标题 | 《我们在操场上玩》教案 |
范文 | 《我们在操场上玩》教案 学习目标: 1、感受校园生活的乐趣,激发学习语文的兴趣,初步培养良好的学习习惯。 2、学习3个生字“们、上、玩”,初步认识笔画“横”、“竖”,能正确、流利地朗读句子。 3、能联系生活进行简单的说话练习“我们在操场上玩什么?” 教学过程: 一、导入新课 1、师:小朋友们,你们已经成为一名光荣的.小学生了,我非常高兴能认识大家。 (板书:我)你能说说,这几天你都认识了哪些小伙伴? 2、说话练习:我认识了——、——和——,我们成了好朋友。(板书:们) 二、激趣识字,分布学句,揭示课题 1、学习生字:们(前鼻音) (1)有什么好方法记住“们”吗? (2)师范读,生跟读。(连词成句读轻声) (3)师生配合理解“我们”的意思 (4)出示读词:你、他、人、小朋友(在词语后面加上“们”) (5)小结:在这些词语后面加上“们”表示两个人以上:你们、她们、人们、小朋友们。 2、师:我们在干什么呢?老师请你们看看这张照片。 照片上是谁呀?在干什么呢?(我们在操场上玩。) 3、学习生字:上 (1)学习两个基本笔画“竖、横”。比较两个“横”画的区别。 (2)师范写,生书空。 (3)“上”的反义词是什么? (4)给“上”找找词语朋友。(上学、上课、上网、上班、上面、上车) (5)小老师带读,学生跟读。 4、学习生字:玩 (1)板书:玩 (2)“玩”这个字宝宝,你有什么好方法记住它? (3)开火车读 5、学习句子:我们在操场上玩。 (1)师范读句子 (2)自由读句 (3)男女生、双轨火车读句 (4)师引读(谁在操场上玩?我们在哪里玩?我们在操场上干什么?) (5)齐读句子 6、出示课题齐读。 师:这句句子去掉句号后就是我们今天学习的第5课的课题。 三、游戏巩固 1、叫号游戏复习生字 2、游戏:送字宝宝回家(上玩们) 我在操场。 四、拓展练习 1、出示图片,说话练习 (1)小朋友在操场上玩些什么呀?学着用“我们在操场上玩什么。”的话来说一说。 (2)集体交流(踢球、跳绳、做操、丢手帕游戏、老鹰捉小鸡游戏、拍三毛球) (3)教师带读游戏名称 (4)出示句子,师读 下课了,我们在操场上玩。我们有的踢球,有的跳绳,有的拍三毛球,还有的在玩丢手帕的游戏。学校生活真开心啊! 五、课堂总结 师:这节课,你有什么收获?还有什么不明白的地方吗? |
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