标题 | 幼儿园小班认识7教案 |
范文 | 幼儿园小班认识7教案 在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班认识7教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班认识7教案1教材分析 : 通过儿歌这一幼儿喜爱的文学作品作为贯穿,在念读和讨论中认知爱护图书的重要性,养成良好的阅读习惯。 活动目标 : 1、懂得要爱护图书 2、初步学习正确的翻书动作,学习一页一页翻图书 活动重点: 懂得要爱护图书 活动难点: 初步学习正确的翻书动作,学习一页一页翻图书 难点形成原因 : 手部小肌肉动作发展能力较弱 难点解决策略: 层次递进地进行熟练练习 活动过程 一、讨论图书破的原因 二、观察教师修补图书 1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书 2、教师根据幼儿说的修补图书 三、讨论怎样避免弄破图书(结合幼儿实例进行讨论) 图书应该怎样拿,怎样放?自己看书时应该注意什么?打击一起看书时应注意什么? 四、欣赏儿歌《小图书》 五、幼儿看图书 教师巡回观察,指导幼儿正确的翻书动作 设计依据: 活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法,梳理幼儿原有认知经验,在此基础上教师现场补书,幼儿发现补书的不容易,以巩固他们对爱护图书重要性的认知。 幼儿园小班认识7教案2活动目标: 1、引导幼儿感受秋天的变化,初步理解秋天明显的特征。 2、学习词语:秋天、凉爽。 活动准备:检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。 活动过程: 1、交代参观要求: 两人牵好手,一对跟着一对走。 不要去采摘路边的东西,只可以用眼睛看。 2、带领幼儿到田野里。 引导幼儿认识现在是秋天来了 小朋友,现在是什么季节?(学习词语:秋天) 小朋友,秋天到了,你知道周围的景物有些什么变化?(引导幼儿观察景物) 秋天到了,一些树叶有些什么变化?落下来的树叶是什么颜色的?地上的草怎样了?哪些水果熟了?天气变得怎样了?秋风吹在身上有什么感觉?秋天到了,人们穿上了什么衣服?(学习词语:凉爽) 3、回教室教师小结 秋天到了,天气渐渐变得凉爽了,有些树的叶子变黄了,有的树叶一片一片飘落下来。秋天到了,草儿开始枯了。苹果、橘子、梨等水果成熟了,秋风吹在身上凉凉的,人们开始要穿上毛线衣了。 幼儿园小班认识7教案3活动目标 1、尝试用多种材料制作各种各样的船。 2、提高手脑协调能力和创造能力。 3、探索、发现生活中船的多样性及特征。 4、引发幼儿学习船的兴趣。 活动准备 泥塑材料,各种大小不同的盒子。 活动过程 1、欣赏活动。 引导幼儿欣赏纸船和船模。 2、幼儿动手设计船。 全班幼儿分成三组: ①、绘画组(图画纸、油画棒、毛笔、广告色等。); ②、泥工组(各色橡皮泥); ③、手工组(大小不同的盒子、透明胶等)。 3、幼儿分享活动。 让幼儿介绍自己的作品,学习初步自己和别人的作品 活动延伸 《我喜欢的船》 小百科:船或船舶,指的是:举凡利用水的浮力,依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力,牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴,使能在水上移动的交通运输手段。 幼儿园小班认识7教案4活动目标 1、认识红色。 2、激发幼儿参与活动的兴趣。 3、初步培养幼儿观察能力。 4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 箱子、红色实物若干、卡纸大兔子若干、足够数量的小兔子、足够数量多种颜色的花 活动过程 1、直接导入 今天老师给小朋友们带来一个神秘的箱子,老师想请一起来看看这箱子里有什么呢? 2、摸一摸 教师示范:出示箱子,教师摸出第一样红色的实物,引导幼儿说出红色。 老师想请表现最棒的小朋友也来摸一摸(教师强调规则) 幼儿游戏::让一幼儿摸出实物,并引导说出红色。(游戏重复四次) 教师小结:今天我们从神秘的箱子里摸出了好多红色的东西哦!有红色的 幼儿园小班认识7教案5活动目标: 1、初步感受乐曲中情绪的变化,能听辨音乐信号作出相应动作。 2、能跟着图谱,初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作,掌握“x0/x0/xxxx/x0”的节奏。 3、在游戏中,体验打破气球成功的愉悦感。 活动准备: flash视频、图谱、小红旗15面 活动过程: 1、情景导入,引起幼儿兴趣。 今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐,我们一块儿来听一听,看看你们能听到什么?是什么东西嘭的一声? 气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢? 2、熟悉乐曲,利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。 ①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。 候,他就会说:驾,驾,嚅嚅喘嘱,驾!我们一块儿来学一学。 ②唱词欣赏音乐的`BC段。 3、完整欣赏音乐,骑上“真正的马”玩。 4、创设戴“望眼镜”的情景,幼儿再次完整欣赏。 5、利用视频,创设“追气球得红旗”的情景,激发幼儿再次完整欣赏表现。 幼儿园小班认识7教案6活动目标: 培养幼儿动手探索的能力,让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。 活动准备: 自制的水果图书,油画棒。 活动过程: 复习歌曲《苹果》 一.出示水果图书,引起幼儿制作水果图书的欲望。 