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四年级语文《重阳节的传说》教案

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四年级语文《重阳节的传说》教案

作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级语文《重阳节的传说》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、导入

瘟魔拆散了一个个快乐、和睦的家庭。桓景眼睁睁地看着亲人一个个死去，他的心情怎么样？他会想些什么？

学生甲：桓景很难过。他想一定要为家里人报仇。

学生乙：桓景特别伤心。他想一定要除掉瘟魔，不让瘟魔再害人了。

学生丙：桓景看到家人死去，伤心得都哭了。他想不管有多困难，一定要学好武艺，杀死瘟魔。

就是这种一定要斩妖除魔的信念支撑着桓景，他排除万难去拜师学艺。最后，他杀死瘟魔了吗？他是怎样铲除瘟魔的？我们继续学习课文。

二、细读课文

1、上节课我们画出了表现桓景不怕困难、特别勇敢的`句子。请你快速看看自己画出的句子，一会儿和同学们交流。

2、集体交流。

对于句子的分析，要抓住课文中的重点词句。

（1）他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。

对比朗读：他一路走，一路打听，翻过了一座山，蹚过了一条河，磨破了一双鞋，见到了费长房。

①这两句话有什么不同？

②从这些不同中，你体会到了什么？

学生甲：我觉得桓景走了很远的路，才见到费长房。

学生乙：路特别远，又不好走，桓景很辛苦。

③桓景在路上可能会遇到什么困难？

学生甲：可能会碰到野兽，有生命危险。

学生乙：他的干粮吃完了，鞋磨破了，他挨饿受冻。

学生丙：山路很危险，有几次夜里赶路他差点儿摔下山崖。

④遇到这么多困难，他为什么仍不放弃？

（为家里人报仇，要除掉瘟魔的决心支撑着他坚持下去。）

⑤是啊！每当想起家人，桓景就有了力量。他终于见到了费长房。从“终于”这个词你体会到了什么？（桓景克服了很多困难，经过了很长时间，历经千辛万苦才见到费长房。）

⑥有感情地朗读这句话。

⑦桓景见到费长房时，他会是什么样子的？

学生甲：他的衣服和鞋子都破了。

学生乙：他的身上可能还有伤。

学生丙：桓景一定又黑又瘦。

⑧如果你就是费长房，你会说什么？

（2）桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

①想象桓景每天都是怎样练习的。

学生甲：他每天特别早就起来练习武艺。

学生乙：有时候他练武入了神，忘记了吃饭。所以课文中用了“勤学苦练”这个词。

②有感情地朗读这句话。

（3）恒景武艺学成之后，师傅费长房让他下山，斩妖除魔。默读第6、7自然段，找找从哪些词句看出桓景特别勇敢。

①桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。

（看课文中的插图）想象他们搏斗的情景。

体会“见势不妙”的意思。

②此时山上的乡亲们看着桓景和瘟魔搏斗，会是什么心情？

学生甲：他们心里很紧张，因为瘟魔很厉害。

学生乙：他们担心桓景会受伤。

学生丙：看着桓景和瘟魔搏斗，他们相信桓景一定能赢。

（4）桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。

看到瘟魔死了，老百姓什么反应？（欢呼雀跃）

（5）、指名读最后一个自然段。

三、复述课文

1、快速默读课文，理清文章线索。

家人死于瘟疫、不怕困难拜师学艺、勤学苦练练成武艺、斩妖除魔为民除害。

2、复述故事情节。

（1）把故事讲给学习小组的同学听。

（2）指名在全班讲一讲。

四、总结

很多节日的背后都有一个生动的故事。你可以通过看书、上网查找、询问家长等途径了解这些故事。把你喜欢的故事讲给大家听。

《新课标》指出，重视学生朗读能力的培养，更要注意学生读中独特的个性体验。设计教案时，尤其要注意孩子的朗读能力的训练。侧重找出中关键的句、段进行理解、体会、朗读。

“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。”要尊重学生的个别体会，引导学生在理解的基础上体会，在体会的基础上声情并茂地读。中，桓景不怕艰辛，拜师学艺的过程是重点。教师可让学生找出自己感受深刻的句子，并试着写出自己的体会。在学生个别谈了体会后，再将自己深刻的体会放到句子中品读。

不足之处：

在重难点的突破上，有点平均使力，教案设计得虽然不错，但实际操作却出现卡壳。

1、读一读下面的字，先按字母表顺序给它们排排队，再按笔画从多到少排排队。注意书写要工整。

妻、拜、瓶、侵、袭

拜、瓶、妻、侵、袭、袭、瓶、侵、拜、妻

2、选择合适的关联词填空。

因为……所以……、只要……就……、如果……就……、不仅……还……

（1）（如果）刘明的腿不受伤，他（就）能参加这场比赛了。

（2）（因为）九月初九又是重阳日，（所以）人们就把这一天叫做“重阳节”。

（3）她（不仅）学习成绩特别好，（还）经常帮助其他同学。

（4）（只要）坚持锻炼，你的身体（就）会康复。

3、搜集与我国传统节日有关的民间故事，讲给大家听。

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