标题 | 小班教案 | 小班数学活动:照顾狗宝宝 |
范文 | 小班教案 | 小班数学活动:照顾狗宝宝 在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的小班教案 | 小班数学活动:照顾狗宝宝,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一、活动目标: 1、学习比较大小,知道大狗、中狗、小狗的体形差异。 2、尝试根据狗的体形大小,匹配相应大小,数量的实物。 3、感受帮助别人的乐趣,体验游戏的快乐。 二、活动准备: 1、经验准备: (1)事先听过狗宝宝的故事。 (2)生活中做过比较大小的游戏。 2、物质准备: 教具: 1、大狗中狗小狗的图片各一张。 2、狗妈妈手偶一个。 3、三只不同大小的碗碟、红色汤勺图片各一份;肉骨头数量图片一份。 学具:塑封好的幼儿操作材料若个份、水彩笔若干。 活动重点:能比较大小匹配相应大小的.实物。 活动难点:根据体形大小匹配合适数量的实物。 三、活动过程: (一)帮助狗宝宝: 1、情景表演和狗妈妈打招呼(狗妈妈叹气,唉) 师:狗妈妈为什么叹气啊?(和狗妈妈说悄悄话)原来狗妈妈有急事要出去,但没人照顾我的狗宝宝该怎么办? 2、幼儿想办法,重点引导幼儿产生愿意帮助狗妈妈照顾宝宝的情感。 木偶狗妈妈:谢谢你们,我办好事情马上回来。 (二)狗宝宝吃晚餐: 1、出示狗宝宝图片,问:狗妈妈有几只狗宝宝?我们一起来数数(幼儿手口一致点数) 2、你们发现他们有什么不一样吗?请幼儿指出大、中、小狗。 3、狗宝宝肚子饿了,我们请他们吃饭。吃饭要用那些东西(出示三只不同大小的碗,请幼儿说)你能把碗分给三只狗吗? (用同样的方法将盘、勺子等送给相应的狗宝宝) 重点:请个别幼儿尝试,通过吃饭的餐具让幼儿给狗宝宝匹配相应大小的实物。 (三)狗宝宝的美食: 1、你们知道狗宝宝喜欢吃什么吗?(肉骨头)今天我们请他们吃最好的肉骨头吧! 2、幼儿分析三只狗宝宝与肉骨头数量的关系(最大的吃最多,最小的吃最少,剩下的不多不少给中狗) 3、提出操作要求: A、请幼儿把合适数量的骨头和狗宝宝拿笔用线连起来送给他吃。 B、不搬椅子,回座位操作。 4、幼儿操作,教师指导个别能力弱的幼儿。 5、验证结果:引导帮助操作错误的幼儿纠正答案。 (四)感谢小朋友,结束: 1、出示狗妈妈手偶,我回来了,谢谢小朋友帮我照顾宝宝,还送骨头给宝宝吃,真的谢谢你们! 2、全体幼儿说:不用谢! |
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