老师:看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书) 二.认识水果,引导幼儿发现水果的不同特点。 提问: 1、你们认识这些水果吗? 2、你最喜欢吃什么水果? 3、看一看,想一想,这些水果有什么不同? 三.动手操作,绘画水果图书。 1、启发幼儿从水果的大小,味道,皮的厚薄,水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。 2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。 3、小结统计结果 四.欣赏水果图书,总结评价。 与幼儿一起看看自制的水果图书,说说自己是怎样画的?你发现了水果的哪些地方不同? 幼儿园小班认识7教案7活动目标: 1.继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线, 2.学习弹簧线的画法. 3.体验艺术活动的愉悦. 活动准备: 1.可爱的老鼠的示范画. 2.沙皮纸和油画棒. 活动过程: 一.预热阶段: 1.听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来… 2.请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.) 二.图形刺激: 教师演示: 1.幼儿再叙述小老鼠的样子时,教师把小老鼠画下来. (强调弹簧线的画法) 2.用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服 3.用学过的线条画背景. 4.教师示范图颜色.强调选择自己喜欢的颜色. 三.创造表现: 1.幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠. 2.幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服. 3.在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正. 四.作品赏析: 1.请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服. 2.将幼儿作品贴在我是小画家一栏. 幼儿园小班认识7教案8活动目标: 1、通过剪纸活动幼儿初步掌握平剪的方法,根据鲸鱼的轮廓,保持线条光滑; 2、初步培养幼儿良好的剪纸习惯,保持地面干净,及时收拾剪刀,小心保管作品。 3、能创造性地进行主题剪纸,培养学生对民间美术的兴趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 活动准备: 1、背景音乐 2、范例一副 3、蓝色卡纸若干 4、蓝色A4卡纸若干 5、剪刀 6、胶棒 7、水彩笔 8、圆形气球 活动过程: 一、开始部分 出示谜语引起幼儿的兴趣。 二、欣赏示范作品,激发幼儿的创作兴趣。 1、请幼儿说出的鲸鱼的外形特征。 2、教师小结并示范用平剪的方法剪鲸鱼,通过手的控制使鲸鱼的线条饱满光滑。 三、实践操作 1、发放作品材料,要求幼儿:保持地面干净,及时收拾剪刀,小心保管作品 2、幼儿剪纸,教师巡回指导。 3、把剪好的鲸鱼用胶棒粘贴到A4蓝色纸上。 四、幼儿讨论如何装饰海底世界 五、结束部分 拍照留念,并发放圆形气球进行奖励。 幼儿园小班认识7教案9《安安全全滑滑梯》 活动重难点: 重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2、编排情境表演。 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? 2、人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩? 2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 幼儿园小班认识7教案10活动目标: 1.通过观察,了解花瓶的外形特征。 2.尝试用各种简单的线条装饰花瓶喜欢线描创作。 活动准备: 1.花瓶、纸、油画棒。 2.事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。 活动过程: 一、导入 1.出示花瓶 2.提问:你们看这是什么?那这些花是放在哪里的? 二、分析花瓶 1.了解花瓶的外形特征 师:它是什么形状的呀? 小结:这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样,到了花瓶的底座就渐渐变得像个圆锥形。 2.学习花枝插在花瓶里的画法 师:你们看,这儿有一束美丽的花,我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么遮挡了呀? 小结:插在花瓶里的花枝是不需要画出来的,花瓶口后面的部分被花枝遮挡了也是不需要画出来的。 三、幼儿操作尝试写生画花瓶的创作,教师巡回指导 师:接下来请你自己来试一试画花瓶,画完之后请给花瓶穿上漂亮的花衣裳。 四、讲评 鼓励幼儿大胆讲述自己的绘画作品。 幼儿园小班认识7教案11活动名称: 春天的柳树 活动目标: 1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。 2、喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征。 活动准备: PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料 活动过程: 一、出示PPT: 1、现在是什么季节啊? 2、你从哪里看出来春天来了? (幼儿根据自己的经验大胆表达,教师进行小结)(小树发嫩芽了,花儿都开了,燕子朝南方飞来了,小蝌蚪也游来了) 二、出示柳树,教师示范添画柳条: 1、看一看,这是什么?