本以为和他坐同桌会经常分神，和我说话和不让我聚精会神地听课，但是他与我想象的正好相反，我发现，只要我不给他说话，他也不会跟我说话。当然他自己在那边玩，也不是好办法，所以我们组的首要任务就是帮助卞奕翔，端正学习态度，上课认真听讲。我觉得我们认真努力地帮助他端正态度，改正不良习惯，他一定能成为一个好学生的。

我们组还有一位可以称为“学霸”的人，他是韩松洋。他学习很好，但是嘴老是管不住。优点总比缺点多，所以他还有一个优点是很爱看书，只有上课了，他才依依不舍地把书放回桌洞。我们还要努力让他管住嘴。我们要努力把他们改好，让我们组变成一个成绩优异，思想突出的小组。

换位作文300字篇6

换位置了。坐了很久靠窗座位的我终于告别了那个我坐得很腻烦的位置，移到了靠墙位置--虽说我不喜欢，但也有很长一段时间没坐了，因此我还是比较怀念而又对其报以满心的新鲜感。

同桌--我才不管同桌是谁呢，我只需一如既往地沉默少言就够了，他们嫌憋屈就随他们去，本来我就不想跟任何人接触和打交道。想到如此，我原本因不知如何与同桌开始答腔而焦虑惆怅的心忽而镇定下来，不紧不慢地抱着一摞书本“搬家”去了…

“啊…你把我的好闺蜜挤走了…”

果不其然，新同桌半开玩笑地发着牢骚，但这种幽怨已经刺激不了我了，我对其只会左耳进右耳出。心里便只会掠过一阵难以言诉的悲凉。

这种心情没有维持多久，就被我远远抛在脑后。我发现这个位置很舒服，我不用戴眼镜也能看清黑板，累了就可以趴下面朝左边绿色的墙壁一点一点阖眼，做一个绿色的浅梦。而且再也没有人打扰我码字或者一把抢走我的本子一窥究竟，大家都各干各的，互不干扰。

而且最重要的'一点，是周围人具有学习的积极性，上课听讲都全神贯注，我也由此被感染，渐渐地无意识地改掉了上课跑神的坏习惯。

有时候发现，位置也可以决定心情。

换位作文300字篇7

“你应该坐在那里，我该坐在这里。”“不对，你们该坐前面，我们该坐后面”。你听，我们班正在换座位呢！

下午谢老师一声令下，我们就乱哄哄的开启了换座行动。有用手抱住书，挡住脸的；有背着书包变成只“大乌龟”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形态各异。那些踩脚碰头什么的，早都成了家常便饭，有的人还为个座位吵架呢！

我们小组调座位时，往前挪了一排，本来已经放在桌斗里的书本，不得不重新拿出来放在后面的一排，搞的我手忙脚乱。

放在桌子上的书，像一群调皮的孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有两三回。全班人都注视着我，我恨不得挖个地缝钻进去。

终于，我的书整好了，这时一看表，二十五分钟过去了，这时间对于我，简直是一个天文数字，没想到时间这么快就过去了。

换好座位，我环顾了一下四周，还有许多人正在调换位置。原来他们自己坐错了，现在正补救着呢。

下课铃响了，我们的座位才刚刚换好。原本五分钟应该搞定的事情，竟然花了三十五分钟，而且十分嘈杂。尽管这是第一次换座位，但我们也应该努力做到最好。

这次我们调座位是失败的，但我相信下次我们一定可以做到快、静、齐，做到完美！

换位作文300字篇8

一转眼间就到了中午。让我感到意外的事居然发生了：朱老师突然间要换位子，来的这么突然我还没想好要跟谁坐呢！不过也没关系我终于可以逃脱这两个男生的夹击了，去和我的新朋友坐了。

朱老师叫了几个学习差的和很吵的人出来。把读书不好的坐在第一组，第二组有好的，又有不好的、还有吵的……排好了位子，还有几个“傻蛋”在后面也不跟老师说说他们还没位子。

全班人都已经有自己的“宝座”了，而我却觉得自己有一个“垃圾桶”一样的座位。原本开心大笑的脸立马就变成一张垂头丧气的脸，气的我火冒三丈，因为老师让我和一个坏男做。原先我就讨厌和男生坐，现在反而要我和这个“打人鬼”坐在一起。我前世到底遭谁惹谁了呀？老天要这样对我。

岁月如梭就到了下午第一节课，我乞求朱老师能帮我换一个位子，可老师一点反应都没。我只好以败告终，发下垂头丧气的脸，一脸无表情。

今天可真不幸运呀！“没偷成果，反而被主人抓个正着”。

换位作文300字篇9

昨天，老师给我们讲了一篇课文：《通往广场的路不止一条》，作者伊尔莎·斯奇培尔莉，通过父亲的话（通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试）她知道了每事情都有许多解决问题的方法，如果发现这条路不能到达目的地的话学要换个思路，可能另下条路就是通往成功的道路。对于“父亲”的话我是这样理解的：遇到困难，要冷静下来，换个思维方式去思考，就会获得成功。这时再回过头来看看我们当初所经历过的困难，这时便会发现，困难并不像我们想象中的那么难!!

有一次，我的奥数老师给我们出了一个握手问题让我们做，（11对夫妻参加聚会，男士与所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主动握手。求共握手多少次？）我按照常规的方法做着。可就是算不出答案，忽然，我灵光一现，发现这道题可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士与女士握手55次。最后再算出女士与男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。

“ 父亲”的话不仅使伊尔莎受益终身，同样也使我们受益匪浅。

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