标题 | 幼儿园中秋节策划方案 |
范文 | 幼儿园中秋节策划方案集合 为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园中秋节策划方案集合,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园中秋节策划方案集合1一、活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备 三、活动形式:全园集体活动 四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。 五、活动过程: (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 六、师生表演 学前班—大班—中班—蒙式班 七、亲子分享 人员安排:根据情况自行拟定 [物品准备]活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜 [活动流程] a家长入园签到 b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。 c活动开始 活动导入:妈妈故事会 邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1) 游戏一《齐心协力吃水果》 1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。 2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。 游戏规则: 1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。 2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。 3、 4个家庭为一组,进行比赛。 游戏二《猜灯谜》 1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片) (1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀———月亮 (2)中秋归来———八归 (3)嫦娥下凡———月季 (4)中秋菊开———花好月圆 (5)明月照我还———归有光 (6)举杯邀明月———赏光 (7)举头望明月———当归(药名) 3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。 游戏结束: 1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。 2、全家福合影。 3、结束本次的活动。 幼儿园中秋节策划方案集合2总体活动: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。 2、幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。 3、中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。 活动时间: 中秋节当天下午14:30————17:30 活动环境: 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如: 1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。 道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程: 全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。 活动一:美丽图,我来画 活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。 活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。 活动目标: 1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。) 活动准备: 1、类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2、类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。 3、类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。 4、类型:蜡笔画 工具:油画棒、白纸 5、类型:彩瓶新衣 方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰 6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔 7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的) 8、类型:拓印:小印章、印泥 9、类型:砂纸 10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱 注意: 1、每种都几个漂亮的成品,供幼儿参考 2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙 结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。 活动二:小故事,大家讲。 活动目标: 1、过程中亲子互动,家长的认识。 2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。 活动准备: 故事内容:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、中秋节的小故事。 舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 服饰:教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望)。 活动过程: 1、教师整体讲解这次活:动的要求、及意义,宣布开始,并做活动的.主持人 2、每位幼儿轮流上台讲故事。 3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。 要求:渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态,?怀孕∈称罚不交头接耳,不随便走动,对讲者用以掌声鼓励? 附:中秋传说二——《吴刚伐桂》 抬头仰望明月,可见当中有些黑影,在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代,演绎出吴刚砍桂的神话,传说月中桂树高达五百丈,这株桂树高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚,本为樵夫,醉心于仙道,但不肯专心学习,天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,并说:“你砍倒桂树,就可获仙术。”但吴刚每砍一斧,斧起而树创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的愿望仍未达成,吴刚在月宫常年伐桂,砍不倒这棵树,而他也地砍下去。到最后,也没能将那树木砍倒。 活动三:学科学,懂知识。 活动目标: 1、开发幼儿的力与艺术想象力 2、培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力; 3、幼儿科学小知识。 活动准备: 道具:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各);整间教室都要遮光。 知识:熟悉物体、动物的轮廓形状。 活动时注意: 1、要尽量安静;活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、活动室的空间要求:所有人后,还可以有足够的空间自由活动,条件不允许也可以分批。 活动过程:奇妙的手影 教师幼儿用小手做各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。 幼儿园中秋节策划方案集合3中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 主题目标: 1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 活动准备: 1、各色彩纸若干,作画工具 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排: 一、了解中秋节的来历 1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)导入活动 师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范: 1、提问:你看到过什么样的灯笼? 2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4、老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作: 重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。 难点:流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品: 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 |
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