(柳树) 2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等) 3、春风一吹,柳树妈妈的头发越长越长了,怎么办呢? 4、我来帮柳树妈妈梳头发,怎么梳呢?(教师示范添画柳条) 三、幼儿添画柳条,教师巡回指导: 引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条,并粘贴春天的相关贴纸,教师巡回进行指导。 四、展示作品,交流分享: 看一看,谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。 五、延伸活动: 在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等,供幼儿继续操作。 幼儿园小班认识7教案12【活动目标】 使幼儿知道,任何7个一组的实物,都可用数字7来表示。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动准备】 l~7数字卡片若干套,画有不同数目的图片若干套(两个小人;两件衣服;一个杯子、一顶帽子;3只鸭;一根蚊香、一瓶香水、一枝月季;一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一块糖……)。 【活动过程】 1。选图片 由教师或一名幼儿向大家提要求,小朋友按要求举起实物图片。如请拿出画有2件能穿的物品的图片;请拿出画有5个可吃的东西的图片;请拿出画有3个可闻的东西的图片;请拿出一张没人没动物的图片。 2。对卡片 出示数字7,请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片。出示7个实物的图片,请另一些小朋友拿出相应数目的数卡。不断改变要求反复玩下去。还可用找朋友的游戏形式,请拿相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手。 【课后反思】 让学生清楚,清晰的能用来7来表示7样东西。。学生操作雪花片得出6比7少,7比6多。本节课我觉得唯一不足的是;可以放宽时间让学生自己体验 7比6多,6比7少,可以去掉老师板书操作得出的7比6多,6比7少。老师可以走到学生中指导那些不会操作的学生,多重整节课的效率,培养学生的思维的可逆性 小百科:7,阿拉伯数字,是6与8之间的自然数、第四个质数。 幼儿园小班认识7教案13活动目标 1.练习将球投进篮筐,锻炼幼儿的手眼协调能力。 2.能积极参加户外活动。 3.发展幼儿手部动作的灵活性。 4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 活动准备 每人一个小球、球篮若干。 活动重难点 练习将球投进篮筐。 活动过程 1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。 2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去,放松身体,同时小结活动情况,并表扬积极参与投球活动的幼儿。 活动延伸 教师可增加难度,带领幼儿在篮筐下连续投球。 幼儿园小班认识7教案14教学目标: 1、尝试用圆形和曲线组合的方法画小熊头饰。 2、加深对小熊特征的了解,有喜欢小熊的情感。 3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、发展幼儿的观察小熊,培养比较能力。 教学准备: 认知准备:认识小熊 材料准备:水笔、蜡笔、绘画纸 教学过程: 一、猜猜它是谁(看老师作画) 边画边说:大大一个圆,低低一座山,山顶一个球,球下一根线,线下挂着一个弯弯香蕉。 请幼儿猜猜老师可能画什么动物? 老师接着画:两只眼睛大有大,两只耳朵圆又圆。 请幼儿说动物名称,讲讲小熊主要特征。 小结:小熊长着圆圆的大脑袋——大大一个圆 小熊的嘴巴鼓出来的——低低一座山 小熊鼻子好可爱——山顶一个球…… 二、幼儿.画小熊 1、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方法,帮助幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对位置。 2、老师用儿歌帮助幼儿掌握绘画步骤,鼓励幼儿大胆作画。 3、重点观察:封闭圆又大又圆。 4、介绍大大的圆。 三、展示作品 幼儿园小班认识7教案15活动目标 1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 2、培养幼儿大胆作画的能力。 3、教幼儿学习画短曲线。 活动准备 1、课件:图片-小鸡 母鸡 公鸡 2、涂色:小鸡雏 3、幼儿用绘画材料每人一套 活动过程 一、导入课件:小鸡 母鸡 公鸡 1.教师:图片上有谁呀? 小鸡跟着鸡妈妈去干什呢? (鼓励幼儿大胆讲述。) 2.教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。 二、展开 1.出示范画 引导幼儿观察小虫子是什么样子的。 (鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。) 2.教师示范:画短曲线(小虫)。 3.出示画纸:小鸡雏 教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的小虫子, 小朋友也帮小鸡找一找好吗? 4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。 教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画,适时地帮助幼儿完成作品。 三、结束展示幼儿作品 引导幼儿欣赏,并找出自己最喜欢的作品。 |
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