标题 | 中班语言活动:《彩色牛奶》 |
范文 | 中班语言活动:《彩色牛奶》 活动目标 1.理解故事内容,感受故事的神奇和趣味。 2.尝试根据故事中的句式进行仿编,乐意用语言表达"变"的过程。 活动准备 故事音频、奶牛、小白兔、小黑猫等动物及蔬菜图片、PPT 活动过程 一、谈话导入,激发幼儿活动兴趣 师:小朋友,看看这是什么呀?(牛奶)牛奶是什么颜色的?(白色) 师:今天,牛大叔带来了一头神奇的奶牛,它有什么神奇的地方呢? 二、分段欣赏故事,感受故事中"变"的神奇过程 1.操作PPT,初步感受蔬菜颜色和牛奶、小动物的变化 边听边讨论小白兔给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的兔子? 小黑猫给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的小猫? 小花鹿给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的小鹿? 灰狐狸给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的狐狸? 2.继续操作PPT讨论,进一步发现神奇的变化 3.讨论:小动物能变回原来的颜色吗?怎么变? 三、教师操作PPT,欣赏故事第二遍 1.教师讲述故事,引导幼儿一起讲述。 2.学习句子"我给XX吃什么颜色的蔬菜,就挤出XX颜色的牛奶" 四、游戏"彩色农场",尝试仿编 幼儿尝试:我给奶牛吃XX颜色的蔬菜,挤出什么颜色的牛奶的句式结构进行仿编 五、活动延伸 在语言区内提供图片材料,鼓励幼儿继续仿编 |
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