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《连加(一)》二年级数学教案

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《连加(一)》二年级数学教案

一、教学内容：P74

二、教学目标：

1、探索连加的方法，并正确计算，发展学生的估算能力。

2、发展学生从表格中获取信息，提出问题的能力。

3、引导学生运用连加等有关知识，解决实际的问题。

三、教学准备：

口算卡

四、教学过程：

（一）复习

1、口算

2、计算

（二）探索新知

1、课件出示P74表格，引导学生观察

（1）收集信息，提出问题：

你能从表格中获取什么信息？

你能根据这些信息提出什么问题？

（2）列出算式，引导估算。

2、尝试计算解决问题。

3、集体交流，展示算法多样化

4、独立练习（完成“试一试”练习题）

（三）巩固练习

125＋483＋20736＋257＋175

全班齐练，二人板演，发现问题即时解决。

（四）全课总结

（五）作业：

选用随堂练习作业

连加（二）

一、教学内容：P75~76

二、教学目标：

1、巩固连及的计算方法，能熟练地计算，提高正确率和速度。

2、引导学生运用灵活的方法解决问题，培养思维灵活性。

3、引导学生运用连加等相关知识，解决一些简单的实际问题。

三、教学过程：

（一）导入新课

今天我们来完成连加练习

（二）指导练习

1、完成P75第1题

独立计算，集体交流，展示算法多样化。

2、指导学生完成P75练习题2

（1）第1小题可能用下面两种估算方法，尽管得数有所差别，但都应视为正确做法。

（2）引导学生列出加法算式，计出结果说明。

（3）先估算再口答。

3、完成练习题3

4、完成练习题4

5、完成练习题5

（三）全课总结

今天我们学习了什么内容，用了什么样的.方法？

在计算过程中明白估算的重要性

（四）作业：

课本P76中的小调查（以小组为单位）

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