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标题 幼儿园大班诗歌教案:叶子
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幼儿园大班诗歌教案:叶子

在学习、工作乃至生活中,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么什么样的诗歌才更具感染力呢?下面是小编整理的幼儿园大班诗歌教案:叶子,仅供参考,欢迎大家阅读。

目标:

1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象2、通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词。

3、学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词叶子、象、笔记、棉被。

准备:

1、图片(四季的叶子)

2、幼儿了解叶子四季的变化。

过程:

1、关于叶子的.交流活动:

你们见过叶子吗?你见过的叶子是什么样子的?见过的叶子象什么?

2、看图片欣赏诗歌:

你们看这是一片什么季节的叶子?你是怎么知道的?

你们看看这是些什么季节的?图片上有些什么?你觉得象什么?

教师朗诵诗歌(清声一次、配乐一次)出示字宝宝。出示(像、笔记、歌谱、卡片、棉被)

3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌:

你们听到了什么?春天的叶子象什么?夏天、秋天、冬天呢?

毛毛虫怎么样?蝉儿呢?卡片送给谁?睡在冬天睡?

4、根据图片提示匹配诗句:

毛毛虫用嘴吧写日记;夏天的叶子像歌谱;风哥哥送给云姐姐;冬天的叶子象棉被;

5、把诗歌图片制成书:

现在我把这图片制成一本书,谁来帮我把它们排列好?

这本书还少了什么?还有什么?封面上还该有什么?封底呢?

6、模仿朗读诗歌,体会诗歌的优美:

你们听了这首诗歌感觉怎么样?为什么这样好听呢?

好现在请你们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听?

我们表扬他们一下吧,不会的你们去帮助一下吧。

儿歌:叶子

春天的叶子象笔记,毛毛虫用嘴吧写日记;

夏天的叶子像歌谱;蝉儿唱了一下午。

秋天的叶子象卡片:风哥哥送给云姐姐;

冬天的叶子象棉被;小草在棉被里乖乖睡。

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更新时间:2024/12/25 0:01:43