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《mockys birthday》教学反思

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《mockys birthday》教学反思

本单元主要内容十分清晰，安排的是对日期、年龄表达法的学习。在四、五年级学生已经学习了时间、星期的表示方法，在此基础上将要学习月份的'名称，以及日期的表示方法。在技能目标方面要求学生能理解月份与日期的表达方法，能够说出自己的年龄和生日，学会看日历并使用日历，根据日历安排日常活动。

本单元故事讲述的是Ken和Ann给Mocky准备了生日礼物，而 Mocky却误以为是Ken的生日，最后经过核对发现Mocky居然忘记了自己的生日。故事内容比较有趣，根据内容可以分为三个重复的情节：Mocky问 Ken和Ann的年龄、生日，Ann问Mocky的年龄和生日。这三个情节使用的语言是不断重复的，这是这一单元的特色所在，也暗示了教学的重点。

故事中出现了三个月份的名称，而且结合生日的日期呈现了春季和秋季两个季节。在讲解之前，先呈现了12个月份的名称以及季节的名称，同时呈现了句子When is your birthday? My birthday is in autumn. How old are you? I'm ten years old.这样学生学故事时就容易多了。

由于本课内容较多，因此课堂上让学生充分练习的时间较少，因此可以作为课后作业让学生完成。

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