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七年级文言文训练题

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人教版七年级文言文训练题

1.伤仲永（王安石）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

练习检测：

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）其文理皆有可观者（2）贤于材人远矣

2．下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人 B．未尝识书具默而识之

C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之 D．忽啼求之予尝求古仁人之心

3．将下面句子翻泽成现代汉语。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

4．课文内容理解填空。

本文借事说理，以方仲永天资非凡却，最终泯然众人的实例，说明。

5．在课后仲永泯然众人谁之过的'讨论中，大家一致认为仲永泯然众人父之过，请你结合文意，谈谈父之过的理由。

答案： 1．（1）文采和道理；（2）胜过、超过。 2．C

3．（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

4．受于人者不至；后天教育对成才的重要性。

5．因为仲永的父亲利其然也，日扳仲永环谒于邑人，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而不使学，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。

2.孙权劝学《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多条。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

练习检测：

1．下列加点词词义相同的一组是（）

A．以蒙辞以军中多务或以钱币乞之 B．若孰若孤若毒之乎

C.过及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改 D．见见往事耳有时见日

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