标题 | 幼儿园小班《小猪妈妈的夹心面包》教案 |
范文 | 幼儿园小班《小猪妈妈的夹心面包》教案 活动目标: 1、学习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”。 2、喜欢听故事,学说简单句。 3、初步学习良好的生活礼仪。 4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的'想象力。 5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 活动准备: 1、准备纸偶(小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小猪姐姐等)、夹心面包模型一个。 2、准备教育挂图《语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包》、学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》。 活动过程: 1、出示夹心面包,以谈话的形式导入课题 “星期天,小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包……”引导幼儿观察夹心面包的结构 2、结合教育挂图,教师有表情的讲述故事,引导幼儿认真倾听,以提问的形式帮助幼儿理解故事内容 问:“故事中有谁?”“小猪妈妈在分什么?”“它们分别说了什么?” 3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语(请、谢谢、对不起),并重点练习 4、重述故事,提醒幼儿注意与礼貌用语有关的句子,引导幼儿说好与礼貌用语有关的句子 5、利用指偶进行故事表演:教师扮演猪妈妈,分发夹心面包。鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的其他角色,说出故事中有关礼貌的句子。感受使用和接受礼貌用语带来的快乐 6、教师小结,引导幼儿懂得在要求别人帮助,接受礼物或不小心伤害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语 7、活动结束:组织幼儿到小猪家做客 各领域渗透: 语言区:引导幼儿阅读学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》 表演区:提供指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进修故事表演 生活中渗透:请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语 |
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